Tag Archive for: 开除应对成功案例

忽视第一次 警告处分 ,后果可能是 被学校开除

忽视第一次 警告处分 导致最后 被学校开除  

当今社会优胜劣汰,为了拥有更强的竞争力和学术背景,越来越多的学生选择出国留学深造。根据中国教育部的官方数据统计,2015年中国出国留学生总数达到52.37万,较2014年增加了近14%,创历史新高。但是,人们只关注到了留学人数的大幅增长,却没有关注到毕业率。根据美国厚仁教育研究中心报告,2013年至2016年就有2,914位中国留学生涉及 被学校开除 。学生被劝退的主要原因有两个:学术表现差以及学术不诚信。其中,很多学生是因为不同原因收到学校的 警告处分 时没有在意,而最终受到了更严厉的处分。

在第一次出现GPA低或者作弊等行为时,大部分学生收到的是 警告处分 。由于不是特别严重的停课或者开除的处理,学生往往会忽视第一次警告的重要性。实际上,警告处分 意味着学校已经注意到学生的学术态度及学习能力有所欠缺,如果不及时调整自己的学习状态,学校会给予更严重的处理结果,比如停课,甚至是开除。

俄亥俄州立大学是美国知名的大学,USNEWS排名54,集严谨的学术态度和活力校园于一体,被誉为“公立常青藤”。很多中国学生纷纷向俄亥俄州立大学提交申请,并荣幸成为其中一员。随着俄亥俄州立大学中国学生不断增多,留学君发现因为GPA低而收到学术警告的中国学生人数同样在上升。

警告处分

小R案例

小R曾经在俄亥俄州立大学度过三个学期,但是由于刚到美国的学习松懈和自己胡乱选课,导致了自己在学习方面出现了很大的困难。再加上沉迷于游戏,不去上课以及不交作业,很快因为GPA太低被学校给予了 警告处分 。但是小R并没有在收到警告后积极调整自己的学术态度,依旧过着自己“悠闲”的日子。他的这种消极态度导致后两个学期成绩依旧停滞不前,最终GPA低于2.0,学校给予了小R开除的处分。当接到 被学校开除 的通知时时,小R才意识到了事件的严重性。

小R在焦急之下找到了美国厚仁教育为他提供帮助。厚仁教育的学术紧急应对老师在了解小R的情况后,为保证小R的学生身份,迅速帮助他安排了转学手续,成功转入其他适合的学校学习。老师在与小R相处过程中了解到,小R在申请俄亥俄州里大学时,其实并不了解自己的专业和研究方向,这也许也是小R学术态度不端正的原因。因此,针对小R的情况,厚仁教育的学术辅导老师为他制定了个性化的辅导方案。在学术辅导老师的耐心指导下,小R的学习状况转好,最终以4.0的GPA重新回到了俄亥俄州立大学,并且也申请到了自己的喜欢的专业就读。

被学校开除

小M案例

相比于小R的情况,小M刚到俄亥俄州立大学时出现了更多不适应的状况。在中国崇尚应试教育和托福技巧刷分的氛围下,小M虽然通过高分数进入了俄亥俄州立大学,但是到了真正的美国环境后,小M却出现了听不懂老师授课的问题。这严重影响了他的学习进度和学习兴趣,导致GPA过低。在第一次收到学校 警告处分 后,小M依旧不知道如何改变现有状态,最后以GPA不到1.0的开除处理收场。小M在收到开除处理后,心情沮丧,想要放弃未来的学业。在失去了合法的国际学生身份后,小M只能选择回国。

小M的母亲看到小M的状态后十分担心,后来找到了美国厚仁教育希望帮助小M重新回到学术正轨上。厚仁老师经过耐心的心理辅导帮助小M正确认识到了GPA的重要性,并帮助他重拾信心。在学术辅导老师的帮助下,小M的成绩有所提高,并重新获得了俄亥俄州立大学的录取。同时,学术辅导老师还针对他 被学校开除 的情况做过几次签证辅导,又帮助他成功拿到了新的美国学习签证。

警告处分

厚仁点评

当学生刚来到美国,总会出现一些不适应,包括语言听不懂、文化差异感强烈、生活不习惯,甚至选课没条理不断挂科等情况。学校察觉学生学术能力不足时,给予学生警告的处理是希望学生可以及时修正自己的学习态度,保证自己的GPA。然而,很多中国学生总是忽视掉这个初期的警示,认为只要没有被开除就不是什么大事情。通过小R和小M的案例,留学君想要提醒大家:在第一次收到警告处理时,一定要引起自己的警觉,并且妥善地对待和处理。如果一味放任不管,只会酿成更糟糕的结果。

美国厚仁教育“北美留学生学术紧急应对中心”,帮助留学生全面应对学术紧急事件。根据留学生被警告甚至开除的情况,厚仁教育会为学生提供免费初期的案件咨询,还可以为学生量身定制“护学星”计划,帮助留学生解决落地美国后可能面临的一切学术与生活问题,扫清障碍,全方位守护学生的学习和生活。

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集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

在美国,这样也算是 Plagiarism ( 抄袭 )?!

来美国读书必懂单词之 Plagiarism ( 抄袭 )

Plagiarism , 抄袭 ,也许在托福备考过程中你不会注意到它,但是来到美国留学后,这个词将会出现在每门课的第一节课堂上,以及每一位教授的syllabus中。在以前的文章《正确打开Syllabus的方式》中,我们提到过Plagiarism的严重性。一旦被老师发现,轻则警告或者留校察看,重则会被开除,记录在案

 

什么是Plagiarism?

