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【研究生申请】理工科专业浅析之 机械工程 ME

浅析 机械工程 ( Mechanical Engineering / ME )专业 

美国拥有众多在各学科领域领先的院校,是选择研究生深造的理想国家。厚仁教育专注美国研究生申请,提供关于文科、理工科、商科等顶尖院校的一手咨询及申请辅导。本篇干货为想要赴美攻读 机械工程 ( Mechanical Engineering / ME )专业的同学介绍其专业特点及就业前景。

机械工程

专业概括

美国的机械工程(Mechanical Engineering,简称ME)专业基本都是设在工程学院下,该学科一般分为四个主要方向,即

  • 能量(主要涉及的学科有:能量、摩擦、燃烧、流体这几类)
  • 材料(主要涉及机械领域内的纳米微米材料,聚合工程,生物机械)
  • 控制(包括计算机辅助工程,系统与自动控制,为电子系统)
  • 制造(主要包括设计和制造两大方向)

同时还有声学和光学两个新兴的小方向。

如果你喜欢机械设备,喜欢钻研事物的工作原理,喜欢电脑、汽车、数学和科学,喜欢解决难题,那你可能会喜欢这个专业。如果你注重细节,富于创造力,具有组织能力、量化分析能力、研究能力、空间思维能力、动手能力、口头表达能力、写作能力,那你很适合学习这个专业。

Mechanical Engineering

申请Tips

由于ME涉及到的方向很多,并且国内的专业设置同美国高校存在一定差异。总的来说,申请ME专业需要有很好的工程背景,即非常优秀的数学和物理学的成绩,良好的实际动手能力,即实验仪器的操作,以及一定的计算机课程基础。

总体来说,ME专业竞争较为激烈的几个方向如下:系统与自动控制、微机电系统、计算机辅助工程,而对于纳米材料、生物机械、聚合工程背景的同学们来说竞争激烈程度则减少了很多。在奖学金方面,ME专业的申请情况在美国申请学科中竞争激烈程度属于中间水平。

课程设置

在美国学习机械工程专业,硕士阶段的核心课程主要是Dynamics,Wave Propagation,Structural Mechanics in Nuclear Power Technology,Quantum Computation,Advanced Fluid Mechanics,Manufacturing Systems Analysis,Precision Machine Design等课程,具体课程会根据学生选择的学习方向有所不同,具体根据就读学校的课程设置适应调整。

ME

就业前景

该专业在美国就业市场巨大,在工程类专业中,机械工程的市场需求率排名第一。约80%的毕业生进入制造业工作,例如为电梯、汽车、割草机和生产设备设计引擎,有些机械工程师也从事设计开发减少环境污染的新能源体系。预计市场对机械和材料工程的毕业生将会有持续的需求。

厚仁机械工程专业录取(不完整版):

  • 加州理工学院
  • 加州大学伯克利分校
  • 乔治亚理工学院
  • 密歇根大学安娜煲分校
  • 伊利诺伊大学香槟分校
  • 卡内基梅隆大学
  • 康奈尔大学
  • 普渡大学西拉法叶校区

研究生申请咨询

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【研究生申请】理工科专业浅析之 计算机科学 CS

浅析 计算机科学 ( Computer Science / CS )专业 

美国拥有众多在各学科领域领先的院校及导师,是选择研究生深造的理想国家。厚仁教育专注美国研究生申请,提供关于文科、理工科、商科等顶尖院校的一手咨询及申请辅导。本篇干货为想要赴美攻读 计算机科学 ( Computer Science / CS )专业的同学介绍其专业特点及就业前景。

计算机科学

专业概括

Computer Science( CS ) 计算机科学 是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科,从抽象的算法分析、形式化语法等等,到更具体的主题如编程语言、程序设计、软件和硬件等。计算机科学领域的最高荣誉是ACM设立的图灵奖,被誉为是计算机科学的诺贝尔奖。

美国计算机科学专业主要有十大分支:软件工程、数据库、计算机网络、人工智能、计算机图形学和多媒体、体系结构/编译器和并行计算、人机交互、管理信息系统、信息安全、理论和算法。

申请Tips

CS专业几乎在美国所有院校中都有开设,并且没有明确的限制学生的学校和专业,如果你对自己的数学或者计算机水平很有自信的话,也可以试一试申请。

在计算机科学众多的专业分支中,我们首先要确定自己未来的规划是着重于工作实践还是学术研究,从而结合自己的兴趣以及学校课程的设置来确定自己申请的专业方向

在有了优秀的硬件基础(GPA、托福、GRE成绩),我们就需要合理规划时间来丰富自己的课外活动以及积极主动参与导师的实验项目等,提升自己的软件实力竞争力。

最后到了申请环节,大家需要把自己优秀的实力体现在文书材料上,让招生官认识、了解并最终选择自己,从而拿到Dream School的录取信。

CS

课程设置

一般学校包括论文硕士和课程硕士两类,论文硕士需要完成规定的课程学习,撰写毕业论文并通过答辩或参与项目并撰写项目报告;课程硕士需要完成规定学分的课程学习,并通过学校组织的研究生水平综合测试。

