宾州州立大学

（Penn State University-University Park）

全美综合排名第59

加州大学圣塔库鲁兹分校

（University of California-Santa Cruz）

全美综合排名第70

明尼苏达大学双子城

（University of Minnesota-Twin Cities）

全美综合排名第76

加州大学河滨分校

（University of California-Riverside）

全美综合排名第85

offer展示

1. 托福成绩不理想 

2. College-Level English Composition课程仅有一节有成绩 

3. GPA较低

1. 就读于加州转升大学

2. 课外活动背景比较有特色

C同学原就读于加州某转升大学，修读经济学（Economics）专业。原本他希望可以通过转升大学申请进入更好的美国高校就读。希望可以在美国研修自己喜爱的专业。

但在申请来临时，他却并没有理想的托福成绩用于申请，也仅有一节英语写作课程成绩（大部分美国院校要求两节英语写作课成绩才会豁免托福要求）。除此之外C同学的GPA也只是低分飘过了3.0。在这样的硬件成绩分数条件不足的背景下，想要转学申请进入优秀的美国高校难度很大，申请之路可谓前途漫漫啊！

但是C同学并不想因此放弃学业，他相信方法总比困难多。于是他来到厚仁，找到了Sarah老师为他规划 申请 。

我们都知道大部分院校要求学生修完两节英语课程，并且成绩达到B或者C以上才能豁免托福。这样可以为后续的 申请 赢得十分便利的条件。但是如果不能满足学校的成绩要求，托福成绩是不可能豁免的。需要自己准备托福成绩以备申请需要。

因此在Sarah老师与C同学沟通后中发现，C同学的情况确实比较特殊。C同学不擅长考试，因此托福成绩一直不理想，这也导致了他只完成了一门大学英语课程，因此是无法豁免托福的。

但是Sarah老师与C同学并没有因此灰心放弃。Sarah老师与C同学反复沟通，不断鼓励C同学。根据C同学的自身情况不断斟酌选校 申请 名单，在选校这一环节中花费了很大功夫，投入了非常多的时间与精力。并且Sarah老师积极带领C同学与 申请 学校进行沟通。鼓励C同学不要灰心，与C同学一同面对问题，解决问题。

终于Sarah老师在帮助C同学申请中发现，C同学在美国的学习时间已符合个别院校的托福豁免要求。所以Sarah老师建议C同学以在美达到两年的全职学生身份，来向学校申请托福成绩的豁免。这一方式让C同学的语言成绩不足这一燃眉之急得以解决。并且在申请后期，Sarah老师与C同学不断沟通，不断修正申请文书，积极与申请学校进行邮件沟通。

当然，除了语言成绩这一关键问题之外。C同学的GPA也比较低。 因此在GPA 申请 成绩上C同学并不占据优势。这让C同学也是十分担忧。

但是Sarah老师在与C同学沟通中发现，他在就读转升大学期间，因为喜爱音乐参加了学校的音乐社团，并且坚持了两年，还从社团参与者一直做到了组织领导者。所以，Sarah老师与文书老师建议C同学在申请文书中可以通过强调自己的社团活动经历，以此来塑造自身的背景活动软实力。这样可以充分表现C同学作为组织者的领导力，以及强调C同学对于坚持认真，做好事情的毅力与决心。来弥补了自己硬件成绩上的硬伤不足。

最终在Sarah老师，文书老师与 C同学的不断努力下，C同学终于拿到了心仪院校的offer！可以继续攻读自己喜爱的专业！

就算没有托福成绩，GPA低又怎样，只要你不放弃，只要你坚持自己的道路。你依旧可以找到突围之处。也许你不经意的一点点小事也会成为你自己 申请 独特之处。