Plagiarism:以不恰当、窃取的方式表述其他作者的话语、想法、观点或者表述,并声称是自己的原创作品。

plagiarism

 

伊利诺伊大学芝加哥分校列出了10个最常见的Plagiarism形式:

1.直接提交别人写的文章/作业
2.在没有标明引用来源情况下,直接复制粘贴别人之前写的文章
3.在没有标明引用来源情况下,改写他人作品
4.在没有标明引用来源情况下,以直接引用方式插入文本
5.在没有标明引用来源情况下,将多个他人文本混编在一起
6.引用文章后,只标明了一部分文本的引用,另一部分没有标注
7.将引用的文本和未标明引用的文本杂糅在一起
8.间接引用时,虽然表明了文本来源,但是没有进行一定程度的改写
9.不正确的引用来源
10.过多引用他人作品,缺少原创部分

 

如何避免Plagiarism?

Quotation: 直接引用。直接将作者的话语或文本写在“”引号内,需要标明引用来源,引用文本后面需要注明作者姓名和页数。

Citation:间接引用。通过改写Paraphrase的方式在文章中呈现他人的观点,需要标明引用来源,引用文本后面需要注明作者姓名和页数。

Reference/Work Cited:学生需要在文末编辑Reference/Work Cited页,将引用的文章和段落按照老师的格式要求(MLA、APA、CHICAGO等)列出所有引用过的文献。

 

美国的学校出于教授对学生的信任,会有很多Take-home Exam或者Take-home quiz,也就是让学生带回家中完成。但是不要以为带回家完成,就不需要遵循学术诚信了。有的老师会在学术提交quiz前,让学生勾选保证没有抄袭他人的作品,而且最后会收到一个校对的结果,即与文库的重复率。如果这个重复率过高,老师有理由怀疑学生抄袭。

抄袭

 

案例分析:

H同学是某校的本科生,课堂表现一直都比较不错,也愿意主动回答老师的问题。在完成一次生物的take home quiz时,他因为时间太匆忙,又没有太多的时间自己思考问题,直接随便抄了抄同学的答案交了上去。老师看到后,怀疑他们二人协同作弊,并汇报给了学校。学校给予他们同时开除的处分。

H同学焦急万分,找到了厚仁的老师,帮助他跟学校解释这件事情。了解情况后,厚仁老师立即开始帮助H同学向学校提起申诉,并指导他写诚恳的道歉信。在老师的帮助下,学生真实地表达了自己悔过的态度。最后,学校感受到了学生态度,没有开除,而是改为警告的处理结果。

 

美国对待学术诚信问题很严肃,如果你刚到美国留学,一定要注意这一点。Plagiarism是绝对不被允许的。作弊或者抄袭被学校发现后,一定要及时道歉,态度要诚恳,恳求减轻处罚,保证改过等等。如果到了应对听证会或者直接开除的通知,建议及时联系有专门经验的教育机构辅助处理这类事件。在专家的帮助下,可以提前为学生准备应急方案,不至于到了最坏的地步才后悔莫及。

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美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【违反校规案例】 在美国读高中 ,小心生活雷区!

在美国读高中 ,小心生活雷区!

高中留学生在美国遇到紧急学术状况的复杂性,我们已经在之前的文章里给大家做了介绍(“切莫因留美申请材料造假导致赴美留学生被开除 ”)。由于高中生几乎都是未成年人,无法独力承担法律责任,因此很多问题的主动权都不掌握在自己手里,无形中增加了高中 留学紧急案例 的复杂程度。除了因为身份归属造成的被动, 在美国读高中 ,行为规范也要处处小心。与本科生或者研究生相比,高中生在日常生活中依然要面对诸多限制,一不留神就有可能踏入雷区面临被开除风险。

在美国读高中

厚仁曾经帮助过一对在美国教会高中留学的情侣。这里需要特别提一下的是,在美国教会高中读书并不是奇怪的事情,而是由美国的教育制度决定的。美国规定国际留学生只允许在公立高中读一年,并且这一年还不能是高中的最后一年,即国际学生不能在美国的公立高中毕业。而美国的私立高中就没有类似限制,他们允许国际留学生从本校毕业,并且美国私立高中里面教会学校占了相当大的比例,所以来美国选择教会高中也就变得顺理成章了。

 

厚仁帮助的这对情侣在入学的时候也听学校的教务老师提到过类似校规,在校园内禁止男女行为过分亲密,违者将受到处分。可这对年轻人觉得,只要不过分地悄悄进行,就应该不会被发现。即便被发现了,至多也就是批评教育一下,下次注意就行了。毕竟中国的高中校园里也是不允许学生谈恋爱的,但是发现了也不会真把学生怎样。这种把中国生活的惯性思维带入到美国的生活,就是很多类似违规事件的原因。然而有一次在宿舍大厅两个人嬉闹时被宿管阿姨上报警告之后他们更认定了自己的想法,对这种警告满不在乎。

在美国读高中

最后,他们在学校的小花园被学校巡查的老师发现,然后直接就报到教务主任那里。之后的几天学校严肃找了他们谈话,学校认为二人严重违反教会学校的规定,最后双双开除。得知这一结果,两人直接傻了眼,做梦也不会想到处罚的力度会这么大,完全超出了他们的预期。于是学生家长迅速找到厚仁帮忙,经过与学校的沟通求情后学校同意给学生转学的机会,厚仁立即帮学生申请了另一所高中顺利转出,这场风波才得以平息。

