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【学术辅导】 美国高中课程辅导 基础课: 英文阅读写作

  美国高中课程辅导 基础课: 英文阅读写作    

低龄留学生刚到美国遇到最大的学术困难可能非 英文阅读写作 莫属。尽管在国内已经接受了很长时间的英语学习,但是薄弱的基础还是会给在美国求学带来阻碍。厚仁教育针对高中留美学生推出的 美国高中课程辅导 基础课,可以帮助英语基础能力薄弱的同学高效的提升英语能力,适应美语教学环境。

案例回顾:

“果果,老师来给你重复下我刚刚给你设定的目标,每日背100个英文单词,每周写2篇生活日记,每月是看3本书,这个季度目标是90%的成绩都是A。” Caroline老师对着每月报告上列出的条目,对着坐在对面的果果一一讲着。果果忽闪着她那双琥珀色的大眼睛,笑脸盈盈的对着Caroline老师说道:“您放心吧,我这个月一定能达成目标!”

故事的主人公就是面前这个有着一双大眼睛,天天挂满笑容的15岁小女孩——果果。还记得Caroline老师第一次见到她时,她才刚来美国3个月,和妈妈一起住在寄宿家庭里,对美国的一切都感觉既新鲜又陌生。而她的妈妈更是对厚仁辅导老师的到来充满期待,希望女儿能在遥远的美国找到一个像大姐姐一样的良师益友,帮果果更快地适应全新的高中生活。

英文阅读写作

  • 艰难的拜师路

故事的开始还要从2014年的12月说起,刚刚帮果果完成了申请的果果妈,经过朋友的介绍进入了一个“美高家长分享”的微信群(加微信号:wholerenguru,迅速进群分享美高申请资讯)。群里都是一些孩子在美国高中上学,或准备送孩子去美国上学的爸爸妈妈。群里不定期都会讨论和美国留学相关的话题,每周还会有相关的低龄留学主题讲座。

找辅导老师的想法,其实是果果妈在来美前就一直有的,却一直拜师未果,而到美国后紧张的学习进度和全新的语言环境,让受惯了国内教育的果果非常不适应,在第一个月的小考试中竟拿个全班最后一名。正是这个最后一名,刺激了母女俩,让果果妈坚定了找英语辅导老师的决心。就在孩子来美后的第三个月,果果妈通过微信群找到了在纽约的厚仁英语辅导老师Caroline。

已经来美国三个月的果果和果果妈,对Caroline老师的到来非常期待,果妈还反复和老师核对了上课时间和内容。而对于这种刚来美国的家庭,Caroline老师也接触过很多,她深深的明白到了全新环境,家长的担忧和孩子的不易。为了能让孩子更好的准备第一节课的内容,也为了让妈妈放心,她特意发了一封详细的邮件,介绍了孩子第一节课会做的事情以及准备,包括测试果果的英语水平、制定学习目标等。之后,她还特意给果果妈妈进行了电话沟通,解答妈妈关于邮件的担忧和疑问。

在解除了果果和果妈的心理焦虑后,Caroline老师开始了每周2小时的面对面授课。因为果果的学校在纽约相对僻静的区域,所以Caroline老师每天都要花费2个小时的公交时间去给孩子上课,在为期一年的辅导时间里,风雨无阻。

美国高中课程辅导

  • 孩子,老师想和你做朋友

Caroline老师是个非常有耐心且负责的老师,而且身为一个常年在美国做教育的老师,她深知不仅要辅导孩子的学术,更要帮助孩子做好心理辅导,在生活上帮助孩子。所以每次上课前,她都会用5-10分钟的时间,和果果聊聊学校和寄宿家庭的生活。大到和美国孩子做朋友的话题和学校的上课日程,小到果果周末去KTV和买减肥药的琐事。