在课程安排中,设置大量的选修课。选修课的广泛设置也是美国著名大学研究生教育的一个重要特点。就研究生课程设置来看,一般包括专业核心课程和选修课两部分。即使是专业核心课程,也带有部分选修特点。根据人才培养目标,各学校或直接明确指定几门专业必修核心课程:

  • 宾夕法尼亚大学的4门必选课程——在计算机结构(Computer Architecture)和软件系统(Software Systems)中选1门、在算法分析(Analysis of Algorithms)和计算理论(Theory Of  Computation)中选1门,以及软件基础(Software Foundations)和人工智能(Artificial Intelligence)或规定范围和领域让学生选修;
  • 哥伦比亚大学12学分的核心课程(core requirement)——从程序语言、程序员和操作系统1(Programming Languages & Translators、Operating Systems 1)、高级软件工程(Advanced Software Engineering)、算法分析1(Analysis of Algorithms1)、人工智能(Artificial Intelligence)、计算机结构(Computer Architecture)中任选4门。

所有学校都以学分或大类的形式来表述课程选修要求,这样的设置有利于学生根据自己的兴趣爱好选择和安排研究生阶段的学习。

Computer Science

就业前景

计算机科学专业毕业生在美国的就业市场一直非常广阔,而根据不同的专业方向,CS毕业生都可以在自己的领域获得充足的就业机会。

第一个是技术含量较高的开发工程师,就是所谓的软件开发工程师或程序员,主要进行编码工作,这是这个专业就业的主要方向。

第二个是技术含量略低的软件测试相关的工作,如果不想选择编程,软件测试(QA/testing)则是另一选择。因为有人写软件,就需要有人专门在后台提高软件的质量。

第三个是数据库或网络管理员,不需要泡在程序代码里,但需要掌握相关的管理软件并且有丰富的工作经验。

还有很多其他方向比如进入学校或者教研机构做科研研究等等。

厚仁计算机科学专业录取(不完整版):

  • 卡内基梅隆大学(专业排名全美第一)
  • 加州大学伯克利分校
  • 伊利诺伊大学香槟分校
  • 康奈尔大学
  • 华盛顿大学西雅图分校
  • 乔治亚理工学院

研究生申请咨询

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【跨专业申请】 留美职业规划 — 研究生专业 是关键

    研究生专业 选择, 留美职业规划 第一步 

相信很多选择来美国读研究生的同学们最终的目标是可以留在美国工作一段时间,那么就应该趁早开始 留美职业规划 。对于跨专业申请的同学们来说,选择好的 研究生专业 是决定能否成功留美的第一步。合理的 留美职业规划 需要经验丰富的专业人士辅导,早规划,越努力越成功!

 

案例回顾:

成绩:GPA: 3.14;GMAT: 620

原学校:Johns Hopkins University,  Master of Marketing

录取学校:University of Miami, University of Colorado-Denver, Hofstra University, Pace University

申请优势:在美国已修完一个硕士学位。

申请难度:GPA及GMAT成绩一般,转专业,对学校地理位置有要求。

研究生专业

 

L同学毕业于Johns Hopkins University市场营销研究生专业,但综合成绩一般。毕业后L同学希望申请另一个金融专业的硕士学位,要求申请学校位于佛罗里达地区。L同学打算再修一个硕士学位的想法确定得比较晚,联系厚仁申请老师的时候已经错过了2014年秋季入学的申请时间,因此决定2015年春季入学。在前期沟通了解阶段,L同学就明确提出要申请金融专业,且一定要申请位于佛罗里达的大学。申请老师尊重L同学的择校意向,在选校名单里准备了3个位于佛州且排名靠前的优秀大学。

与此同时,申请老师指导L同学做了未来的职业规划,结合专业的就业情况和地理位置为其建议其他地区的学校,共同敲定了最合适的选校名单。在申请过程中,厚仁老师深入了解了L同学希望转专业的理由,指导他在申请文书中清晰表达自己对学业和未来职业的规划。在申请文书中也重点突出市场和金融这两个专业之间的联系,强调L同学已修读完一个硕士学位的优势,助其冲刺优秀商学院。