 

作为来美的留学生,尤其是过来读高中甚至初中的低龄化学生,千万不要把学校的校规校纪当作危言耸听。如果国内学校的制度还算人制的话,美国这边的学校就真的是法制,对于一些违规行为一经发现绝对严格按照政策处理。虽然很多制度在我们眼里并不算什么,但是在美国却必须严格执行,比如之前就提到过的购买烟酒的问题,美国规定18岁可以买烟,21岁可以买酒。商家会严格检查每个购买者的有效ID (由政府发放的在有效期内的身份证明,上面需附有照片)或者护照,如果高中生年龄不到的情况就购买烟酒,商家不可以销售,一旦卖出是非常严重的违纪行为,学校发现学生抽烟喝酒也会给予重量级的处分,而这在中国完全是不可想象的。

留学紧急案例

 

其他规定还包括偷窃和造成安全隐患等,都会被美国高中处以“极刑”。客观上我们当然理解,这样的年纪就远赴异国他乡求学,一定在生活和心理上面对诸多困难,但规则摆在那里,只有主动适应、小心谨慎才能保障我们在美国的学业一帆风顺。

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赴美读书 留学生被开除 ,竟因 留美申请材料造假 !

切莫因 留美申请材料造假 导致赴美 留学生被开除  

申请留学美国的中国学生越来越多,面对有限的招生名额和越来越多的竞争者,中国学生不得不采取一些“极端手法”, 学术不诚实问题也日趋严重。中国留学生学术不诚实的问题,大致范围莫过于 留美申请材料造假 以及隐瞒留学期间的违规行为。申请材料的造假包括成绩单、学历证明、雅思/托福成绩、工作背景、获奖经历、财政状况、家庭背景等,留学期间的违规行为包括考试作弊、论文抄袭代写等。而另一方面,有很多学生家长遭遇过留美申请被造假的情况。无论主动造假或被造假,一旦被发现,将面临 留学生被开除 的风险!

造假问题不断在中国学生当中出现,究其原因有两点:一是中美教育体系和学术规定有较大区别,很多在国内完全正常的行为在美国就会被判为作弊。中国学生对此不了解,一些不良习惯或抱有侥幸心理导致他们容易出现学术不诚实的问题;二是在申请时,文书或成绩被“造假”了。

留美申请材料造假

2016年5月,美国厚仁教育发布的《2016中国留美学生现状白皮书》分析统计了 2,914 份厚仁教育数据库的劝退数据(其中有效数据为 2,713 项,有效率达 93.10%)。统计数据显示,中国留学生由于学术不诚实被学校劝退的比例由去年的24.56%增至32.57%,而在这一分类中,最常见的学术不诚信行为便包括 留美申请材料造假 和篡改成绩。

美国厚仁教育曾经帮助过的某位留美高中生,因申请转学时的申请材料造假被发现,而被学校劝退,需要立即回国。学生和家长接到通知时十分惊讶,表明均不知道材料造假的事情,因为当时申请材料均由中介递交,申请邮箱也未经自己管理。当尝试与学校沟通时,却得到令人震惊的消息:美国警察已参与到此次跨国造假事件调查中。学校方面明确的回复学生及家长,以当前形势,学生今后只要踏入美国领土,就会被逮捕,事态严重远超想象。

留学生被开除

在此,我们希望给即将留美和已经留美的同学以下两点忠告:

(1)留学申请一定不要作假!不管是成绩单,托福成绩还是背景材料。美国的招生官都非常有经验,只要查肯定是能查出来的。比如成绩单,会通过WES、ECE等成绩认证机构去认证。托福成绩的监考记录都是有摄像头的,参考人的头像都会被记录下来,听力考试的记录也可以识别人声。所以切不可做假,不要抱有侥幸心理,就算一时逃过检查,之后也极有可能被查出来,后果是极其严重的。

学术诚信

(2)不要迷恋名校。能进入名校固然是好的,但是如果自身的学术能力和心理准备没有达到名校的水准。就算能进入学习,也很难保证能够顺利毕业。选择与自身能力相符的学校更合适,待英语能力提高,也适应了美国学习、生活后,再转学进入名校也是一个可取方法。

在留学申请中,为赢得大学录取委员会的青睐而适当的包装自己是必要的。但是过度包装就容易走向诚信的反面,做出不道德甚至违反法律的行为。尤其是在美国社会信用体系十分健全的大环境下,学校对于造假问题都是采取零容忍的态度,不良记录会跟随学生一辈子,很难被消除。因此留学申请不要抱有侥幸心理,不要为了获得名校的录取而失去了个人的诚信和尊严。毕竟留学的目的不仅仅是为了一张文凭,而是一次自身价值的提升。我们衷心的希望学生规避错误的申请做法,切实提高自身能力,才能更好地适应美国生活,而不是通过一系列的造假让自己的未来陷入泥泞。

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【违反校规案例】 美国学校处分 解析: 校园吸毒 酿大错

由美国 校园吸毒 案例浅析 美国学校处分  

最近火爆了的《湄公河行动》引起了大家对于缉毒警察和毒品类话题的关注,各类社交媒体上,关于毒品的危害和相关知识的科普层出不穷,给大家结结实实地上了一课。相对中国,美国一直给人感觉更容易接触到毒品,尤其是在一些州,对大麻的出售是合法的。因此会造成一些留学生认为既然某些毒品合法的,便是对自己身体无害的,也是可以随意吸食的,这让留学生的家长更加担心。小编今天给大家带来一个真实的 校园吸毒 案例,希望给予大家一些警示。文末也由此为大家普及一下 美国学校处分 ,希望会对初来美国的留学生们起到一个科普的作用。

