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史上最全 美高申请 指南 ——美高绿宝书

史上最全 美高申请 指南 ——美高绿宝书

一般来说,想要申请美国高中的有四类候选人:第一类候选人是从小就拥有美国梦,想要证明自己,为冲刺常青藤名校做好准备的;第二类候选人是在国内成绩一般,想利用美国高中当跳板,圆梦美国;第三类是动手能力、实践能力、社交能力出众,更适合美国教育方式的候选人;第四类,也就是最后一类,是难以应对国内应试教育,但对自身有长期的发展规划的人。不管是哪一类候选人,在申请美国高中时,都需要对 美高申请 有一个明确的了解,以免耽误了自己的时间,与目标院校擦肩而过。而绿宝书凝结了专业美高申请教育专家的心血,是一本有关美高的申请秘籍。以下留美导师为大家摘取了部分绿宝书内容:

 

高中申请要求:

美国的高中体系跟分类相对复杂,不同学校对申请的要求差异较大。主要的要求有:托福、SSAT、面试、高中成绩单等等。专业的选校技巧,丰富的申请经验对于获得一流高中的录取至关重要。

 

公立还是私立?

在申请美国高中时,首先要选好自己想要读的高中类型,是公立,还是私立。在美国,公立高中和私立高中有很大的不同,各自有着各自的特色,如图:

 

美高申请

 

所以学生需要根据这些特色,选择适合自己的高中类型。

 

高中申请时间轴:

学生至少应该在出发前六个月报名(春季入学最后在9月1日之前报名,秋季入学要在2月底之前报名)。

 

美高申请

 

如图就是高中生申请美国留学的相关时间和申请周期的介绍了,绿宝书中特别强调,进行美国高中留学要提前做好时间规划,美国高中留学通常提前1.5年准备,这样才能申请到理想的美国高中。

 

高中申请8步曲:

 

申请

 

 

高中申请常见问题:

 

1. 美国高中有哪几种分类?

美国现有高中30,000多所,分为公立高中、私立高中。其中私立高中又分为:私立走读高中和私立寄宿高中(又名私立住宿高中)。从宗教角度,美国有无宗教学校和宗教学校,而一般教会高中主要也是三种形式:主教学校、天主教学校和基督教学校。

 

2. 我的孩子适合读美国高中吗?

一般来说,家庭有足够的经济能力,且英语基础比较好、独立能力较强的青少年群体更适合读美国高中。但是留学美国是一种体验,很多孩子也许各方面还不是很优秀,但怀有热切的留学梦,希望可以突破自己,冲破国内教育体系的桎梏,这样的孩子也可以留学美国。他们留学的关键首先在于申请上要对选校有精确的定位,其次需要寄宿家庭或者后续陪护服务的有效协助。

 

3. 低龄留学美国有风险吗?

青少年无论在自制力与心理成熟度来说都比较弱,许多青少年是第一次离开父母,远赴重洋,面对陌生环境与美国教育体系,在学业与生活上难免碰到困难;例如,成绩无法提升、无法融入美国社交、与寄宿家庭发生矛盾等。但是,困难是留学生的必经之路,只要战胜苦难,定能取得成功。必要的后期陪护、学术辅导、以及紧急业务,可以为你的留学路保驾护航。

 

4. 高中留美更容易上常春藤高校吗?

高中留美能给予学生更早适应美国文化与学术氛围的机会,学生能更好提升自己的学术背景,更近距离地了解名校信息,方便学生申请与面试。高中留学也是一种独特的体验,有助于学生独立发展,培养健全人格,从而更贴合学校需要。

 

5. 公立高中与私立高中区别在哪里?

美国法律规定,美国的公立高中只允许接受短期的外国交换生,法定的最长时限为一年。就读公立高中,学生可以在这一年里熟悉美国校园环境、提升语言、结交美国朋友,为日后转学到与美国常春藤名校有合作的私立高中去学习打好基础。美国私立高中,由民间出资,隶属于私人机构或宗教团体,又分为走读制私立中学(Day School)和私立住宿中学(Boarding School)。与公立高中不同,私立高中规模小、班级人数较少、学费相对较高。一般而言,在美国著名私立高中上学,毕业后更容易申请到常春藤名校。

 

 6.美国高中生请流程一般是怎样?

高中申请一般有8个步骤。首先学生需要参加SLEP/TOEFL/SSAT测试,其次根据语言成绩、GPA、课外活动进行高中学校的选择,准备个人申请资料,邮寄申请资料;如果学生希望得到经济帮助,则须填写经济援助申请表。在得到录取通知之前,建议学生自行办理护照,准备学校面试。有些学校需要先面试学生后才发录取信。得到录取之后,需联系学校、申请住宿、及联系接机等。

美媒报道中国学生 申请 学校过多,利益是主要原因

美媒报道中国学生 申请 学校过多,利益是主要原因

最近在美国新闻网站The Pie News上刊登了一篇有趣的报道,报道讲述了根据Initial View的调查,百分之八十的中国高中生在 申请 美国本科时,会向十个以上的美国大学递交 申请 。而College Board建议学生申请5到8个就够了,因为他们认为该数量已经足以保证学生能录取到合适的大学。

 申请

 

报道中,The Pie News记者采访了厚仁教育首席发展官陈航老师,陈航老师分析了这种现象背后的原因之一——中国学生的父母,通常会不计成本地为孩子的光明前途而付出,申请超过一般合理数量的学校,是为了确保孩子可以有更大概率进入到不错的大学,这在家长眼中是一种保险的方式,也是一种让人能够接受的方式。然而,望子成龙的家长,并不是造成这一现象的主要原因,留学机构和留学顾问的“怂恿”,更让缺乏申请经验的学生家长,有了不得不多申的理由。陈航老师说道:“从留学机构的角度,一般情况下厚仁不鼓励学生申请过多的学校,但是如果你向任何一个北京国际高中的顾问询问的话,他一定会告诉你大部分的学生都申请了十所以上的大学”。厚仁作为一个专业的在美教育机构,对于美国大学申请有更深客观和深入的理解。一般来说,美国高中生只会申请四到五所自己心仪的大学并且把申请做到完美,而不是疯狂地投递。并且实话实说,申请一些用来充数的大学就算被录取了,学生也不想去,心中念念不忘的还是那么几所心仪的学校。从这方面来说,厚仁更懂得站在学生的角度上帮他们选学校、递学校申请。