在厚仁老师的帮助指导下,L同学成功拿到University of Miami, University of Colorado-Denver, Hofstra University和Pace University的录取。最后L同学最终选择到Pace University攻读金融硕士,该校拥有全美知名的商学院,位于纽约华尔街附近,与众多世界知名的金融机构保持合作项目,为毕业生提供了丰富的学习与工作资源

留美职业规划

厚仁寄语:

越来越多的留学生选择多修一个硕士学位,常常选择较好就业的专业。一旦有继续念书的想法,应尽早准备申请事宜,在时间上做好衔接。如果想转专业,应提前针对目标专业修读相关课程或参加社会实践以强化申请背景,提高申请优势。提早规划升学,给自己也给老师更充足的时间准备相关材料,做好未来职业规划。

研究生申请咨询

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【 学术辅导 】厚仁学术哥八招教你玩转 美国留学

   学术辅导 / 时间管理 —八招玩转 美国留学  

美国留学 空虚寂寞冷?No!如果你因为不熟悉 中美文化差异 、人际交往技巧而备受挫折,厚仁学术哥八招让你玩转 美国留学 。快来看看如何通过 时间管理 、 学术辅导 、Networking、压力管理等手段,让你快速进入美国留学正向模式。

第一招,入乡随俗 — 当地人,可以和你做朋友吗?

因为生活习惯相似,语言障碍等问题导致众多中国留学生扎堆抱团,但你必须从第一天开始就逼着自己走进美国人的世界。美国人普遍比较热情,你的寄宿家庭房东,同班美国同学,School Advisor,甚至是你的教授,都可以和你成为好朋友。搬入新住所的时候,开一个简单温馨的Housewarming Party吧!用美味的中国菜肴邀请不同国籍的朋友和邻居光临。享受食物,也结交朋友。参加学校的一些社团活动也会找到很多有共同兴趣的朋友,刚开始你需要主动与他们交流,各种话题你都可以随意发表自己的意见和观念,不懂也要及时提问。对信仰感兴趣的同学也可以随朋友一起去参加当地教会的活动。你不光能锻炼自己的英语口语,更能通过当地人学习 中美文化差异 。

第二招,业余生活玩儿出滋味

结束了一周的认真学习,热情的周末正等着你!但是相信很多人都会觉得美国好山好水也好无聊。一到周末很多留学生就宅会在家里看电影打游戏,好不寂寞。但其实美国人周末一般也是呆家里或者去朋友家小聚,的确是蛮无聊的。中国留学生可以周末约朋友去郊外BBQ,划划船,爬爬山,购购物,很多音乐厅和博物馆对学生都有非常优惠的计划,花不多的钱,就可以优雅的消磨浪漫的午后时光,学校的健身房也是一个很好的选择。遇到寒暑假或长假亦可约上三五伙伴去各地旅游感受下美国的大好河山。

美国留学

第三招,摇身变成Social Queen/King

中国的“关系”遭到各种鄙视,殊不知在美国它只不是被美化为所谓的“networking”。大家可别小看它的力量,找房子,找乐子,尤其是找工作,有了networking可谓事半功倍。大部分留美学生在美国这边比较少亲戚朋友,社交圈本来就比较小,更需要在美国这边多积累一些人脉。在此给大家推荐一个职业社交求职网站LinkedIn,在这个网站上你可以把自己的简历,求职意向Po上去让更多的人了解你找到你,你也可以找到自己学校的校友与其联系自我推荐,你还可以Follow你感兴趣的公司查他们的最新动态和Job Openings。娱乐Party是可以参加的,但更多的还是多参加一些高大上的Party,讲座,学校春秋两季举办的校园招聘会也一定要参加多多积攒职业上的专业人脉。

第四招,保持正确的态度看待中美文化差异

大家一定要学会去适应 中美文化差异 ,保持正确的态度。大家可以看下Craig Storti在《跨文化对话》(Cross-Cultural Dialogues)一书中提出了“七项教训”,其中同样的行为可能有不同的含义,比如在中国被定为“文献参考”在美国可能会被认为是作弊。不要假设别人总是能够正确地理解你,比如中国学生会认为自己是国际学生,英语水平有限,学校的教授就不会上课提问自己。你无需喜欢或接受“不同的”行为,但您应当努力了解行为的起因,比如在美国的同性恋游行。采取一些实际步骤。比如与人交往多提问题,放慢生活节奏,简化日常工作。这些“教训”都是在帮助我们保持正确的态度去看待文化差异,适应新环境。