校园吸毒

案例回顾:

小R是一名在加州读大一的学生。他在宿舍过量吸食大麻后,想要前往教学楼上课。在下电梯和经过宿管门口时被同学和宿管老师发现有身体摇晃、站不稳等现象。在老师询问详情和同学劝阻回去休息时,由于大麻麻痹了大脑,小R对老师及关心他的同学恶语相向,还作出了很多出格的举动。直到学校保安前来制止,小R 的这段闹剧才结束。对于此事,学校给出的处理建议是开除。小R得知开除处分后焦急万分,在第一时间找到美国厚仁教育,希望厚仁教育可以帮助小R处理此事。

厚仁教育的学术紧急应对老师第一时间向小R了解了详细的过程。在商量后决定,向小R当时有言语侮辱的老师写一封道歉信。针对不同的情况,给每位老师写的道歉信是不同的,而不是一个版本的简单群发。除此之外,厚仁教育的老师与小R母亲商讨过后,向学校递交了一封道歉信,希望学校体谅一位母亲的良苦用心,对小R从宽处理。在小R面对学校听证会时,学术紧急应对的老师还帮助小R写了反思信。反思信中希望学校考虑到大一学生的懵懂无知,以及理解当时大脑不受控制所做出的过分言语并非自己的本意,希望学校可以减轻处罚。

学校综合了小R深刻的反思和一系列诚恳的道歉行为,认识到了小R对于此事件的悔过。但是由于吸食大麻本身性质恶劣,对于小R的最终处理结果是停课1-2学期。小R知道这个结果后很感谢学校对他的从宽处理。厚仁教育的老师在他被停课的期间,为了保留小R的留学生身份,还通过紧急转学的方法给他安排了附近的大学保持学习状态,等待停课阶段结束后,重返原来的校园读书。

小R后来跟学术紧急应对部的老师聊天还剖白自己的心理,他说,现在想起这段经历真的很后怕,如果不是受到学校处分,他或许还会继续吸食毒品,再继续发展下去就不是被学校开除这么简单了,或许他的一辈子就这么被毁了。

美国学校处分

 

 美国学校处分 分级:

Warning 警告

学生由于违反了学校的规则,会受到学校的处分,这是学校最轻的处理结果。例如学生缺勤,学校一般处理为口头警告,不会被学校记录在案。

Probation 留校查看

如果学生本科阶段GAP低于2.0、研究生阶段低于3.0、或者缺勤次数过多、作弊等等恶劣学术行为,学校则会给出留校察看的处理结果,而且学校会有记录。

Suspension 停学

当学校认为学生没有能力继续在此学校学习时,学校会开除该学生一段时间,短则一个学期,长则一年。例如之前有作弊纪录,又再次作弊,学校会处以停学处理。学生在停学期间可以回国,或者找其他学校上学。停学这段时间过后,学生可以重新申请回到原来的学校。学校也会根据这期间学生的表现,做出重新录取或者拒绝的判断。

Dismissal/disqualify/expulsion 劝退/开除

这是在美国较为严厉的处罚。当学生做出任何学校无法容忍的恶劣行为或者没有满足学校对学生的学术要求时,学校才会给出这样的处理结果。当学生从学校里面被开除时,学生便会面临i20失效,身份被黑等后果。

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【 听证会 是什么】美国校园处理 学术紧急 的“特殊法庭”

美国校园里处理 学术紧急 的“特殊法庭”—— 听证会  

“ 听证会 ”,第一次听到这个名词的时候你可能有些陌生。它相当于美国校园里处理 学术紧急 情况的“特殊法庭”。学术诚信听证会的目的是监察在校学生的学术诚信。虽不是严格意义上的有司法效应的法庭,听证会却借鉴着很多法庭程序步骤,目的是希望能给予需要被听证会审判的学生最公平也最严肃的处理结果。

听证会由哪些部分组成呢?

调查陪审员:由学生和教职工构成,他们负责行政类工作。例如,安排听证会时间表、整理会议纪要,以及下达判定结果等。

证据搜集:调查组和即将上听证会的学生都必须在听证会开始7天前提供所有的相关证物和证人证词,从而陈述自己的立场和态度。

正式听证会:听证会上需要针对性判断受审学生是否有学术不诚信行为。陪审员需要考虑听证会上所有的证据和陈述,并判断学生是否有学术不诚实。

听证会主席:主席的主要职责是主持听证会,维持听证会纪律,保证其正常运行。如果有扰乱纪律者,主席可能会将其请出听证会。

听证会结束:为了保护学生的隐私,除了需要与证人沟通的时间安排之外,听证会全程的内容将被保密。

听证会

被安排上 听证会 的学生可能涉及的范围有作弊、抄袭、寻找代考代写等等。每类案件的应对方式方法都有所不同,涉及违反学术诚信情节严重的案件需要专业团队的指导和帮助。由于听证会的结果直接影响到学生的未来学业,很多学生被学校通知后都分外紧张和担心。厚仁教育在应对听证会方面拥有丰富的经验,致力于帮助学生在听证会中争取自己的权益,获得最佳的处理结果。即使由于不可抗力因素不能帮助学生继续留在原学校,也会通过紧急转学服务帮助学生找到适合自己的院校,并通过合理高效的学术辅导服务给予同学们更多学术和心理指导,让孩子继续美国的留学道路。如果孩子来到美国算做成功留学,厚仁教育的团队则希望帮助所有的学子们留学成功。