说起这个减肥药的事情,着实让Caroline老师当时出了一身冷汗。因为是处在青春期的小女孩,总会很在意外在的眼光,果果在来美国后胖了不少,每次上课前都会和Caroline老师抱怨说她想快速减肥,恢复在国内的体重。Caroline老师注意到了果果的担忧,所以每天也都会微信关心她减肥的动向,督促她运动和健康减肥。可谁知,就在1月的某天,果果突然微信她,说肚子疼。收到微信的Caroline老师,第一反应是果果吃坏了东西,就立马询问了她。但是果果的回答,让她大跌眼镜。“老师,我吃了减肥药,然后就一直拉肚子。我没敢和爸妈还有寄宿家庭说,可是我真的好难受啊!” 一阵微弱中略带焦虑的声音从电话那头传了过来。孩子居然吃了减肥药,这让Caroline老师一下子紧张了起来,收到信息后,她立马给寄宿家庭打了电话,详细说了前因后果,然后帮忙一起送果果去了急诊。这一切从发生到去医院,只有短短的1小时,也多亏了这1小时,让果果逃过了一劫。

“老师真的谢谢你啊,多亏了你!不然我真的要急死了!”果果妈知道后特意打了越洋电话感谢老师。而通过这件事,也让Caroline老师更加体会到了和孩子做朋友的重要性。特别是果果这种年龄很小,且敏感的女孩子,在海外自己学习和生活,家长和老师必须要给与足够的关爱。这样无论是生活上还是学习上发生的琐事,她才会愿意和你倾诉。

经过为期一年的美国高中课程辅导,果果的成绩突飞猛进。在Caroline给果果辅导的过程中发现,其实果果不是知识不会,而是因为描述性的英语读不懂,而导致理解有偏差。而针对果果的弱项,英文写作和阅读,Caroline老师也把他自己纽约时报和各种资源的账号借给了果果,让她可以查询文献,多看新闻。功夫不负有心人,果果在半年后,90%的成绩都可以拿到A,这也让Caroline老师和果果妈都非常开心。

学术辅导咨询表

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【学术辅导】姐妹花变形记之 英语辅导 提升综合能力

  英语辅导 提升的不仅是学术能力,还全面 提升综合能力  

小晴和小慧选择来美国读社区大学。但由于初到美国俩人的英语能力都比较差,所以必须先参加学校的ESL(英语课)通过测试后才能选其他专业课程。通过厚仁教育的 英语辅导 服务,两个姐妹花的成绩得到了大幅提升。不仅通过了学校的测试,还大幅 提升综合能力 ,结交许多外国友人,开始了美国寻梦之旅。

英语辅导

案例回顾:

小晴和小慧在国内同一所高中读书,性格都比较内向,关系特别要好。国内的高考竞争特别激烈,应试教育也让两个富有创造力的小姑娘感到力不从心。于是高中毕业后,两人就相约一起申请到美国的社区大学读书,开始全新的大学生活。

两个小姑娘是2014年秋季来到翡翠之城西雅图South Seattle Community College读书的,这所社区大学在美国是非常优质的学校。环境优雅,教学设施齐全,中国学生较少,所以英语环境也比较纯正。但是两个小姑娘英语基础还不够扎实,来美国的时候也没有考过托福语言类的成绩,在学校的英语入学考试中成绩没有过关,所以必须先参加学校的ESL(英语课)通过测试后才能选其他专业课程。刚来美国,英语能力不过关,心情也十分低落,这个时候,她们找到了厚仁,李老师负责她们俩的全程学术辅导,包括英语能力的提高和整个学期的学术规划等。

大多数情况下,厚仁的学术辅导都是一对一的,但小晴和小慧的英语基础差不多,又住在一起,很希望能一起上课,所以李老师决定给她们俩一起上课。按照她们的要求,李老师每周一次会到她俩所在的学校上课。两人都住在一位美国当地寄宿家庭里面,因为没车,出行不是很方便,常常宅在家里。两个小姑娘一般也都是坐公车往返学校、寄宿家庭,过着两点一线略显单调和孤单的生活。李老师经常上完课会专门绕路送她俩回家,担心小姑娘回家不安全。平时周末有空的时候也会带着小晴和小慧出去逛街或者叫她们俩来家里吃饭。