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The Pie News报道分析了大部分中国留学机构鼓励学生 申请 过多学校的原因。经过调查,教育机构一般是按录取学校的数量来收取费用的,所以他们希望自己的学生录取的越多越好,并且学生申请的大学排名越前,机构收取的价格越贵。利益是最主要的驱动力,从另一方面来说,学生录取的学校越多,对机构的宣传也是越有利的。

 

编者联想到自己和身边朋友的申请历程,当时在中介的建议、父母的鼓励下,都 申请 了近二十所美国大学。为了确保自己一定可以收到录取,从前二十到前八十的美国大学,地理位置合适的几乎都申了个遍,多到甚至有一些文书压根没有经过修改。在申请了的二十所大学中,编者拿到了十所大学的录取信,最后还是在排名较前的几所大学中进行了考虑。仔细想想,如果机构足够专业的话,他们会为你评估,通过分析你的GPA、语言成绩、课外活动以及其他因素,一般对能录取的大学预测个八九不离十了,再加上一所冲刺学校以及一所保底学校,其实根本没有必要申请过多的学校。

 

【美高补录】 完美逆袭-被拒学生2周内狂收3所学校补录

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作者:美国厚仁教育沈老师

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在低龄留美这场没有硝烟的战场里,3月10日应该是个需要被铭记的日子—美高放榜日。录取、候补、拒绝无外乎是那天的3个关键词。

 

美国现有11,941所私立高中,但由于美高学校信息较闭塞,知名的私立美高屈指可数。而根据美国国土安全局的数据显示,2012-2013年赴美读就读私立高中人数达到历史新高23,795人,较2010-2011年增加了近2万人。美高学校信息闭塞,低龄留美人数激增这就不免造成了“几百个中国孩子争着抢1个学位”的尴尬情况。在我走访美高的过程中,一位在类似清华附中的美国学校担任招生官的David告诉我,每年一到12-1月份,他每天收到的中国学生的申请资料就会淹没他的邮箱。由此可见,就算出了国,要去最顶尖的美国学校一样需要挤破头!

 

那么除去收到心仪学校的录取或拒绝通知。如果是遇到另一种情况—在学校候补名单里。学生/家长改怎么办呢?下面我来和大家详细说明下该如何应对此类结果。

 

如果你在候补(waiting list)名单里,正确的做法是什么?

如果这所学校是学生和家长都非常心仪的,那么需要考虑2个问题。第一,被正式录取的机率有多大?第二,如何才能被录取?要回答这两个问题,英文好的家长或学生可以致电学校,询问本年级的预计录取人数,候补学生人数,自己算一下录取率,考虑是否继续等待。一般情况下,如果该校的候补人数很多,相应的每个人的转化率就会降低。同时,适时的和学校招生官进行电话或邮件沟通,把学生对被录取的渴望,近期学习进步情况,最新考试成绩等告诉招生官,增加好感度。在做完以上所有事情之后,接下来的事就是痛苦而漫长的等待。如果已收到录取的学生放弃了名额,一般学校会在4月10日之后启动补录的程序,即招生官会从waiting list里的学生重新挑选合适的人才。但是补录时间长短“因校而异”,有的学校会在4月中旬发放转正通知,而有的学校会在6月中旬,甚至7月发放转正结果。

 

那么问题来了,补录究竟是什么?

在说补录之前,我想和大家说两个好玩的名词:“全聚德”和“迟来者”。顾名思义,一个是指申请的学校都被拒了,另一个是指学生被放在了学校候补名单里,迟迟没有收到“转正”通知。无论你是“全聚德”还是“迟来者”,补录对你来说都是非常宝贵的“second chance”(第二次机会)。补录不同于一般申请,需要寻找有补录经验的教育顾问来帮忙,这样才会事半功倍。因为在补录期间,最重要的就是择校要“量衣体裁”,且和学校保持有效沟通。那么远在大洋彼岸的学生和家长,在此刻就显得势单力薄。然而作为资深的教育顾问,多年走访美高学校的经历,让我们可以得到额外的信息和资源,这是一般人做不到的。

 

说一个具体的例子吧,我有接触过一个L同学。他在国内二线城市读高一,托福70,GPA3.4,申请美国10年级。光看数据资料不难发现,孩子托福水平不高,但是他一心想去纽约的一所私立高中。在国内中介申请失败后,火急火燎的找到了我。因为当时已经是4月,很多学校的补录已经开始了,时间很紧迫,在和家长和孩子进行了长达4小时的视频沟通选校后,我成功的在48小时内完成了5所学校的申请。2周内收到了3所学校录取,其中包括他最心仪的高中。这个例子中的孩子和家长是幸运的,因为孩子在后期非常努力配合,不仅在我的辅导下重新考取了托福,也努力的准备了面试,所以得到这样的好结果也是必然的。

 

关于补录,我多年的教学和申请经验表明,虽然补录可选取的学校范围有限,但是如果学生能保持积极的心态和状态,全力备战,补录成功的机率是非常高的!当然,也非常欢迎大家来咨询我。

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【美国初中申请】美初留学的优势劣势分析

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作者:美国厚仁教育专家史辰

近来连续接到十来个国内家长咨询,希望帮他们小学即将毕业的孩子推荐一些靠谱的美国中学,让孩子能尽快到美国就读。说实话,面对这么些年龄尚小的孩子,父母又不能陪读的,公司专业的教育咨询师都表示有点于心不忍。但是大多家长态度很坚决,所以也实在不好拒绝,只能尽最大能力寻找最适合孩子的学校。

直到近来一好友也托我为其即将小学毕业的孩子寻找合适的初中,我才道出我的疑惑。“兄弟啊,我在美国待这么多年,美国教育优势我是了解的,我也支持侄女日后出来美国读书。但是她今年小学六年级,也就12岁。你两夫妇生意忙,暂时也不可能出来陪读,孩子这么小就离开你们,说实话你这请求我是不大赞成的。”

兄弟听完我的话,也是叹气:“这几年国内要进一个好初中,就是有钱也难办,人真是太多了,学位又紧。我这一年因这事跟你弟妹烦的不行,还真不如送出国去。再说你在美国,正好帮着照看,我也是放心的。”

不知道大多的70后父母,是不是跟朋友一样。但是近来这样找上门来求助的的确不少。这里不评论小孩是否该来读美初,就评价下美初留学的优劣势吧。希望给父母们一些参考,具体的还是得个案分析,无法盖棺定论。