案例回顾:

Y同学在2016年来到美国读研究生预科,10月初收到了学校的Charge。原因是认为学生提交的托福考试成绩不实,怀疑考试者不是本人。学校要求学生上 听证会 ,陈述事件。如果不能证明自己的“清白”,学校会严肃处理此事件。收到Charge后,Y同学第一时间找到厚仁教育寻求帮助。

通过与校方的沟通,厚仁教育的 学术紧急 应对老师了解到学校怀疑学生托福考试作弊主要有两点原因:一是学生考了4次托福,每次照片都不一样,学校怀疑不是同一人;二是4次成绩跳跃性过大,历史上很少有间隔2个月成绩提升近20分的例子,因此怀疑有人代考。通过调查,厚仁教育的老师帮助学生解析了学校怀疑的原因,并针对其考试作弊的意图和可行性等方面提出全面合理的证据,力证Y同学并没有托福代考的情况发生,摆脱嫌疑。在正式 听证会 上,学校老师在认真考虑了厚仁教育与Y同学提供的人证物证后,相信学生是自己考的托福,也认可了他的成绩,并最终收回了当初的Charge。

如今Y同学已经顺利回到学校继续学业,在不久的将来即将踏上美国研究生学习的路途。

学术紧急

来自学生的感谢:

“学校怀疑我的托福分数造假,理由一是与前一次托福成绩相比,成绩跨越幅度过大;二是就前后两次考试报告上的考生照片而言,样貌并不吻合,换句话说,有托福代考的嫌疑。在这么多年的求学生涯中,还是第一次碰到这种问题,无故被冤枉还得自证清白,当真是冤屈。当学校告知我将会面临一个学术 听证会 的时候,我心里十分焦虑。因为如果败诉,很有可能被开除、退学以致不得不离开美国。

恰逢此时,我通过朋友的信息,找到了美国厚仁教育。让我感动和惊喜的是,我在晚上十点左右留言请相关人员尽快联系我以期能获得帮助时,杨老师不到三分钟就给我来了电话,并给了很多的建议。通过了解,我选择了厚仁教育的学术紧急应对服务,也认识了COCO老师。在接下来的时间里,COCO老师给予了十分有效的建议,一方面让我逐渐平静下来的同时,也让我更加自信能通过自己的努力在 听证会 上申诉成功,证实自己的清白。就在前两天,我胜诉了!在此非常感谢COCO老师、杨老师以及厚仁教育,希望我的故事能帮助到与我有同样困境的同学,选择厚仁,坚决捍卫自己的权利!”

厚仁点评:

当学生收到学校的Charge,因为 学术紧急 情况需要面对 听证会 时,请不要慌张。冷静下来找到可以证明自己的有力证据才是关键。同时,对于初到美国,对学校规章流程不了解的同学,应在第一时间寻求专业团队的帮助,珍惜学校基于的申诉权利。美国厚仁教育愿意站在你身边,一起帮助你全面应对听证会,在留学的道路上守护你!

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【GPA低案例】 美国留学 靠什么? GPA 才是小祖宗!

    美国留学 成功的关键是保持良好的 GPA 成绩

都说良好的开端是成功的一半!有了良好的学习基础是否就能在 美国留学 的道路上畅通无阻呢?其实出国留学的生活并不像人们想得那么容易。小编认识很多曾经在国内成绩出类拔萃,让家人导师时刻称赞的学生,出国后却面对各种各样学术上的难题:有些被开除的同学在找到我们寻求帮助的时候已经心力交瘁,还有些同学甚至对自己未来的人生都产生了怀疑。尤其是一部分因为 GPA 过低面临开除的同学,经常反复跟老师们重复那句“我好后悔,当初好好学习就好了”。

GPA

在美国, GPA 是衡量一个学生学术水平好坏的重要指标。一般而言,如果本科生的GPA达不到2.0;研究生的GPA达不到3.0,都有可能面临被学校开除的情况。在美国, GPA 的组成不仅仅是一次考试就能定夺的,平时的课堂表现,作业的完成情况,课堂出勤率等都是组成GPA的重要部分。在 美国留学 、生活并不容易,成功毕业也没有想象中简单。如果GPA过低,不仅学业难以继续,身为国际生的我们,连合法留在美国的身份也会失去。

GPA

如果说那些因为不知晓美国学校规章制度而面临开除的同学是“委屈的意外”,因为作弊等学术不诚信问题面临开除的同学是被“侥幸心理”所害,那么因为GPA问题而出现学术紧急的情况却是完全可以提前预防的。因为当你的GPA降低时,学校老师定会给你一个警告声明,只要在接下来的一个学期里努力提高 GPA ,就不会面临必须被开除的窘境。通常情况下,造成GPA低的因素有两个,即内因和外因。

内因:学生对学习的态度不端正,包括出勤率低,课堂表现差,作业完成程度不高等

如果一个学生对于学习的态度都不积极,那么是很难拿到理想的分数的。哪位学生积极参与课堂互动,作业完成认真,教授心里会有一杆秤。如果你恰好迟到早退,作业完成度又不高,那么你一定要小心了,因为这些都是占GPA比重的。大二学生小A就因为自己学习态度不端正,也没有积极调整,有了被学校开除的纪录。