提升综合能力

小晴和小慧是很那种很乖很文静的女生,学习也特别认真努力。上课从不迟到,很配合李老师的工作。小晴呢,英语基础比较薄弱,语法错误比较严重,写作尤其明显。针对语法错误,李老师经常给小晴安排语法课,帮助她提高语法。对于写作,李老师平时会专门给她安排写作练习。小晴也很积极,经常拿写好的作文给老师修改。小慧的基础相对好一些,阅读能力很强。但同样的,语法是个大难关。李老师常常会让她俩合作合作完成一项任务。比如看同一篇文章从正反两个角度来写观点进行辩论;或者就一个话题合作做一个PPT,并做Presentation。

连续辅导了3个学期,小晴和小慧的进步也非常大,英语课ESL从level1上升至level3。不仅英语成绩提高了,写作和口语这两项中国学生的薄弱项目也得到很大的提升,在学校里跟美国同学都能交流自如。而且两位小姑娘已不是来时的腼腆和羞涩,变得越来越自信、独立。

学术辅导

厚仁寄语:

厚仁教育秉承着中美优质教育理念,相信每个孩子都是潜力股,因材施教才能取得最好的结果。因此,厚仁教育从来不轻言放弃哪个学生,只会通过专业的学术辅导和心理辅导帮助遇到困难的学子们度过难关。来美国留学,无论是读高中、本科、研究生、社区大学,厚仁教育针对各个年级均配有教学经验丰富的老师,帮助留美学子在取得好成绩的同时提升自己的综合能力。

 

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集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【学术辅导】如何应对 留美文化冲突 / 提高GPA

     留美文化冲突 不容小觑,学术辅导帮孩子应对 提高GPA   

电视剧《虎妈猫爸》的热播,反映了现在社会中最主要的教育现象:家长们十分看重孩子的择校和升学。不少家长们认为孩子年龄越小,语言接受能力越强,越能更好的 提高GPA 、接受西方文化思想、融入当地社会。然而现实中,留学并非年龄越小越好,小留学生们在独自面对生活、学习时遇到的种种问题都需要父母的帮助。在外寄宿的经历虽然能帮助孩子尽早适应 留美文化冲突 ,培养他们独立自理的能力。但低龄学生尚未形成成熟的心智和完整的价值观。再加上缺少和父母、朋友的沟通,久而久之易形成孤僻的性格,影响正常的学习和生活。

留美文化冲突

案例回顾:

H同学从小到大一直是家里的乖乖女,虽然性格内向但是多才多艺,学习成绩优异,在国内读书时始终是老师眼中的好学生。H同学的父母为了将女儿培养成优秀的高材生,选择将孩子送到美国读本科。然而H同学的英语基础较差,尤其是听力和口语。在初来美国的日子里,H同学上课时很难理解老师的讲课内容,平时几乎和同学没有任何来往,甚至去超市购物结账时都要鼓起勇气才能和收银员交流。这就直接导致H同学在第一学期时因为期末成绩过低收到了学校的学术警告

当学生的GPA低于标准要求时,出于人性化考虑,美国的学校一般不会立即对学生给出处分,而是会马上告知学生GPA已经不达标,要求他通过下一个学期的努力来弥补。H同学的父母十分重视和孩子的沟通,在知道孩子的情况后第一时间联系了厚仁。厚仁老师为H同学进行了一对一VIP辅导,包括了英语课和专业课的培训,针对她的口语和听力能力进行了强化训练,每周通过小测试对她的专业课知识进行检测。除了学术方面,厚仁老师还在生活中帮助H同学适应美国的文化环境,不断鼓励她参加学校和当地社区的联谊或志愿者活动。H同学渐渐解开了自己的心结,不再畏惧用英语和他人交流,不仅结交了很多美国朋友,也充实了自己的课余生活。在厚仁老师一个学期的学术辅导下,H同学的GPA有了质的飞跃,最终达到了学校的要求,解除了开除警报。H同学的父母也表示十分感谢厚仁团队对女儿的照顾和指导,并希望通过与厚仁之间的合作,共同帮助孩子获得愉快而顺利的留学生活。