首先,说优势。具体有三点:

  1. 有能力送孩子出国的家庭是越来越多,所以很明显的这一两年开始也增加了美国高中留学申请的压力。主要是好的学校提供不了这么多位置,而一般的学校,国内家庭一贯奔着高分名校的态度,又不乐意“将就”。所以孩子直接过来读初中的,优势就出来了,日后申请美国高中9年级的,自然容易许多。
  2. 环境差异、文化差异等因素对于孩子而言,都是一个极大的挑战。更早地过来读书,则能让孩子更好地融入美国主流社会。对于日后升学、工作自然是有益的。
  3. 如果孩子现在国内初一,对应的就是美国的7年级。等以后过来直接申请9年级,压力自然是增大的。而大多美国的学校,是不接受国际生入读8年级的。所以初一之后过来重读7年级,对于孩子而言,在学业上是有帮助的
  4. 国内小升初,竞争压力大。高昂的择校费和辅导费加起来也不一定便宜,有条件的话,早点来教育资源丰富的美国,避开国内不良竞争,也不失为一种选择。

其次,说劣势。具体有3点:

  1. 这么小的孩子过来,就意味着得跟家人分离。这对于未成年人心智方面的成长,大多数情况下是有害的。甚至有的孩子会认为是父母抛弃自己。除非小孩是真的非常独立、早熟,但这样的孩子又有多少呢?
  2. 初中就来留学,那大多是准备高中、大学甚至研究生都在美就读。现在平均美初、美高的留学费用(学习+生活)是一年3到5万美金不等,甚至更高。这样一来又多出了一笔高消费,建议家长们还是得根据家庭状况做好打算,毕竟一留学可能就是10年的时间。
  3. 美国从来都没有针对陪读的签证,只有四种情况父母能“陪读”。而美国有的初中是明确父母必须陪读,才允许孩子入读的。

总结一下:

  1. 希望让孩子“美初留学”的,最好是经过专业咨询,综合孩子、父母以及学校三方面的情况,做出更有针对性的诊断,再确定是否让孩子初中留学。
  2. 孩子年龄尚小,美初留学最好是可以陪读。陪读的四种合法身份包括,父母当访问学者、父母当学生、父母作为跨国公司经理以及父母办理旅游签证。但是,这四类身份的具体要求又是不同且繁复的,陷阱多多且实际操作时会碰到多变的外在因素。所以能够符合条件的家庭并不是特别多。
  3. 针对低龄留学的复杂情况,衷心告诫各位有这方面意愿的留学家庭再三斟酌,多方位考察,寻求专业人士帮助。比如,之前来咨询的一位家长。原本是国内著名高校硕士毕业,一开始委托国内一中介申请来美国读书,其实就是为了陪小孩读书的。但是这一中介帮其申请的是美国的社区大学。最后,签证官对于一个硕士来读社区大学,自然表示怀疑,也就给拒了。

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美初留学

【美高申请】2015美国高中新开课程抢先看

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作者:谷沁祎

作为进入大学前最重要的时段,高中已经得到留学生和家长们越来越多的重视。在这一时段,学生不仅能对自己的基础知识做最全面的补充,以争取进入心仪的大学,更是能为即将到来的大学学习提早做筹备,帮助自己做出对未来的专业规划。

美国的高中的课程设置与国内的是有很大区别的,国内高中注重学生对基础知识的学习,然而美国高中更注重对学生的个性化培养。例如,在中国,如果你的学习成绩不理想,那么很难有可能被看为所谓的“差生”,可是在美国,尽管有很多学生学习不是很突出,但老师会挖掘这些学生在其他方面的潜力,并鼓励学生参加很多适合他们的课程,教会他们必须的技能,并给与最个性化的指导。那些成绩优异的学生,则可以选择修AP课程,也就是大学预备课程,以激发他们对各个学科的想象力,同时对大学学习做准备。 

传统的地理,数学,英语,历史…这些课是不是已经提不起你的兴趣了?别着急,在到来的2015新学年,厚仁为大家总结了美国高中很多新开的高中课程,看有没有吸引你的呢?

在这个新学年,呼声比较高的学科有三门,分别是种族研究、正念和计算机科学。这些课程在高中生中还是很受欢迎的,但很多学校在近期才把他们提上日程。如果你对这些新兴课程有兴趣,不妨亲自来美国高中看看!

 

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种族研究:开设这门课程,学校希望学生们能够通过对少数种族的历史,艺术,习俗等各方面的学习, 强化对边缘文化和少数民族的理解。一般而言,这种研究是在大学等一些高等教育领域出现,但是,如今随着对它感兴趣的学生的增多,这门课程已经来到了高中生身边并开始得到学校的重视。在洛杉矶,公立学校要求高中学生只有参加了这门课程的学习才能毕业。虽然在这门课程的普及过程中,存在一些争议,但根据美国国家教育协会的研究报告称,种族研究这门课程,无论对学术还是社会的发展,都是有所助益的。

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正念:许多学生对这门课还是很陌生的,它的意思是完全的深入观察某个对象,即集中注意力与某一事物本身以深入了解。其实,正念最早的出处是在东方,是佛教中最核心的禅法,是在上世纪七八十年代才被介绍到西方的。在当今国内的教育环境中,大多数学生被学校的固定课程所限制,很少接触到学校以外的生活,正念的受众更是小之又小,在国内,它一般被用于心理治疗。现在美国逐渐开始重视正念的学习,研究表明,通过正念的学习,可以有效减少学生的心理压力和忧郁问题,从而大大降低了学生犯行为问题的概率。在俄勒冈州,已经有公立高中将这一课程正式纳入学生的学习计划,并且在学生中反响不错。

 

计算机科学:在国内,计算机课程还不是十分普及,虽然大多数的青少年已经对计算机基本操作有着一定的了解,但专业的知识还是十分欠缺的。随着社会的快速发展,对计算机知识的要求与日俱增。这种情况下,美国非常重视对学生这一技能的培养,奥巴马政府更是将高科技视为重中之重,虽然想要在各个高中都普及这一学科有一定的难度,但政府非常支持并承诺帮助学校解决这些难题。如今,在美国已经有60多个学区向学生提供这一课程,并且白宫宣布,在本月底还会不断有捐款用于这一课程的普及,由此可见,美国政府对计算机科学这一学科的重视程度。其实,这些新开课程的目的只有一个,就是希望通过为学生提供多样化的课程,能让学生能在学校有限的学习里,无限的开发自身的潜力。

 

厚仁寄语:

或许现有的课程对你而言并不轻松,亦或是它们无法激起你的兴趣,这都不要紧,因为美国高中的课程多样化已经是大势所趋。无论你是对客观世界的科学研究更有兴趣,还是觉得主观世界的心理研究更能吸引你,在这个已经到来的新学年,你都会不断在自己的课程表里有新的发现,充分利用它们去挖掘自己的潜力吧,相信你总会在这些新课程中找到自己心仪的那一门。

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【高中择校】低领留学的困扰–明年再战,还是今年就去?