小A的故事:

小A是去年厚仁教育接触的一位在美国名校读书的大二学生,却因为GPA低被学校开除了。曾经,小A在国内也算是尖子生,家庭条件虽说不上特别富有,但是为了能让他接触西方教育,爸妈还是选择送他出来增长阅历。当他满怀信心来到 美国留学 时,却被现实打击了。陌生的环境,陌生的教育体制以及纯英语口语教学让他出现了前所未有的压力。虽然第一学期的基础课程勉强都过了,GPA也不算很低,但是对学习成绩一直优秀的小A来说打击也不小。到了第二学期,小A有些开始破罐子破摔,抵制去上课,逃避老师的追问,作业也是潦草的随便交交,最后出现了因为 GPA 过低被学校开除这样的情况。

当他找到厚仁教育时,学术辅导的金牌导师耐心指导并为他做出了一套一对一的辅导方针。学术紧急应对部的申请老师也尽快帮助他转到了其他学校,保住合法的留学生身份。负责后期追踪的老师这一年里,时刻关注着小A的学习生活,针对他的专业课程进行辅导,并鼓励他提高成绩,争取申请回到原学校。在这一年的学术辅导中,小A的成绩非常稳定,平均绩点在3.5以上。最近,得知他顺利回到原校的消息,厚仁教育的老师们都非常的开心。

外因:是指一些学术上的知识对于学生实在太难,没有额外的辅导,学生难以提高成绩

不少中国学生通过“刷分”的方式,在短期内提高的自己的语言成绩,并成功的申请到了美国名校就读。然而短期“填鸭式”教学输出的高成绩并不能在 美国留学 路途中帮助他们化险为夷。到了真正的英语环境学习时,中国学生往往会出现听不懂,读不明白,做不了作业等现象。这些自身条件的不足直接导致学生GPA低的情况出现。在厚仁教育帮助的学生中,小B是典型由于外因导致GPA低的例子。

小B的故事:

国内高中毕业的小B来到美国攻读本科,是一名大一新生。刚到美国时,小B对很多周围的新鲜事物都非常好奇,所以对学习没有花费足够的时间。小B也承认平时的课程听起来有一些困难,有些跟不上美国的教学进度。学什么都一知半解,作业更是丈二的和尚 —— 摸不着头脑,也是导致他心思无法全部放在学习上的原因。就这样,由于他第一学期 GPA 就低雨2.0,直接收到了学校的学术警告。学校表示如果第二学期小B的GPA还是这么低的话,可能面临停学或者开除风险。

当时小B一下子慌了,不知如何是好,于是赶紧找到了厚仁教育老师咨询。厚仁教育的学术辅导老师根据小B的情况耐心辅导,每周定时定点的与小B进行沟通和学术辅导;小B也积极配合老师的要求,最后在第二学期期末成绩大幅度提高。这让小B重燃了努力学习的信心,重新开启了自己留学的新篇章。

美国留学

无论是因为内因还是外因导致 GPA 低,都是需要被留学生们注意的。GPA低是根据出勤率、课堂表现、作业完成度、以及平时小测等不断累计的结果。当发现自己没有能力去保证GPA时,建议学生及时向同学老师或辅导机构寻求帮助,。如果学生的GPA能在短期针对性辅导下有所提高,既提升了GPA,又能提前避免学术紧急的状况出现,何乐而不为呢!

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美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

 

【 学术诚信 案例】天了噜!你怎么敢隐瞒 开除记录

  学术诚信 最重要,你怎么敢隐瞒 开除记录 ?

随着留学热的持续不下,不仅让留学生的大部队不断壮大,同时也不断出现了越来越多被美国大学开除的案子。在厚仁教育处理的众多案例中,有一名在美国读大一的同学来求助,说是上学上的好好的,突然被学校开除了,理由是:隐瞒过去的 开除记录 。这种隐瞒开除事实再按照新生申请入学严重违反了美国学校最重视的 学术诚信 ,更是误人子弟,其结果是直接导致了学生的二次被开除!

开除记录

 

经过与这名同学的沟通,厚仁教育的学术紧急应对老师了解到这位同学之前在美国的一所大学读过书。后来因为集体作弊,所以被开除了。他回国以后,又找到一家中国的中介机构。该中介的建议是,帮助重新申请美国大学,以前的 开除记录 不提就可以了。结果学生得到录取,签证也通过了。但是学校在审查移民局记录时,发现学生曾经在美国另外一所大学读过书。在美国凡是读过哪怕一天的大学,都算转学,不是新生。所以学校的导师就电话到原来学校,一问才知道,学生曾经因为考试作弊被开除。学生隐瞒被开除记录是违反 学术诚信 的大错, 因此新学校马上召开听证会,决定开除学生,永不再录取。

厚仁教育接触到很多类似案例,发现越来越多的学生被告知这种“可以隐瞒过去经历且不会被查出”的错误言论。这种隐瞒开除事实,再按照新生申请入学,是严重的误人子弟,其结果是直接导致了学生的二次被开除。造假问题不断在中国学生当中出现,究其原因有两点:

一方面,中美教育体系和学术规定有较大区别,很多在国内完全正常的行为在美国就会被判为作弊。中国学生对此不了解,一些不良习惯或抱有侥幸心理导致他们容易出现学术不诚实的问题。

另一方面,部分不良中介机构为了自身利益从中作祟,怂恿甚至私自帮学生造假文书或成绩。美国有线新闻网(CNN)曾发表了一篇题为《造假成风?中国学生为申请美国大学不惜下血本》的文章,强烈质疑中国国内部分留学中介伪造申请文书以帮助学生申请美国大学的行为。在这里厚仁教育给大家分享我们的经验,希望引起大家的重视,不要被错误的观念误导,犯下更严重的错误。

“材料虚构、成绩造假,只要手段高,学校是发现不了的。”——假的!