中美文化差异

第五招,良好的时间管理

美国大学学业课程还是比较紧张的,本科生一般一学期会上5门课,研究生一学期也至少是3门课。在如此繁重的课业下,如果不能很好地分配自己的时间,各种quiz, 各种paper due,必定忙得焦头烂额。首先你需要给自己设定一个适合自己的目标,比如对A这门课程你希望能考到多少分,你希望从这门课程中获取些什么。然后根据这些目标制定对应的计划,包括中期(如一月,一季度)和短期(一日和一周)计划。根据计划列出需要做的事情,给每件事列出priority,然后制作出每天的 To-Do list。每天按照这个To-Do list做事情,当然,也不能完全按照计划来操作,需要不断调整改进计划,计划俗话说计划赶不上变化,在实际实施的过程中可能会遇到预计时间不够,任务量过大等问题。但是制定计划是帮自己梳理脉络,理清思路的过程,提醒自己时间的重要性。

第六招,良好的压力管理

繁重的学页,复杂的交际圈都可能带来无形的压力,这是很正常的事情。但一定要找到合适的方式去释放自己的压力,不然累积过多就可能造成心理问题。学会向亲友倾诉自己的压力,写日记,听音乐,做运动,也可以向学校的consulting center求助。

时间管理

第七招,紧急学术辅导

很多学生初来乍到,对paper, exam due并没有太大的概念。等到火烧眉毛了才想起来还有好多事情没做,这时候也不要放弃希望,可以寻找专业的教育机构比如美国厚仁教育帮助你学习,复习期末考试重点。

第八招,努力跻身“学霸”圈

国内大学学生跟老师的交流相对较少,属于被动状态。来到美帝后,留学生一定要多跟教授,助教沟通联系,多讨论问题,有机会也可以参与教授的科研研究, 这系列行为俗称套磁。可别小看这些细节,跟老师的交流可以获得很多insight, 增强学术背景。与教授保持良好的学术关系也有可能获得老师的工作推荐,或者在以后申请研究生或者博士生的时候得到优先考虑资格或者推荐。

学术辅导

官网地址:www.wholeren.com

邮件地址:info@wholeren.com

(文章版权所有,欢迎转载。转载请注明:美国厚仁教育 谢诗谣)

学术辅导咨询表

集团介绍

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【厚仁金牌访谈录】 学术辅导 首席专家Angela

  学术辅导 与 留学美国转学 的正向相关作用

编者按:厚仁教育留学市场部对西雅图明星 学术辅导 老师Angela进行了采访,让我们近一步了解 学术辅导 ,深入观察学生与辅导老师之间那些点点滴滴有趣的故事,以及学术辅导对 被学校开除 和后续 留学美国转学 的积极效应。通过本次采访,让学生和家长更加明确未来的努力方向。

 

学术明星Angela个人简介:学术辅导

毕业于华盛顿大学,课程设计与数学专业双专业;

擅长学科:Literacy, English

主要授课科目:英语语言培训ESL,社区学生课程规划,托福考试培训

授课资历:自2009年开始授课辅导,有美国学校的教学实践和经历。在厚仁服务的学生群体以社区大学和四年大学学生为主。

 

1.学生为什么需要学术辅导?

答:简单的来说, 学术辅导 是一个在找到自己的不足之后借助辅导老师扎实的学术授课能力来提升自己学术水平的一个计划,即根据自己的需要找到最适合自己的一个训练计划。

 

2.您从什么时候开始辅导的?一共辅导过多少学生?

答:英文辅导我从大二2009年就开始做了,然后在美国提供辅导的话是从2013年开始的,有美国学校的教学实践和经历,在厚仁服务的学生群体以社区大学和四年大学学生为主,我们目前从去年9月份开始做学术辅导,到目前为止我给67位学生上过课。

 

3.找您辅导都是什么情况的学生?

答:  大部分学生都是在ESL上课,属于从国内来的新生;还有一部分是来美国已经有段时间的学生;也有一部分学生,是被美国的大学或者研究生院开除的学生,目前在Community College上课;另外一部分是参加单科辅导,背景相对来说就比较复杂,侧重跟需求也会不一样。对于新生和在读语言课程的学生,我们主要侧重他们的语言能力;而高中生我则会更注重他们每一门课程的成绩,会提供比较多的沟通。

 

4.学术辅导的效果怎么样?