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作者:美国厚仁教育沈老师

来美国念高中如何选择学校?是私立高中还是公立高中?两类学校有何区别?哪一个才是最适合孩子发展的?每个家长和孩子在面对这些问题上一时间都难以回答。

在面对同样的问题上,美国的父母同样也各持己见。有些父母认为私立中学极好的设施和精良的课程很大程度上取决于它昂贵的学费。而另一些声音却认为在美国的公立学校中,学生能够体验到最真实的生活和学校经历,比方说学校更专业和先进的课程在体育竞技和科学的领域中。

现在让我们来看看这两类学校到底有哪些方面的不同和优劣。

【学校本质构造与学费】

美国公立和私立的学校在构建的本质上是不同。美国私立学校的资金来源为私人,教会和社会团体捐赠以及学生父母提供的学费。因此学生父母每年都要承受高昂的学费压力。据美国教育机构National Association of Independent Schools给出的数据统计,在2008-2009年期间,美国中等私立高中的本国高中生人均学费为 17,441美金,而国际高中生却高达37,017美金。这个数字也在逐年递增中。相比之下,美国公立学校,由美国政府支持建办因此学费低廉。但缺点也因来源单一学校因此会受当资金短缺,当局政治和各州政府的影响。美国公立高中对本国高中生提供免费学习的机会。对于国际高中生其学费也相当美好,每年仅约为10-14万人民币。因此大多数工薪家庭都可以负担。

 

【入学门槛】

其次是两者的招生门槛高低各不相同。依据美国法律,美国公立高中必须要无条件接受所有的学生。美国本地学生在申请时只需填写一些基本表格和证明信息然后递交到当地政府部门即可入学。而对于国际高中留学生,学校也是非常友好。首先学校均无语言要求,国际学生能零压力地获得录取通知书,从而快速实现美国留学的梦想。反而,美国私立高中并非接受所有学生,因此进入私立高中学生需要面对更多的挑战。例如:论文考试,面试,学科和能力测试等等。但这些还远远不够。有些私立高中除此之外还需考虑学生的成长背景,如宗教信仰。同时父母的政治和经济背景也被考虑在入学的条件之一中。

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【课程&教师&班制】

接下来就是学生和家长最关心的教师,课程和教学形式的问题了。尽管有不少人认为因为私立高中昂贵的学费因此老师和课程都应该好过于美国公立学校,但实际并非如此。美国公立大学老师入职任教前都要求通过美国各州的教师考试执照,以确保每一个教师都接受了专业教学和其它方面的严格的训练。此外美国公立学校老师都依据为各州教学标准有着统一有序的教学计划和教材。此外,许多州的公立学校意识到小班制教学对于学生的成长的和学习有着很高的价值和帮助,因此小班制教学一直保留发展成为公立学校的教学特色。再看看美国私立高中,由于私立高中鼓励教师的人才自由发展,很多老师不需要获得教师资格准许证即可任教,没有统一的教学标准因此教学风格迥异   。另一方面,尽管私立学校也有着小班制教学,但是随着学生的逐渐增多,学校却无法保证小班教学的继续进行。例如,美国一所著名的天主教私立高中,以大班级课程数量远远多于一般的美国公立学校。

 

【来自父母真实的声音】

自美国的shally 先生深思熟虑后为他的选择入美国公立高中, 让我们来听听的想法。

Shally先生说,“For me, class size is always a key concern.Also, because private schools are typically smaller than their public counterparts, students may have more difficulty scheduling the classes they prefer because each subject may only be offered in one time slot and not in several, as they are in many public schools.”

“ 课堂规模是我最关心的问题。因此公立高中相对于私立高最为中可靠的选择。其次,私立高中规模通常都小于公立高中校,因此学生可能会更加困难的计划他们的喜爱的课在有效的时间,通常私立高中同时会有她们喜爱的课在同一个时间点并且课程数量很少。相反地,在公立学校学生们遇到这种情况的几率就大大减少了,选课更加自由灵活。”

 

【厚仁留学专家建议】

总而言之,给孩子选择合适的学校,厚仁留学专家都认为家长和孩子都要从自身的需求和能力方面考虑。同时,厚仁教育的精英团队结合学生的实际情况将制作出最为合适的私人留学方案。

参考来源:

Private vs. Public High School for Our Son 作者 Sally Rubenstone

http://www.collegeconfidential.com/dean/private-vs-public-high-school-for-our-son/

Private versus public                                    作者 GreatSchools Staff

http://www.greatschools.org/find-a-school/defining-your-ideal/59-private-vs-public-schools.gs

 

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【美国择校】纽约上东区的名校申请疯狂事

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前段时间,国内很火的一篇帖子—“寒门再难出贵子”,描写了商业银行各色背景的“实习生”们。作者在文章开头讲到什么是真正的“性格决定命运”,其实归根结底是成长环境决定命运,甚至是父母决定孩子命运。国内的家长们不愿孩子输在起跑线上,国外的精英父母们又何尝不是,下面文章翻译自纽约邮报一篇文章,讲述的就是美国精英家族,如何从孩子幼儿园入学时,就为其“规划一生”。但是,文章中的孩子们,跟“寒门”一贴中部分实习生们有类似之处,他们享受了父母提供的一切,或者接受了父母的‘指示‘,最后却迷失了自我。身为大学申请顾问的作者在文章最后讲述到:学校申请的成功,重点不在于把孩子送进哪所名校,而在于给予他们成长的机会。 同样的作为学校申请咨询师,帮助过不同背景的孩子,我对这句话深有感触。而现在,留学日渐低龄化,这已不仅仅关系到大学申请,希望低龄留学美国的孩子父母,也能够一起思考。