提高GPA

厚仁寄语:

在国内上学时,孩子不仅有父母的监督,还有课外辅导班的帮助,成绩能够有所保障。而在外留学,全靠自觉。旷课、挂科、成绩低下等问题会直接影响学业。在孩子留学期间,家长应该与孩子多沟通交流,不能只关注他们的学习成绩,更要重视他们的心理健康。如果遇到GPA低被警告等状况,学生或家长应立即与厚仁取得联系。厚仁有着专业的专家团队,推出的学术辅导服务不仅可以帮助学生快速提高GPA,还可以有针对性的对孩子进行心理辅导,帮助他们尽快适应美国的文化和学习生活。

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【学术辅导】高考失利来 美国求学 ,除了 英语辅导 你还应该准备什么?

 除了 英语辅导 和 作业修改 ,你在 美国求学 还需要什么?

导言:高考失利后赴 美国求学 ,在美国读社区大学或语言,确实是进入美国名校的一条捷径。然而,这条捷径一定要配套完善的准备和后期的提升。心理上、文化知识上、水平能力上,缺一不可。通常进入语言项目的同学英语能力都比较薄弱,需要专业的 英语辅导 。同时,针对课堂上的 作业修改 也很必要。本文中接下来要讲的这个真实的故事,就非常值得各位家长、学生借鉴。

一年前,17岁的小K因为高考成绩不理想,来到美国读语言课程。然而英语和各方面底子比较差的他,来美国之后非常不适应,马上找到了我为他做学术辅导。“学术辅导”这四个字可能听起来非常严肃、甚至有点冷冰冰的,但实际上,这是能够启发、鼓励、甚至直接促进小K适应美国学习、生活,取得好成绩的强心剂。在进行课程的辅导之前,我和我的同事首先给小K进行了美国生活的orientation课程。

美国求学

 

学术英语+生活英语课,再不害怕和老师同学交流

心理辅导课+文化社会课,融入美国社会的必修课

小K的英语基础不是很好,生活上还有很多生存技能需要学习,所以我们给他进行的
Orientation课程比较有针对性,实战性。Orientation课程不仅包括在上课、考试、作业、讲演经常用到的英语单词和用法的学术英语课,还包括涵盖校园生活、点餐购物、社交休闲等常用英语的生活英语,而这一切都是为了帮助小K快速适应美国英语辅导课程,掌握地道的英语表达法,炼就纯真的美式英语轻松搞定美国课堂。当然,因为小K英文水平有限,我用了一些比较特殊的辅导方式,比如针对他完全不敢开口说话的心理,我要求他每周都录音给我一段口语,我来给他纠正语法错误和语音。我还针对小K进行了相对于他级别稍微高一点级别的指导和英语辅导,包括逻辑席位构思,让他的写作和口语都有很大提高。

而另一方面,由于美国与中国的教育系统与教学方法有着许多不同,中西文化背景的差异,而且语言上有一定的文化习惯及表达方式的隔阂,因此,我还对小K进行了一些心理和文化方面的辅导,尽量使初到美国的小K能减少留学初期的盲目摸索,及时克服心中的迷茫和不安。

 

针对性的辅导方案+严格耐心的督促互动,各个战胜困难

由于小K对美国的各种教学方式都特别陌生,在Orientation环节后,我为他制定了个性化的辅导方案。我在课上课下逐步融会贯通地教会他如何最大程度的吸取课堂知识,有效备战考试; 如何跟异国的老师和同学融洽交流并有所学,如何使作业得到A+而不仅仅是A或者B+, 如何使课堂演讲幻灯片让老师和同学也刮目相看。小K当时最需要的不是别的,首先是要建立良好的学习习惯以及培养良好的独立能力,从而更好地适应美国的个人生活以及学术生活
。让人欣慰的是,小K虽然内向,但是学习认真,经常主动问我问题,让我可以对他问问题的行为进行鼓励,并且能针对他的薄弱问题进行讲解。