答:效果要根据学生自身的基础知识和学习意愿来定。大部分学生比较规矩比较自觉,他们的进步都是非常显著的,一般在三个月内都会有很大的提升,这类学生一般都是被学校开除或者劝退的,所以自身的基础还是比较好的。我曾经辅导过一个学经济的男生,起初由于语言跟学术环境没有很好的适应下来,第一学期的GPA才1.24,后来我们给他量身制定了一个学术提升计划,最后第二个学期结束的时候那个学期GPA提升到了3.86,应该说效果是非常明显的。但是另外有些学生本身的自律能力不是很好,进步的关键就在于他们自身学习的意愿,这就需要不断地与他们沟通,鼓励和监督他们。当然,有的同学不光是学习上取得了很大的进步,在其他方面也有很大的改善。有些被开除的学生通过我们的辅导,学习习惯有所转变和进步,更愿意和同学教授沟通交流,也会积极参加活动,还有一部分学生在性格上变得更加外向,更融入课余生活,我们也非常注重开导学生帮助学生完善性格。

 

5.您以什么心态、态度、角度去辅导学生?

答:我会根据学生的一些特点去辅导他,先了解他的性格,兴趣爱好,多角度全方位去了解学生的更多背景;我曾遇到一些学生表现得非常自负,或者定位不正确,我都尽量对症下药,我的出发点是希望学生可以在学术道路上取得更加喜人的进步,让他们的努力得到回报。我一直抱着一种心态,我把他们当做是多年以前的自己,幸运的是,我当时来到美国的时候已经在语言跟心理上都做好了充足的准备,但是他们当中的很多人并没有做好准备,所以适应起来非常的困难。我一开始都不会以老师的身份去对待他,而是把他们当做多年以前的自己,目的不是为了完成合同上的任务,而是全心全意地去帮助他,绝对不会因为他们目前的成绩是好是坏而有任何的偏见。

学术辅导

6.教学中您遇到的最大的难点是什么?对于学生而言,最难的是什么?

答:很多学生存在的通病就是把美国大环境下的自由理解成是绝对的自由,把自由当成是不管不顾,而不会考虑到这种自由是建立在自律上的。有时候我跟学生都约好了见面辅导的时间,他们都会迟到,甚至完全忘记了这个辅导的计划。

 

7.如何同学生建立信任,并引导学生产生学习兴趣?

答:最重要的是跟学生分享自己的一些经历,自己的一些故事,这样的话学生就会把我当作朋友,有时候也会很感动很开心。学习兴趣的话,主要涉及到一个学生以后有什么样的追求,有个学生叫子文,他对自己的未来不是很确定,但是在整个学术辅导过程当中,我适时地灌输一些职业规划跟整体能力提升的理念,他也在之后的一年内建立了比较明确的目标:成为四大会计事务所的一员。

 

8.作为老师,您有什么“独家秘笈”么?

答:其实没有秘籍,我们从来不给出任何承诺,但是我们基于客户满意的中心思想。客户需要什么,我们就尽量提供努力跟帮助给他们,最大可能性地去完成这个目的。客户有时也会把全部希望寄托在我身上,但是我都会反复地跟他们强调不能把希望单单交给我们,我们需要通力协作共同努力才能得到喜人的结果。

 

9.站在老师的角度,您认为学术辅导带给了学生什么?

答:学术辅导至少会在学生的态度跟学校习惯上有所改变,起到一个监督促进的作用。而对被学校开除的学生来说,我们给了他们希望,缓解很多心理上的问题甚至是阴影,我们就像一个可靠的肩膀,除了在学术上给予学生帮助,也起到一个心理辅导老师的作用,让他获得动力去努力,去改变。

 

10.厚仁教育提出通过学术辅导帮助学生融入美国、提升能力,能请您具体谈谈么?

答:对于新生跟ESL的学生来说,语言能力都还不过关,正如我上面所说的,我们都会提前跟学生说很多如何最好最快适应美国的生活,带他们去超市商场去学习英文,学习生活,我也会带他们去一些美国朋友家里做客,让他们最近距离地接触到真正的美国生活,也让他明白美国的自由同样需要自己的自律。此外,我们也非常注重去开发引导他们去寻找外部资源,提高语言沟通能力,社交能力。鼓励他们多去参加一些NGO,志愿者活动以融入美国人的生活。

留学美国转学

11.除了上课之外,与学生还有什么其他接触和交流呢?

答:有时候学生会约着一起吃饭,也会有一些生活上的琐碎问题需要帮忙,放假的时候大家也会一起玩。我们的交流绝对不仅限于上课,这样的话我们才能维持一个非常阳光非常活力的关系,也只有这样才能跟学生建立更好的关系,学生也会更加信任我们辅导老师。

 

12.除了上课之外,您还会为学生设计一系列的课外活动同时提升学生的其他能力吗?能请您具体介绍一下么?

答:这并不是一个necessary的部分,因为这跟学生的性格/习惯有着非常大的关系,我只能根据学生的特点去建议性地引导他去做一些其他事情。我之前有个学生性格比较内向,但是却是学习Communication的,我就鼓励他多跟校内校外的人士交流沟通,多参加一些集体活动,后来他开朗了很多,我个人觉得对他整体的发展也有很大的帮助。

 

13.如何平衡学生、家长以及辅导老师三者的关系?