原载:New York Post     原文作者:Lacy Crawford     中文编辑:美国厚仁教育Ray.Shen

在我作为独立教育顾问的15年经历中,我的咨询对象包括来自曼哈顿,芝加哥,洛杉矶甚至伦敦的富裕家庭的子女们。有些客户甚至会每周末为我支付机票费,以便我能更好的帮助他们的孩子进入常春藤大学,比如尝试让哈佛“点头”同意。但我不得不说,若要讨论哪里的大学申请工作更激烈,纽约是当仁不让。

这种逐渐加深的竞争程度,正是由于纽约所蕴育出的独有的“金钱与权力”文化。而这场以常青藤名校为终极目标的争夺比赛,其实早从孩子入读幼儿园时就已开始。这里–纽约,这些迫切“望子成龙,望女成凤”的家长们,伤害到自己孩子的机会也远远多于其他地方的父母。

我最难忘的一次经历是,十月份的一个夜晚,我坐在我辅导的一个女孩身旁,看着眼泪顺着她的脸颊流下,直到滴落在她那身贵族私立学校校服的裙边。女孩喝着管家为她准备的热可可,内心却感到无比沮丧。一如既往的,她的父母依然忙于工作,只有我们两个人孤零零地在房间里,面对着书桌前摊开的入学申请文书的草稿。

“我感到很绝望。”女孩啜泣道,“我不知道我可以写些什么。”望着窗外,一览无余的中央公园风景,一直向北,延绵到秋夜的星空。我不禁思索,为什么这样一位出生富裕的女生,会感到自己一无所有呢?

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其实,我大部分的学生都非常的优秀,聪明,可是,他们的父母在教育孩子的问题上,却掉入一个可怕的误区,他们尽最大可能地为自己的孩子提供了一切,却从没给孩子自己去尝试的机会。对于大部分这些出生于纽约精英家庭的孩子,他们的大学申请准备始于2岁,从父母聘请教育顾问以帮助孩子进入顶级幼儿园开始。

进入学校学习后,如果孩子哪一门功课落后,父母就会聘请辅导老师。如果这名辅导老师不能胜任,父母会锲而不舍地四处打听新的老师,直到哪位教育专家认定说孩子有学习障碍。那么紧接着,家长就会与学校沟通,“迫使”这些顶级学校豁免孩子的一些学习责任,比如,孩子再也不用上数学课,或是不需要参加规定时间的测试。

10年级的春季学期前,这些学生的大学申请名单就会准备好,当然,名单里只会有星光闪闪的名校,比如常春藤,杜克,斯坦福之类。学校的选择不在于是否适合孩子,而是家长对这些学校的影响力。如果家长毕业的院校,那么就是“legacy school”(家族学校),那么这所学校会是第一选项。如果家长们认识某位学校的校董,那么这会是第二选项,依次类推。

在11年级春季时,“首选学校”就会被确定,这意味着在11月1日前,学生将申请这所学校,并保证如果录取一定会入读。根据统计,这是学生入读名校的最佳时机,对于这些没有经济负担并且已经花费数年参观学校的学生来说,提前申请并不是坏事。

在11年级暑期之前,父母们会努力以确保孩子被录取,比如从目标大学的校董那拿到推荐信。与此同时,学生则会去一些独立组织实习(比如实验室,或者政府部门),或者去一个遥远的地方进行社区服务(比如到孟加拉国修建学校)。

在长达15年被迫接受父母的筹谋规划下,孩子终于需要自己去做些什么:例如填写申请表,写一篇关于自己的文章。但此时此刻,我这些被过分照顾的学生,已经不知道如何自信地表达自己。她们所有的想法与感受,就像是一门她从未学习过的语言一样,无法表达。我相信这些学生们的父母,希望给予子女尽可能多的保护,甚至给他们全世界。但与此同时,父母们也剥夺了孩子自己去了解这个世界的能力。

在面对空白的申请表时,很多学生感到很无助,他们的整个人生似乎都被指向这一刻,但他们却无法表达。家长们叫嚣着,感到很气愤,而所有孩子只能沉默。这个时候,他们就会找到我。2007年,我搬到曼哈顿时,我已经从事这一行将近10年了。而在紧接着的3年,我指导过纽约城里一批非常优秀的高中生。这隐秘的工作,让我觉得穿梭于这些奢华公寓之间时, 像极了某位富豪的情妇一样。从2000年到2010年,我90%的学生被接受了他们的首选学校。我的名字因此在这些富裕家庭中传开,他们不想使用那些大型的咨询公司,而希望拥有私密性、且其他大部分学生无法拥有的优势。

事实上,很多时候,在我收取7500美金的服务费时,我都会被要求修改发票服务内容(比如:把“教育咨询”换成“儿童照看服务”)。每年的8月到12月,每周五天,我都会搭乘地铁从曼哈顿中城前往68街或者77街,然后步行到中央公园的西边或者第五大道(纽约富裕人群聚居地上东区)。这里,也就是我辅导这些来自富裕家庭,在父母的梦想中挣扎却迷失自我的孩子的地方。

Father Helping Daughter with Homework

曾经有一位学生的父亲,要求我到他位于中城的私募基金公司办公室,跟他从格林威治搭火车过来的儿子见面。我曾向这位父亲提议到一个更方便的位置碰面,但是被拒绝了。这位父亲表示,这样更安全。当我走进他奢华的办公室时,他的儿子正坐在沙发上;而实际上,他亲自开车到宾夕法尼亚车站把他儿子接到办公室。这位父亲当着孩子的面,直接拿出他的支票簿,询问我为他儿子写申请文书的价格。

能看出这其中的逻辑吗?我因为是如此的爱你,所以我不愿意冒风险让你自己在市区打车,我也不希望你用自己的语言去申请大学。但是如果身为父亲都对学生内心真实想表达的不感兴趣,又如何期望学生能有效地写出自己的想法呢?