辅导小K的那段时间里,可以说对他的关注融入了我生活的各个时段。小K很乖,但也有时很让人着急他的效率:他几乎每天都会留言给我问题,很多时候把他的文章发过来需要修改时已经是半夜过后,甚至有时候会在上课前不到3小时的时候紧急过来找我作业修改。不过,因为我很清楚他的作业得到指导和批改后会有很大提升,我每次都会尽量及时回复他,并逐渐锻炼他时间管理,安排好多项任务的能力。也许是因为我这种有问必答的热心肠性格和比较有经验的耐心知道,内向的他变得非常信任我。

作业修改

你有信任感,我有责任感,成绩提高只是时间的问题

和很多其他我辅导过的学生一样,小K很快地建立起了对老师的信任感。逐渐地,他在学习和生活上遇到问题时还会直接给我在网上留言寻求帮助。这个孩子真的很可爱,有一次他牙坏了,还来问老师怎么办。我还帮他在网上查询可以购买的牙齿保险。当然他的爸爸妈妈也很配合,时常表达出感激和庆幸,很支持和赞赏我的工作。在我们共同的全力以赴下,我并不惊讶,短短两学期,小K同学从一个对美国的一切都胆怯又陌生、英语能力非常差的未成年学生,成长为一位每学期GPA3.3-3.5,逐渐适应、甚至喜欢美国的生活,从而为未来打下良好基础的年轻人。

的确,高考不是进名校的唯一途径,但对于临时决定来美国求学的同学,如果想顺利甚至优秀地完成学业,你们也许也会面临像小K一样的困难和问题。各位同学可以从小K的例子中看出,美国求学有很多要准备、或者来美国后要迅速了解的东西。篇幅有限,在此,我推荐大家关注以下这些免费在线课程。我真心地希望在你们最黄金的岁月里,每一步都走得坚实、漂亮。

美国求学

留美学生家长必修课:美国学术规则和学习方法

英语辅导

高考重压下,留美该如何选择?

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【学术辅导】 GPA低被开除 到学霸逆袭 远不止 成绩提升

  GPA低被开除 到学霸逆袭,我得到的不仅是 成绩提升  

GPA低的学生并不一定是不努力或者水平不够好。而一个学生GPA的提高,带来的也绝不仅仅是数字上的成就感。K同学曾经因为 GPA低被开除 ,万分懊悔之余,他更坚定了要努力学习的信念。在美国厚仁教育学术辅导老师的帮助下,他实现了 成绩提升 。然而他却告诉我们,他收获的远不止成绩。

案例回顾:

“Angela,这孩子的成绩怎么写的是1.59-2.2-1.93-3.35-3.64?”在密密麻麻写着GPA1.5左右提升到3.5左右的成功案例中,小K的GPA一栏吸引了我的注意。“怎么回事呢,中间他成绩怎么有一个下跌,怎么又会出现了1.4这么多的绩点提高?” “哎,这个学生啊!”Angela说起小K,脸上浮现一丝欣慰,跟我娓娓道来。

“大概是前年5月的时候,小K的GPA太低,被学校开除了。他找到咱们厚仁做紧急应对,咱们帮他迅速转学到了西雅图Edmonds社区大学。小伙子挺懂事的,他获得第二次机会后自己心里特明白,需要在短时间内提高学术成绩,不然又会被开除。他很努力用心学,但结果却不太理想,因为你也知道,成绩不好很难靠自己马上提高的嘛。第一学期结束之后他的GPA 只有2.2,第二学期之后更是掉到了1.9。”

“其实这个孩子人很好,瘦瘦高高的很安静,就是看起来很孤独、内向,不爱社交。”来自湖南的辣妹子Angela是厚仁教育的学术金牌顾问,说起小K的性格,她往常干练的语气中多了几丝温柔,缓缓地跟我讲小K的故事。我这才明白,GPA低的学生并不一定是不努力或者水平不够好。而一个学生GPA的提高,带来的也绝不仅仅是数字上的成就感。

成绩提升

 

 