答:我觉得应该以学生作为出发点,家长的定位跟学生自己的定位是有差异的,但是我们会至少保持跟家长一个月有一次沟通,除非有特别紧急特别有必要的情况下,我们才会联系家长,需要帮助的时候请家长一起负责沟通,督促学生完成既定任务。

 

14.最难忘、印象最深刻的一个学生/事件?

答:有好的也有坏的。我们有的学生非常配合,也有的非常不听话。但印象最深的是有个学生之前订了一个Family House,但来到西雅图后才发现之前宿舍没有订成功找不到地方住,我主动提出让她到我家暂住一段时间,她十分感动。后来她也在很多文章当中写到我是她在西雅图认识的第一个人,对我十分感激,把我当中很好的朋友。这件事情也让我明白作为一个朋友的身份做学生的老师,她会非常感动,也会更愿意配合辅导。

 

15.能请您介绍一下您的团队吗?

答:我这个部门都是已经研究生毕业的老师,专业知识都比较丰富。我们都非常为学生着想,有时候学生收了罚单也会来找我们咨询。之前就有一个学生把罚单拍了一张照片发给了我们,其实我起初觉得他应该去找他的朋友或者同学,或者是国际办公室,但是我们就真的把他们当做是自己的亲朋好友,设身处地地为他考虑。去年我接触过一个从国内来西雅图读本科的女生,我是去机场给她接机,路上她跟我说已经订好了学校的宿舍,但是按照我的经验,学校宿舍肯定在来美国之前的一个多月就已经确定分配好了,然而女生一直强调说国内的中介咬定他们已经给她选好宿舍了;结果就是,当我送她到了学校的接待中心,被告知她没有选定宿舍所以需要自行解决这一学年的住宿问题,她初来乍到,没有信用卡,没有电话卡,甚至连语言环境都完全没有做好准备,我于是带她去自己的公寓住了一晚上,第二天带她去找了房子,然后在后面的几天帮她安顿好了这些事务,后来她一直在学校的文章或者essay当中提到我,说我是她在西雅图最值得喜欢跟信赖的人。

 

16.您对新留学生\立志转学的学生有什么tips?

答:首先,要正确看待自己的水平,找准定位,唯有务实,才能求真。还有对新留学生,要增加一些常识性的了解,要学会思考,不能因为别人告诉你怎么样就不去辨别真伪,可信度;最后呢,也是我极力强调的,一定不能挥霍美国大环境下的自由,而是应该充分利用好这个自由发挥自己的能力。

被学校开除

访谈总结:在跟Angela老师一个多小时的沟通当中,我们真真切切地感受到学术辅导老师跟学生之间有太多的故事,有时候他们是师生关系,有时候又是无话不说的朋友。在Angela的辅导下,大部分学生愿意通过自身努力争取进步,在接受一系列选课、社交培训、学籍技巧提升的一对一辅导等密切相关的计划之后,取得了喜人的大幅进步。绝大多数学生在心智、为人处事层面上也有很多的收获,我们也衷心祝福他们可以继续努力,脚踏实地,去完成人生大大小小的各种追求!

学术辅导咨询表

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【原创】让梦想照进现实 —从 社区大学 到 常青藤高校

我是如何完成从 社区大学 到 常青藤高校 的飞跃 

为什么厚仁的老师经常说我们是在做留学教育而非留学中介,我想这其中最大的区别便是做教育,是对每一个学生负责的角度出发;而做中介,却是从盈利的目的出发。因为厚仁人是做教育,所以我们熟知美国教育系统的细节,无论是4年制大学还是 社区大学 。我们工作的动力便是帮助莘莘学子进入 常青藤高校 。

学生背景:
姓名:Sharon
曾就读院校:雪兰社区大学
平均成绩/GPA:3.97
申请专业:环境工程 Environmental Engineering
托福成绩:112
SAT成绩:2290

时间追溯到2012年8月的一个早上,一个叫Sharon的学生向我咨询关于转学的事情,我对她的基本情况作了初步的了解。一年前,Sharon在厚仁的帮助下来到美国读了雪兰社区大学  Shoreline Community College ,已顺利完成了大一的课程,成绩也很理想,感觉自己已经渐渐熟悉了这里的学习和生活,第二年的课程也安排妥当,能有足够的精力准备大三的转学了。带着对厚仁充分的信任,一年后,Sharon再次选择了厚仁帮助她完成她更高的理想。看到她与我自然文雅的英文交流,再看她递给我的漂亮的成绩单,我知道这是一个踏实上进,对自己有要求有规划的孩子,她的转学之路应该比较平坦。但是当她告诉我她想要转学的第一目标时,我不禁感到一种巨大的压力——宾夕法尼亚大学。在美国大学的排名中一直在前10,著名的常青藤学校,每年大学生的录取利率就低,招收转学生的名额更是屈指可数,竞争相当激烈,对学生的要求也非常之高。不仅要求很高的SAT和TOEFL分数,更看重学生的综合素质。