还有一位专门从巴黎飞过来见我的学生。他非常的聪明,但是他的英文并不足以让他进入美国顶级名校。即使我们可以帮助他被录取,但是他会面临许多困难。他的母亲并不愿意听到这些,她正忙于与自己的外交官丈夫的离婚官司中。而当我和这个金发男孩坐在他们复式公寓的客厅里进行沟通时,身着西服的专业评估师们正拿着笔记本和相机,对每一个可能被拿走的物品进行估值。而在我刚抵达他们家时,这位母亲说道:“我们可以说孩子是黑人。”我表示非常诧异,“我的前夫,不会看到这些申请资料,所以我们可以说任何我们想说的。我们曾经在塞内加尔居住过4年,我们的名字比较奇特,所以我们可以说他就是黑人。”我立即表示这真的不是一个好方法。她很激动,反问我:“为什么?他们难道还能要证明?”而整个过程,她的儿子就安静地坐在一旁,他蓝色的双眸正盯着电脑。而那些评估师们正对着墙上的毕加索名画进行拍照。在此后的数月,我都没能说服这位母亲改变她的想法,而很遗憾,这位孩子也没有被录取。这位母亲,跟大部分家长一样,当方法不奏效时,感到郁闷绝望。

这些家长可能没有预料到,大学招生官们也许已经识破了这些被过度包装的学生的空洞陈述。他们不知道校董的推荐信里也存在着代码:有一位常春藤的校董告诉我,这些给各学院负责人信件中的秘密,如果她出于某种社会原因写的推荐信,那么这位学生会被正式地介绍,比如C小姐,P先生。如果她出自真心地相信这个学生,那么她会直接称呼学生的姓名。

前面所提到的那位女孩,她正写着那内容无聊乏味的社区服务经历(她经常服务于东部的各个教堂),并且担忧她的平均成绩是否能达到“B”。她并不知道其实她已经被确保可以进入她的首选学校(假设就是耶鲁吧),她也不知道那里已经有了一栋以她名字命名的大楼。她一直认为她不可能被录取。事实上,如果不是有那栋大楼,她的想法是正确的。但是,她的父母不能容忍她去了别的不知名学校。整个申请过程,对于她而言,就像一个陷阱:她必须去争取一个原本不适合她的学校,她又怎么可能写出真实的申请文书呢?

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我陪同她走出了那奢华的公寓,到公园散步。我发现她对中央公园非常熟悉,因为她的保姆经常带她到这里。然后有一天她突然告诉我一个秘密:有时候放学的时候,她会让司机带她去一些宠物店,然后她会买那些看起来最痛苦的仓鼠和沙鼠。她会用纸箱把买下的宠物带到公园的草地里,并将它们放生。当她告诉我这些的时候,她哭着说:“我知道或许它们可能第一晚就会被吃掉。但是起码有一天的自由,也远比那些在宠物店的强。”

那次谈话之后,我们终于找到了属于她的文章。她自然提到了那些啮齿动物们,以及她所熟知的中央公园,还有她出生的这个城市如何在公园四周不断发展。同时,她还用500字提到了曼哈顿历史以及猛禽生物学。这真的是一篇超棒的文章。当她的父母看到这篇文章的时候,他们吓坏了,并且不允许她提交这篇文章。但最终她还是提交了。

最后的结局我们都能猜到,她成功地进了首选学校,耶鲁。但是她真正的成功是向招生官展示了,一种在如今的“虎爸虎妈”们调教下的真实的自我。有时候,我在想,如果按照她自己的想法,她毕业后也许会在城市园艺部门工作。她需要通过自己的努力才能进入中央公园,拥有自己的庭院,但是她最终是在做自己想做的事情。

这正是我想与大家分享的疯狂的名校申请最大的秘诀:重点不在于把学校送进哪所名校,而在于给予她们成长的机会。

原文链接:http://nypost.com/2013/08/25/tutor-reveals-ivy-admissions-madness-of-rich-penthouse-parents/

厚仁高中升学教育专家,助你梦想起航

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【原创】彭博社记者揭秘美国私立高中扩招内幕

厚仁高中升学教育专家,助你梦想起航

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作者:厚仁沈老师

随着美国私立高中扩招,目标瞄准了日益壮大的中国市场,家长们不惜支付昂贵的学费,却把孩子送进了大西洋彼岸的“中国城”。面对部分只为谋取利益的私立寄宿中学以及留学中介所传递的错误信息,这些小留学生们真的实现了他们的留学梦了吗?下文节选翻译自彭博社的一篇报导,作者通过采访美国私立高中,相关教育部门,中国的留学中介以及留学生们,展示了美国留学市场的特殊现象。同样的作为留学教育行业的一员,翻译这篇报道的目的,并不是想抨击中介或这类学校,只是觉得我们都有必要进行反思。“低龄留学的家庭不容易,当教育顾问的需凭良心。择校,我们与父母一样,皆需慎重,选择能让孩子真正成长的学校才好。”

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原载:Bloomberg 彭博社  原文作者:Daniel Golden  中文翻译:美国厚仁教育 Ray.Shen

2009年,为了让孩子接受世界最好的教育,来自中国东北的Wang Guan 的父母,支付了4700美金给一家留学中介,帮助女儿申请进入一家优秀的美国寄宿高中。这家中介为他们介绍了Marvelwood School, 学校每年收取中国学生52000美金的学费。Wang Guan说中介向她保证,这所学校深受学生家长喜爱,并且具有严谨的学术氛围,且仅有20名中国学生。

但事实上,Marvelwood 并不如预期那样。Wang说中国学生太多了,以至于她根本无法练习英文。而她世界历史课上的一些美国同学,要么忘记带课本,要么直接趴在桌子上。自从2005年起,毕业生的平均SAT分数就低于全国水平。该学校校长Arthur Goodearl Jr说道,学校一半的美国学生都有学习障碍,从注意力缺失紊乱到阿斯伯格综合症都有。而上一年(2010年),学校录取了大约40个来自中国的寄宿生。

不断增加的中国留学生

目前,对于这些校友捐款较少,录取标准较宽松的寄宿学校,正通过大量招收有能力支付高昂学费的中国学生来增加他们的财政收入。自从美国经济衰退后,这些缺乏生源的学校会利用一些只以赚钱为目的中介机构,进行误导性销售,吸纳那些渴望获得美国教育的富裕的中国学生。在中国,部分留学中介均向他们的客户宣传,学生将接受精英式的大学预科教育,可是超过1/3的学生却发现,他们的室友都是中国留学生。  

“扩招中国留学生真的是一个典型案例,这不仅仅通过中国的留学中介,也通过那些支付佣金的私立学校。”巴尔的摩的艺术与科学集团的主管Richard Hesel说道。(该机构专注于为私立高中和大学提供招生咨询)。

为了招生率

位于马萨诸塞州的沃尔瑟姆教堂山中学(Chapel Hill-Chauncy Hall School),正因大批中国留学生的到来而使学校得以生存。 根据调查,该校的财政收入从2008年的220万美金跌至2010年的180万美金。校长Lance Conrad说道,入学申请率正在不断下降,而不断增加的中国留学生正缓解这一下降趋势。学校有80名寄宿生,大约1/2的寄宿生来自其他国家,但大多来自中国。