小K原来是俄亥俄州立的学生,他很孤僻,又很在意父母和别人的想法。一开始因为GPA过低开除转学后,心里很着急,却不知道如何寻求帮助。“其实他被开除有很大一部分原因是没有朋友,很多时候上课时间变了啊,或者什么作业考试之类的也没有人提醒他……”Angela慢慢跟我分析起来,

 

“小K的成绩一时没能提高后,心里更加着急了,对电脑软件很擅长的他,刻意对父母隐瞒了真实的成绩单。我发现成绩单被修改的一些蛛丝马迹,立刻找到了他,我也没和他绕圈子,就很直接地问小K。小K大概因为之前一直都比较相信我,坦白告诉我,‘我在成绩单上做了手脚。’”

 

Angela轻轻一笑,“我至今觉得,他很相信我的原因是我知道后,并没有把这个情况马上告诉他的家长,也没有骂他,而是像朋友一样选择了相信和鼓励他。我和他聊了聊他这么做的具体理由,然后跟他说,没关系,你只要愿意学,咱们慢慢来,一定可以一起把这个成绩提高的。然后我跟他用托福考试的模式简单讲了讲美国写作、生活习惯方面的情况,就是想告诉他:我理解你来美国后不习惯,你不太愿意和别人接触,不想表达自己。但是在美国就是有很多让你去学习,去探索的东西。你只有努力去尝试,才会有收获……”Angela坚定、沉稳的语气中充满着感染人的力量。我平时只是很佩服她能带出很多GPA飞速提升的学生,却是在此刻忽然觉得,她当真可称作是孩子们的导师,她是多么关心、理解这些学生。

GPA低被开除

后来,爸妈带着小K一起来西雅图找到了Angela老师,去到家里聊了4个多小时小K的发展。自那以后,每周Angela都与小K保持密切的联系,在英文以及专业单科上给出了有力的指导,小K变得越来越开朗,第三学期期末成绩达到了GPA 3.35!这是小K和他爸妈期盼已久的成绩。有了这一次的成功后,小K和爸妈在第四学期的时候继续选择了厚仁的学术辅导,通过精心辅导与小K的共同努力,他以GPA3.64的好成绩结束了他第四学期的学习。

 

“你是不是很有成就感啊?帮他提升了这么高的GPA。”我问道。

 

让我惊讶的是,Angela 说,“我是很高兴,但不是因为GPA高呢。我最高兴的,反而是因为小K在跟我学习的这两个学期里,变得自信了不少。后来,《世界日报》有一次采访成绩提高很多的学生,小K电话我说:‘你会在采访现场吗?我不确定要不要做这个采访。’”当知道Angela很鼓励他接受采访,让更多的人看到他的成长时,曾经很羞怯的小K答应了采访的要求。而之后,小K的爸妈更是给Angela发来了一封感谢信。

学术辅导

让一个本来孤僻的孩子敞开心扉,相信自己的无限可能,并愿意把自己的成功故事和更多的人分享,甚至挑战大多数人都会发怵的媒体采访,我大概不能想出再让人骄傲的教育成果了。信任、启迪,Angela和小K的故事,好像奥斯卡获奖动画La Luna里,两个长辈带着害羞的小孩子在月满之时登高,采星星的故事。高的GPA确实重要,但一个被照亮内心和前程的孩子的光亮,大概比冰冷的数字,明媚得多。

成绩提高

 

导师简介

Angela Tan

毕业于华盛顿大学,课程设计与数学专业双专业;

擅长学科:Literacy, English

主要授课科目:英语语言培训ESL,社区学生课

程规划,托福考试培训

授课资历:自2009年开始授课辅导,有美国学校的教学实践和经历。在厚仁服务的学生群体以社区大学和四年制大学学生为主。

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【学术辅导】 英语辅导 反转 旷课厌学 ,重铸好学之风

  英语辅导 帮助 旷课厌学 学子重返学术正轨 

JX同学是一个非常内向的同学,一个人来到美国,不能适应美国的文化和教学方式,不愿意去上课, 旷课厌学 情况严重,最终导致他的GPA只有0.55。通过沟通,JX同学厌学的原因是因为他英语能力薄弱,因此适当的 英语辅导 可以帮助他重铸好学之风。