我一方面坦诚地告诉她,你选择了一条艰辛之路,另一方面鼓励她为自己的理想而努力,更重要的是,我们开始共同制定后面每一步的计划。我们厚仁相信,即使看似再遥不可及的学校,只要学生认真配合老师一步步完成制定好的计划,梦想终会照进现实。

社区大学

考试准备阶段

对于Junior转学申请来说需要同时准备TOEFL和SAT确实有些难度,因为在准备考试的期间还要保证学业成绩GPA。在美国读社区大学的学生又没有参加国内大型教育机构对SAT和TOEFL的集中式考试培训的机会,所以从备考开始就只能靠自己。Sharon经过一番思想斗争之后准备“裸考”一次。2012年9月10日,Sharon参加了第一次托福考试,成绩出来后只有91分,对于她梦想的宾夕法尼亚大学来说,虽然不尽人意,但也让我们看到了希望。这时,厚仁教育的老师决定对Sharon提供紧急考前辅导,两星期后再次冲击托福。

由于是在美国境内考试,很快找到了两个星期后的考试时间。在仅有的两个星期内,厚仁的教师团队为Sharon精心制定了考前辅导计划,帮助Sharon熟悉题型,并且提供给她厚仁的内部托福真题资料,并且教授她针对托福的考试技巧,考试前一天,厚仁老师还特意为Sharon提供了完全模拟考场的考试经验,帮助她熟悉考试环境。功夫没有白下,第二次考试结果颇令人满意——104分。

带着从托福考试获得的经验和信心,我们又开始了对她的SAT进行考前指导,不可否认,托福与SAT是完全不同的考试,同时由于时间关系,Sharon只有唯一一次的SAT机会,因此厚仁的教师团队首先对Sharon的英语和学术水平进行测评,根据对她的测评结果,厚仁老师又重新帮助Sharon制定仅仅属于她自己的个性化的SAT备考计划,在大家的共同努力下,她终于获得了 2290分的成绩。

注重个人材料的准备:

但是我知道,这些是远远不够的,在美国特别是像宾大这样具有悠久历史文化的综合性大学,成绩是一个硬条件,但她们更要考评学生的综合素质,看你的个人经历,比如你参加的课外活动,在某一以学术领域有没有获奖后做出一些贡献等。这些我与Sharon在第一次交流中已达成了共识,从那天开始做她就开始按部就班的实施着。参加各种社团以获得更多的实践机会,并且努力寻求一份校内的学生工作,拓展自己的活动空间和能力。

考虑到Sharon紧张忙碌的学习情况,同时结合她的未来专业选择以及她的兴趣爱好,还有宾大-她的梦想学校十分看重的学生的素质所在的方面,最终厚仁老师在学校繁杂的招聘启事中,帮助Sharon申请了一个适合她的工作,Assistant Office Director at External Relations for official student government on campus,学校官方的校外关系办公室的助理一职。同时厚仁老师帮助她修改她的简历和申请信,在递出去简历不到两天的时间里,她便收到了这份工作的面试通知,在厚仁老师对她进行了面试指导以后,带着自信的心态和专业的背景储备,终于获得了这份工作的录取信。Sharon表示非常喜欢厚仁老师帮助她选择的这份工作,她在工作中学习到的人际交往和工作能力,恰恰是她的梦想学校-宾大所看重的非常重要的学生素质。

常青藤高校

选校及申请:

关于这个问题Sharon倒是很理智,她一方面强调自己的理想学校是宾大,另一方面也同意多申请几所学校,用她的话说探探路,为以后考研做较多的了解,这真是个有主见的孩子!我们首先选择了马里兰大学作为保底校,其次选择了华盛顿大学,因为本州学校政策最宽松,进了这样的学校后两年学业也会很轻松。然后在三四十名左右的学校里Sharon选择了三所比较喜欢并且专业排名较高的学校伊利诺伊大学香槟分校, 波士顿大学(BU),南加州大学。之后还选择了两所前二十名的学校杜克大学和康奈尔大学作为比较理想的学校冲刺;最后当然是宾大了。她说,这就够了至少有一所学校会录取的,我说,看着吧,要是都录了,到时候你又不知挑哪一个上好了。