而位于康涅狄格州(Connecticut)的Cheshire学校,其国际招生负责人Alan Whittemore则表示,中国学生人数从去年的210位寄宿生,又增加了102位,几乎是08-09年的5倍。他提到“你可以控制招收的人数,但如果你需要多20名孩子去填补空缺,你可以从中国招。”

招收“特殊”的优秀学生

根据教堂山中学的网站显示,“大约有70%的学生被诊断有一定的学习障碍,包括ADD(注意力缺失),ADHD(注意力不足多动症),以及Dyslexia(阅读障碍)” 教堂山中学的校长Conrad表示“将近70%应该是编辑错误,只有不到一半的学生被诊断为学习障碍。”(这个数据在彭博社的报道之后,就被从网站上删除了。)

Shen Shuyang的父亲是中国东南沿海的服装出口商,2009年1月Shen被教堂山中学的11年级录取。接受采访时,她表示最初她的中介并没有告诉她,大部分她的美国同学都会有学习障碍。Shen在进入学校学习后,很快就发现,一些美国同学很难集中注意力或者在课堂上随意讲话,甚至有一个学生一直不停地碎碎念着支持希特勒的言语。

被掩盖的事实

教堂山中学的主席Khalsa说:“如果中介告诉家长教堂山中学的真实情况,那会起到适得其反的作用。在很多亚洲国家中,学习障碍更多被看成一种诅咒。

而根据Marvelwood的网站提供的信息,学校以“填补传统大学预备学校和完全治疗性学校间空白”的宗旨也从未改变。而事实上,担任招生主管的Todd Holt,在2005年到2008年拜访中国并推广学校时,从未提到这个宗旨。当被问到是否向有家长提及“学习障碍”学生时,Holt说道:“除非家长主动问道,否则没有理由提及。基本上,也没有家长会这样提问。”Holt告诉我们,Marvelwood在中国与很多中介合作,大部分是收取家长费用,而不是学校费用。

 中国圈子

上文提到的Shen Shuyang在11年级的时候,希望能有一个美国室友,这样可以提高她英语能力。但是,最后她的室友还是一位中国学生,当她询问学校原因时,住宿老师Paula Buerger告诉她:“我们有太多的中国寄宿生了,实在没办法安排,这样你还可以帮助中国新生。”

学生们表示中国学生占据了数学AP课的课堂。Lauren Bass是该数学课上,唯一的两位美国学生之一,她回忆道:“那是个非常有趣的课堂,特别是当我们需要做团队作业的时候。中国学生会一起说中文,然后我坐在那,完全不知道发生什么事。”(目前Bass就读于佛蒙特大学)。

一切为了收益

Marvelwood新任校长Goodearl接受采访时表示,相比起留学中介,Marvelwood更偏向于雇佣教育顾问或是校友招收学生。他同时提到,中国学生不需要知道学校是专注于帮助有学习障碍的学生。

 位于南达科特州(South Dakota)苏福尔斯城(Sioux Falls)的奥古斯塔那学院(Augustana College), 该校的国际项目副主任Lindamood说道“如果学生在功课上有困难,我会联系中介。成绩单也会发给中介,然后中介会控制给家长的信息。”

随着低龄留学热潮的愈演愈烈,如何规避上述的留美风险? 如何在美国3万所高中中选择最适合的学校?如何在鱼龙混杂的教育留学机构里选择有信念且专业的公司? 如何在到美国遇到困难时找到真正能帮助你的人?美国厚仁教育已成功帮助过上百名高中生,我们愿意为你的留学梦,保驾护航!

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原文链接:

http://www.bloomberg.com/news/2011-10-19/chinese-lose-promise-for-52-000-as-u-s-schools-exploit-need.html

厚仁高中升学教育专家,助你梦想起航

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何为又大又专?

有的的家长,喜欢大的机构,很多中国的公司大而全,办公室遍布全中国,因为中国有句老话,跑了和尚跑不了庙。有的家长喜欢选择专业的机构,因为专业才能成就卓越。比如有些律师事务所,专注于刑事案件,他们会把并购的案件推荐给其他律所,不管并购能挣多少钱,很少有机构是行业里啥都能做的。今天就把我们相关的几个庙和几个专注点介绍一下。
美国厚仁教育和美国寄宿家庭服务中心是姊妹公司。都不大,都很专业,都是基于美国,总部都在匹兹堡,但是有不同的办公地点和不同的董事会,并非集团公司或者子公司。两家一起说,主要是显得“大”。
2014年末,美国厚仁教育得到了美国国际招生委员会 (AIRC)的认证,这是基于美国的教育机构中第三个得到这个认证的。2014年初,美国寄宿家庭服务中心得到了美国教育交流协会(CSIET) 的认证,这是专注于中国低龄留学生唯一得到这个认证的机构。这两个认证,都是行业里最高级别的认证,这是业界对美国厚仁教育和美国寄宿家庭服务中心的服务质量标准和专业度的认可。
美国厚仁教育,英文名称是 WholeRen Education,网站是 http://wholeren.com 。厚仁教育专注于在美国的中国学生的学术提升。中国学生到了美国,学业才开始,他们都需要学术的规划,辅导,升学,转学。厚仁教育基于美国,所有专业团队都在美国,服务范围遍及全美。厚仁做得最好的是美国转学,不管是中学,大学,社区大学,语言学校,都可以成功转学,让留学更加有价值。厚仁教育总部在美国教育重镇匹兹堡,地址在 4620 Henry Street, 3rd Floor, Pittsburgh, PA 15213, 并且在洛杉矶有办公室,地址811 Wilshire Blvd, Suite 1450, Los Angeles, CA 90017,这个办公室位于金融区,楼下就是地铁,楼前是韩亚盖的美国西部第一高的大楼,厚仁办公室相当于北京的国贸三期的长安街对面。
美国寄宿家庭服务中心,英文名称是 American Homestay Services, 简称AHS, 网站是 http://homestaynet.com通过CSIET的专业认证。AHS 专注于中国低龄学生在美国读书的寄宿相关管理服务。AHS和其他机构不同,并不是独家代理某些中学或者大学,而是通过提供寄宿家庭相关的支持服务,让中国学生可以安心在美国读书。AHS 覆盖全美,不管学生在美国的哪个地区读书,AHS都可以帮到学生。服务内容包括征集和遴选寄宿家庭,无犯罪记录的调查,本地家访,定期探望学生,同学校的沟通,同家长的沟通,当然也包括同学业不直接相关的工作,比如接机,本地电话,健康保险,开设银行账户等等。和其他机构不同,AHS 有能力承担学生在美国的法律监护人责任,并且具有完整的美国专业保险,有能力承担法律监护的风险。AHS 办公室在 201 South Craig Street, Suite 1M, Pittsburgh, PA 15213。北京办公室位于 北京市西城区 西直门外大街18号 金贸大厦A座1901室,邮编100044。北京云里雾里的,天气不好的时候,能朦朦胧胧看着对面三个大元宝凯德中心。
作为姊妹公司,美国寄宿家庭服务中心和美国厚仁教育的目标都是让中国学生在美国的学业成功,这两个团队人员经常交流和互相学习。