一些学生为了申请名校,为了让自己有一份完美的申请材料,常常会采取一些极端的错误手段。厚仁教育接触到的案例中最常见的就是托福代考。某高中生在国内的文化课成绩非常好,但托福成绩是个申请短板。在不良中介的怂恿下找了人代考托福,拿到了101分的成绩,并用假成绩申请了一所TOP20的美国名校。在美国读本科的第三年时,为了申请研究生,他凭借自己的实力重新考托福,取得了110分的高分。本以为成绩造假的黑历史早已成为过去时的他,接到了ETS发来的警告。原来ETS在抽查成绩时发现了他在两次参加托福口语考试的过程中音频不符,判定是有人替考,违反了 学术诚信 ,两次成绩都被取消,名校梦也随之破碎。

“找空子、钻漏洞,不良记录可以被掩盖甚至消除。”——假的!

留学生中还有一种造假问题就是学习背景作假,刻意隐瞒留学期间的违规行为或 开除记录 。有不良记录的留学生,在申请新学校的时候常常会担心自己的背景影响申请结果,于是便动了歪脑筋,想要掩盖或消除不良记录。而一些黑心中介声称“可以帮助学生把不良记录删除”,“不良记录可以不告诉新学校和移民局“,实则是坑了学生。

学术诚信

美国的教育系统十分完善,各部门之间的信息资源都会共享,ETS等考试机构、各高中、大学和移民局之间联系密切,所以不要妄想做过的事情不会被发现。I-20上的记录永远不会被任何留学机构消除掉。就算隐藏背景经历拿到了录取,之后也很有可能被发现,一经发现便是严重的违反了 学术诚信 。所以在申请新学校的时候被问到学术背景或开除原因,要如实交代。如果假装鸵鸟,想侥幸跳过这些环节,这对之后的留学甚至是工作将带来更多不良隐患。至于如何解释原因,则需要专业的知识和语言的技巧,让学校感受到学生的诚意,增加再次录取的几率。

厚仁点评:

在美国,被开除并不可怕,可怕的是病急乱投医。在论坛找免费答案,或者回国找中介,大多不能得到专业的指导。留学生在被开除后应该先和学校国际办了解自己的现状,在专业机构的指导下保住身份并转到新的学校。美国厚仁教育是基于美国的教育服务机构,已帮助上千名有学术问题的学生重返学术正轨。厚仁教育拥有专业的法律团队和教育专家团队,了解美国大学的规则和运作,经验丰富。如果你遇到留学问题,请一定不要慌乱,长按下图二维码关注北美留学君,我们将免费答疑,为你的留学路保驾护航!

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【 作弊申诉 】合理作弊申诉搞定加州大学系列

   作弊申诉 讲技巧, 加州大学 系列也能被说服

美国加州历来是中国学生最偏爱申请学校的地区之一:这里风景优美,气候宜人,还有众多名校。像斯坦福、加州理工这样的大牛学校都坐落于此。俗称“UC系”(University of California)的 加州大学 系列也不乏名校,像加州大学洛杉矶分校(UC Los Angeles)、伯克利分校(UC Berkeley)、欧文分校(UC Irvine)、戴维斯(UC Davis)分校等。除此之外,加州州立大学系统也有超过20所的学校。基数大问题自然也多,在厚仁教育接触的紧急学生里面,加州可以说是一个“重灾区”。而且UC系的学校在处理学生作弊等情况时也是以严厉著称,负责审查的委员会往往不听学生讲什么,而是完全听信老师的报告。许多学生也是对这个有所耳闻,在出了问题之后甚至有不敢申诉就直接回国。今天,厚仁教育就想跟学生聊聊如何有技巧地应对 作弊申诉 ,怎么把有理的事情转化为实质性的有利。

我们上周帮助了一个加州大学洛杉矶分校(UCLA)的大三女生小A,专业是统计。一次期末考试,小A被安排在一个很小的教室,她进去之后就遇见了两个之前一起做过group project的中国女生,她们三个就坐在一起等着考试开始。万万没想到,考试结束之后,监督这门考试的教授和助教(TA)指控她们三个人集体作弊,在考试过程中互相偷看答案。小A觉得非常非常委屈,因为她真的是独立完成的考试。她觉得教授和TA对中国学生有偏见,就想要申诉。但因为没有任何经验,也风闻学术纪律委员会的处事风格,于是小A就找到了我们。在详细了解了整个事情之后,我们开始帮助小A申诉,最终的结果令我们很满意,委员会成员摒弃了以往的做法,选择相信我们,申诉成功!