文书准备阶段:

在厚仁咨询老师和学术辅导老师的帮助下, Sharon同学获得了满意的托福和SAT成绩,同时在学校的工作实习中也收获了很多的工作经验,但是厚仁老师深切的明白,这些只是学生的硬件条件,成败的关键还是要取决于文书的润色。 如何让美国的名校看到Sharon的努力, Sharon的学习能力,工作能力,人际交往能力,还有未来的发展, 这一切,都需要从文书中体现。 因此厚仁的教师团队在文书准备上面,给了Sharon很多有价值的建议,比如文书中突出她的哪方面特长,如何突出等等。

看着厚仁老师帮助她润色之后的文书,Sharon非常满意。Sharon表示,在这么短的时间内,没想到厚仁的老师准确地发现了她的优势和劣势,同时在文书中帮助她扬长避短,既自信地展示了自己的长处,也谦虚诚实的表达了自己的不足,给美国名校展现出一个完整的Sharon——自信,努力,同时能非常理智的评价自己。这个也正是很多美国名校所注重的学生品质。不一味的夸大自己,同时具有用自信积极的态度理智地审视自己的能力。

等offer以及最终择校:

在文书润色之后,厚仁团队细心地帮助Sharon审查递送申请资料,确保每一步都没有任何差错。厚仁老师明白,学生在通往梦想的道路上,遇到了无数的艰难,但是都用自己顽强乐观的意志克服了,这一路的不容易,老师都看在眼里,所以不希望在申请材料这最后的一步有任何的差池。

在认真递送了所有的申请材料后,接下来就到了等待收获的时候。我们厚仁坚信,在地下洒下一片种子,只要努力细心的浇灌,并且耐心等待,她终究会发芽。Sharon在厚仁老师的帮助下,已经完成了撒播种子,细心浇灌,最后我们坚信,Sharon所有的努力,终会有所回报。

迈进四月,各大学校的录取信一个一个接踵而至,厚仁办公室每天都有各种好消息传来,Sharon也陆陆续续收到了南加州大学和马里兰大学的录取信。我到现在依然记得2013年5月14日的下午,收到Sharon的一条短信,内容是:“老师,我被Duke拒了,你看到邮件了吗?UPenn的到现在也没出,会不会也拒了我啊?我看网上已经有人收到offer了,怎么办? ” 我可以从短信中看得出她的失落,我回短信鼓励她:“没事的,不就是Duke嘛!不要气馁,再耐心的等几天,一定会有好消息的~” 没想到的是,第二天一大早我就接到了Sharon的电话:“老师!!!我收到了offer了!!!UPenn的offer!!!我好激动啊!我可以去UPenn了!!!” 我听了也特别激动,这个有梦想的  “乖孩子”终于可以如愿以偿得到宾夕法尼亚大学的录取通知,几个月来的努力真的没有白费。

但是Sharon并没有就此满足,她说,老师,我还有一所康奈尔没有收到消息。因此厚仁老师帮助Sharon在学校的官网上查询她的录取状态,显示的是她在waiting list。 但是厚仁老师不愿意让学生失去任何一个选择的机会,所以立即帮助Sharon给学校发了邮件,同时鼓励Sharon给学校招生部打电话,表示自己非常想进这所学校的意愿,功夫不负有心人,最终Sharon也收到了康奈尔大学的录取信。

接下来就是最后一步了,选择最终的学校。厚仁老师帮助Sharon搜集录取她的所有学校的资料,权衡各个学校的利弊,以及她想学的环境工程专业的各个学校的专业排名,学校地理位置,生活费等等各个方面。最终Sharon做了最后决定,去她的梦想学校宾夕法尼亚大学。

康奈尔大学

写在故事的最后:

Sharon是一个有主见,有梦想的学生,我们厚仁所做的正是帮助这样的学生实现她们的梦想。从最开始的托福SAT的辅导,到帮助学生找到学校的实习工作,再到文书的润色和最后从waiting list替学生争取最后的机会,这一路走来,收获最多的,最开心的当然是Sharon同学,但是最满足最欣慰的肯定是厚仁的教师团队。因为每一次帮助学生达成梦想,对于我们厚仁的老师来说,也是一次达成梦想的旅程,我们把学生的梦当成我们自己的梦,把学生的未来当成我们自己的事业。学生的快乐来自于她们的成功,而厚仁老师们的快乐则是来自学生们那一句又一句的感谢,这些感谢变成了力量,让我们厚仁用更加专业的态度对待学生,帮助他们实现他们的梦想,走向属于他们的灿烂的人生。

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集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。