美国大学是“世界一流”的吗?

美国的大学是“世界一流”。这已经成了共识,或者说常识。根据伦敦的Times Higher Education的全球大学排名,美国大学占据了顶尖的25所大学中的18所。根据上海交通大学的全球名校排名,美国占据了顶尖25所中的19所。中国当今的留学潮,也是以美国为首选目的地。

然而,美国有4000多所大学,质量参差不齐。另外,大学排名,往往是按照学校的设施、资源、教授、研究成果等等数据衡量的结果。如果拿学生质量进行比较,又会是怎样一番图景呢?

Kevin Carey在《纽约时报》发表一篇文章,引用的就是经济合作与发展组织“成人能力评估”的测试数据。比如,24个发达和中等发达国家16-29岁受过大学教育的人口的数字测试平均成绩,奥地利第一,326分,比利时第二,325分,芬兰第三,322分,捷克和日本并列第四,318分…… 各国平均为305分,美国仅296分,倒数第八。文字测试成绩,则是芬兰第一,日本第二,美国的成绩好于数字测试,但依然低于各国的平均线。所以,以大学生的平均质量而言,美国的大学,在世界24个发达和中等发达国家中,明显处于劣等地位。

那么,这是否证明美国的大学多是“菜校”呢?也不尽然。美国的大学生之所以素质这么低,是因为中小学的基础太差,靠大学四年追不回来。但这不能否认美国大学的教学相当有效、属于“世界一流”。这同样可以用“成人能力评估”的测试成绩衡量出来。其中一个最为简洁的办法,就是比较一下各国的大学毕业生和高中毕业生在“成人能力评估”测试中的得分。大学生比起高中生来,当然会得分高不少。但美国和芬兰,大学生比高中生的分数高出48分左右,居世界第一。比利时紧随其后。日本的大学生比高中生仅多出22分。可见,在美国、芬兰的大学里,学到的东西最多,提高幅度最大。但是,因为美国的义务教育水平太低,学生进大学时已经输在“起跑线”上,靠大学几年很难追回来,大学毕业时学生的绝对成绩,还是落后于大多数发达国家。日本的大学,可谓表现平平,学生水平提高的幅度不大。但因为上大学前基础打得好、起点高,靠吃老本儿也依然能保持相当领先的素质。

不过,我们必须指出,即便是美国大学能够让学生有最大幅度的提高,但这并非衡量其效率的唯一尺度。芬兰的大学对本国学生是免费的,美国的私立大学则一年费用动辄五六万美元。本州的州立大学,也要两三万。当然,世上没有免费午餐。免费的大学教育最终要纳税人埋单。这是欧洲相当普遍的现象。不过,维持大学运营的成本,如果以生均费用计,欧洲国家比美国要低得多。在芬兰,大学录取根据高中的平均成绩、高中毕业考试、大学入学考试(高考)等等,过程非常透明,没有各种加分,没有对少数民族或弱势的降分照顾(芬兰因为社会极为平等,弱势也弱不到哪里去,不需要美国式的那种照顾)。一个孩子只要功课好,在教育上几乎什么都不用愁。美国的大学生们,在大学里获得的进步不过是和芬兰学生并驾齐驱,但这里有两点值得注意。一是美国的大学生起点比芬兰的同龄人低得多。起点越低,提高的空间越大、进步越快。一是美国大学生所获得的提高,成本特别大。

我不妨举些具体的例子。美国的大学生中,许多人不要说阅读,就是连too和to、than和then的区别都不知道。这还怎么读书?程度低,学校无微不至地给补课,还有一帮咨询顾问、心理专家提供服务。最为极端的例子,就是有些学生有阅读困难症,即脑子有些缺陷,无法处理文字信息,有点类似残疾人了。按照美国国会通过的法律,这些人有受教育的权利,学校要照顾。于是,这种学生上课,有专门的人陪着帮助记笔记。这么昂贵的教育,当然不可能没有效果了。更不用说,美国各大学争相建设豪华宿舍、豪华健身房等设施,最终的账还是会折入教育成本。总之,美国大学的业绩,建立在巨大的投资之上。这代美国大学毕业生为此背上的学贷总额已经超过1万亿美元,成为美国的下一个债务危机。奥巴马最近试图推动国会通过法案,试图缓解学贷负担,包括减免部分学贷,但遭到了共和党的封杀。

可见,美国大学毕业生在全球化竞争中,比起芬兰、日本等发达国家的同龄人来有着致命的弱势。虽然美国大学的教育比较有效,但因为中小学基础没打好,无法四五年内补回来,绝对素质不如人。最要命的是,毕业往往背一屁股债,难以买房、创业,整天为了还债、付房租而奋斗。如果事业需要继续深造,则意味着更多的学贷,一点缓冲的余地也没有,难以为长远考虑。这也是美国社会流动性不如欧洲的原因之一。芬兰的孩子只要聪明勤奋,一路读完大学研究院,不用操心费用,事业起步时无债一身轻。即使父母没钱,大致也能和富家子弟在差不多的起跑线上竞争。美国的大学,则是钱堆出来的。光聪明未必管用。父母没钱,你即使能读完也要面对巨大的债务负担。

总而言之,美国的大学,对于支付得起学费的人来说,还是能够提供有效的教育的。但是,仅靠大学的优异,无法解决义务教育根深蒂固的问题,更无法解决贫富过度分化的社会痼疾。这也就造成了一大怪现象:美国充满了世界一流大学,但整体的国民素质,却在发达国家中处于下流。