作弊申诉

一般情况下,在任课老师认定学术不诚实情况并上报学术诚信办公室后,学生将面对一下几个流程:

(1) 学生接受指控

校方根据情节轻重,过往记录及其它相关材料,给予学生从警告(Probation)到开除(Dismissal)不等的处罚。对于本科生,系主任会对处罚给出相关建议,校方会做出最终决定并在30天内(非30个工作日)将结果通知学术诚信办公室。对于研究生,助理主任会决定处罚结果并在30天内通知办公室。

(2) 学生要求复审

如果学生要求复审,那他必须要上交一份书面请求,以及一份说明,解释为什么自己对于指控提出质疑。复审要求提交申请有时间限制,过期则不再接受。一旦请求被受理,则校方需要成立陪审团进行复审,陪审团成员通常包括学校工作人员,如教师、院系领导。在复审完成后,陪审团会将最终结果通过邮件的方式反馈给校方,并抄送给教师、学生、以及院系领导。

加州大学

学生一旦收到了校方开除的处罚,一定要先保持冷静,不要贸然做出任何决定,比如立刻回国或者自己盲目进行申诉。开除的记录会留在你的档案里,如果这时选择立即回国,会对以后再次获得美国签证造成负面影响。同时,还要注意自己的I-20是否已经被终止,自己还有多少天可以留在美国,学校给的最终处理决定是什么。弄清这些问题之后,就要在短时间内用专业的方式处理问题,无论是向校方申诉,还是紧急转学。在申诉的过程中,可以说是逐字逐句都很重要。有的学生自己写了申诉信,结果非但不能减轻判罚,甚至还进一步惹恼了教授。而且第一次申诉失败很有可能导致学校不再提供第二次申诉机会,即使可以进行再次申诉,也会对其成功的概率大打折扣。

UC系统的学校关于考试作弊的申诉难度较高,这确实是事实,因为委员会的人倾向于完全相信老师的报告,老师说你作弊了你就是作弊了。但这次,委员会选择了认真参考我们提供的申诉材料,最终帮助小A获得了委员会的信任,还给了她清白!难度高不代表没希望,通过咨询专业团队,讲策略讲技巧才是申诉的正确态度。

 

 

I20 学生身份失效 被遣返 ,如何面对海关质询

  学生身份失效  被遣返 ,如何面对海关质询

之前我们跟大家分享过一篇文章《满心期待地回到美国,我却被海关遣返了》,Y同学圣诞节假期回国,却不知道自己被学校开除,结果拿着原来的I-20准备回校。下飞机后Y同学还没能出机场就被海关大人们告知 被遣返 ,留下Y同学一脸诧异。最近,又有一名同学遭遇 学生身份失效  被美国海关遣返的状况。遣返事件时有发生,我们有必要再次向大家详细讲解应如何应对

学生身份失效

 

M同学在美国德州上学,今年大二结束,暑期回国,8月份准备回美国开始读大三。在暑假期间,M同学的期末成绩出来了,非常不理想。之前因为成绩问题,她曾收到过学校的警告信,让她这些期务必保持在2.0以上,但她没有做到,最终学校给了她开除处分。收到开除信对她来说犹如晴天霹雳,马上就要上大三了,这么尴尬的时间被开除让她不知所措。按照惯性思维,遇到类似事件都会第一时间找到负责人面谈,求情希望能有挽回的余地。自认为这种想法很正确,M同学立刻买了最早的航班飞回休斯顿,觉得分秒必争的态度起码也能博得系主任的部分同情。可让她没想到的是,因为被开除让她失去了在美国的合法身份,导致她根本无法进入美国海关,并且还要被遣返回国。

被遣返

 

很多同学对签证和学生身份都有着相似的误区,我们也有必要再次向大家重申:学生签证和学生身份,某种程度上是两个不同的概念。常见的签证类型有B签证,F签证,J签证等,每个签证都有不同的要求。作为求学目的申请F签证,需要提供学校颁发的有效I-20作为申请依据。即使申请到了合法签证,在入关时也需要向海关工作人员出示自己的I-20证明自己留学的真实性和合法性。也就是说,即便手中持有有效的学生签证,但没有相应的有效I-20,依然无法进入美国。如果学生在美国因为学习或其他原因被学校开除,学生身份在规定时间内会被撤销,即I-20会立刻失效,此时学生如果人在国内是无法通过原有的材料进入美国境内的。由于不懂开除与学生身份(I-20)有效性的关系,M同学贸然地回到美国,被遣返也就不可避免。

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很多同学都听过“遣返”这个词,只是不了解具体会怎么操作,脑补一下就觉得画面一定十分可怕,比如会有美国警察持枪押解等等。M同学给我们分享了具体的经历,大家可以作为参考避免出现类似情况。根据M同学描述,当时有一个工作人员把她带到一个房间,就是我们俗称的“小黑屋”,之后就对她进行各种问询。首先会问到基本信息,比如能不能听懂英语,叫什么名字,父母叫什么,国籍是什么,持有什么签证。当提到学生签证之后,工作人员就会问你的学生状态是什么,如果是被开除或者被停学,就会接着问原因,是否知道没有身份不能进入美国,是否已经有另一所愿意接收你等等。如果没有,工作人员会告知你无法进入美国(found inadmissible to the United States),需要回到你自己的国家。在最后,他们还会向你确认,你是否害怕回国,回国之后会不会受到伤害。

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需要注意的是,在问询时,海关给出的表格叫做Withdrawal of Application for Admission/Consular Notification。这是一种不同于遣返的形式,更像是“我自愿放弃此次进入美国的机会”,这样会对之后重新申请美国签证造成更小的影响。可见,虽然听起来都是遣返,但实际操作时海关工作人员还是会酌情处理,同学们万一真的遇到类似情况也不需要过分紧张。遇到关于学生身份F-1,I-20相关的质询,还需联系专业的法律或教育机构,协助妥善解决,尽量避免影响以后的人生选择。

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