案例回顾:

Original GPA:0.55 ; Current GPA:3.5

JX同学刚参加厚仁项目的时候,性格非常的内向,不太愿意和厚仁的老师交流。厚仁老师得知,因为英文不好,再加上不太适应美国的文化和教学方式,他在学校也很少和同学们交流,慢慢地就变成一个不爱去上课,上课也不发言的很消极的学生。

旷课厌学

厚仁辅导过程:

厚仁团队的老师对JX同学进行了专业的心理测评,了解了他内心的厌学心理。因为厚仁所有的老师都曾经是留学生,能感同身受留学生生活和心理上的困难。厚仁老师对JX同学进行全方位的监督,不仅督促JX同学认真参与厚仁的课程,同时也认真督促他在学校的每一个课程的出勤情况和作业完成情况。JX同学说,厚仁的老师们就像是他的家人一样,在美国这个陌生的国度,关心他的生活,帮助他的学习,很多的困惑他更愿意与厚仁的老师交流与分享,厚仁的老师因此成了学校、家长、学生三方面的桥梁和纽带。现在的JX同学已经变成了一个乐观自信、上课经常发表自己自由的见解、GPA3.5的优秀学生。厚仁的老师也收到了很多来自JX家长的感谢信,他们非常欣慰看到JX的转变。

英语辅导

厚仁寄语:

帮助每一位学生端正学习态度,教授学习方法,提高学习效率,从而找到自己的兴趣,踏上属于自己的成功之路,这是厚仁的职责所在,也是厚仁一直以来坚持的信念。

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【学术辅导】提升 英语能力 ,关注 学生全面发展

 关注提升 英语能力 ,更注重 学生全面发展  

R同学是国内高中的毕业生,之前没有过任何的留学经历。他英语基础非常薄弱,因为口语不流利连签证都经过4次才通过。面对全英文的大学课程还有作业,他感到迷茫又不知所措。因此他选择了厚仁团队来帮助他更快的提升 英语能力 。厚仁教育更关注 学生全面发展 ,帮助他更好的融入美国生活。

案例回顾:

R同学初到美国,就读于Shoreline Community College。薄弱的英语能力让他无论在学习上还是生活上都感到迷茫。厚仁老师对R同学进行了一对一的orientation辅导,帮助他调整好了心态,并制定出了完整的学术计划。厚仁老师决定把重点放在帮助他建立良好的学习习惯以及培养良好的独立生活能力,更好的适应美国的学术生活方面。

英语能力

厚仁辅导过程:

同时针对他英语基础较差的问题,厚仁老师为了让他更快的记住更多的英语单词并且和美国人有更多的交流,为他制定了实地辅导的计划,如直接带他去超市教他各种食品的单词,提醒他在美国买东西时需要注意些什么,哪些是生活必备品等。这让R同学的英文水平有了很大的提高,更有自信了并且更愿意和美国人交流了。厚仁老师同时监督他学习的各个方面,开设了包括作文写作,逻辑分析,美国文化等一系列课程来进行辅导。在来美国的一年时间内,R同学已经从一字一句的艰难交流到现在能够流利地和美国人聊天了,不仅如此,经过一段时间的朝夕相处,R同学已经把厚仁老师当做在美国的家人般彼此信任和交流,他在写作的时候,经常把厚仁老师写作对自己帮助最大的人。

学生全面发展

厚仁寄语:

和R同学情况相同的同学有很多,相信每一个学生都怀揣着梦想和期待来到这个陌生的国度。厚仁一直坚信,一纸文凭固然很重要,但是学生在最青葱的岁月里获得全面的发展是更珍贵的。与每一位同学建立相互信任的关系是帮助他们最重要的第一步,厚仁的责任不仅仅是帮助他们提高学习成绩,同时也要在生活,心态各个方面给与鼓励和辅导,让他们能够更快的适应美国的学习生活,不在感到孤独和迷茫。最后希望R同学能够交到更多志同道合的朋友,在美国的生活也越来越顺利,完成自己最初的梦想。

 

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