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【 美国大学作弊 】别让作弊毁了你的留学路

2016年爱荷华大学集体作弊事件被各大新闻媒体争先报道,涉事同学因购买代写代考服务被教授上报学校。经过调查发现,代上课、代写论文、代考试等行为在中国留学生的圈子里并不是新鲜事。2017年“今日悉尼”报道澳洲国立大学的课堂上,一名讲师在PPT中用中文表示:“我无法容忍学生作弊。”在场的除了澳洲本地学生外,还有多个国家的留学生,但是这句话讲师只用了英文和中文两个版本,这不禁让大部分中国学生感到被侮辱。

确实,中国留学生本身人数占目前世界留学生人数的比例大,留学低龄化、过度在意考试成绩等各方面原因使很多留学生选择投机取巧混学位。所以中国学生作弊现象仿佛在美国老师心中已经有了片面看法,就像上述澳洲老师的行为,无疑让人觉得考试不让作弊是专门说给我们中国留学生听的,好像在他心中我们中国留学生都爱作弊一样。

为什么中国留学生作弊现象频发?

【 美国大学作弊 】别让作弊毁了你的留学路

美国大学对于学术诚信要求十分严格,一旦发现违反学术诚信行为,轻则警告、留校察看,重则会导致停学、开除。那为什么还有学生想要铤而走险呢?

一、初来美国,不了解美国对于学术诚信的看重

很多学生从国内来到美国读书,并不熟悉美国的教育体制与学术习惯。学生们容易把在国内学习的一些习惯带到美国来。其中,作弊属于一个在国内比较常见的不良习惯,而在美国确是很 严重的事。由于认知不同,许多留学生就没有这个意识,从而会导致违反学校制度。

二、课业压力大,想走捷径而抱有侥幸心理

美国大学向来宽进严出,很多同学因为语言不适应、课业压力大,而导致成绩不佳。此时,一些学生就会抱有侥幸心理,想通过作弊来走捷径。更有甚者,则会像前文提到的,通过找代写代考来完成作业或考试。

三、文化差异,不了解美国大学的学术规范

许多作弊的学生,是掉入了不了解美国大学学术规范的陷阱。例如,美国大学对于论文引用有严格的规范。不熟悉引用格式的同学,可能会造成论文抄袭。

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学术不诚信是大忌,不能一时糊涂毁前程

【 美国大学作弊 】别让作弊毁了你的留学路

剽窃在校园中时有发生,最常见的方法是通过互联网搜索文章并将其据为己有。读大一的学生小Z在报读网课后,利用互联网搜索引擎,直接搜索问题,获取题目答案并大段粘贴搜索内容,上交作业。而教授使用反剽窃软件,比对出大量文章段落来源于互联网。经过解释和申诉,学校虽然没有开除小Z,但是对于他的不恰当行为给了留校察看(probation)的警告处分,如果小Z同学在接下来的两个学期表现良好,没有其他学术不诚信记录,将会撤销处分。

其实美国学生上网课搜索答案早已形成一套商业操作模式,学生可以在某些特定的网站通过购买会员的方式,获得匹配题目的答案。美国高校也一直致力发展学生反剽窃软件,通过搜索比对,修改问题和答案等措施,阻止学生作弊行为。一项涉及70所学校2.4万高中生的调查显示,58%的学生透露他们曾在写作中有过剽窃行为。此外,花钱买文章或者借用朋友的文章也算剽窃。注意在完成论文、在线测验即使要使用网络搜索资料,一定要注明引用来源,规避被指认剽窃的风险!

千万不能掉进协同作弊/集体作弊的坑

【 美国大学作弊 】别让作弊毁了你的留学路

大二的Y同学在暑假前就早早做好去社大读网课的准备,不仅学费是学校的三分之一,还能回国远程完成课程,一举两得。早就耳闻商学院的Business Law(商业法)课程难度高,难通过,很多学长都是在校外完成这节必修课,而且能够提供答案,让Y同学颇有信心可以取得好成绩。殊不知,课程快结束时,教授通知Y同学的作业和考试存在协同作弊嫌疑,将会通知Y同学就读的大学。因为距离原本回美国时间还有一个多月,Y同学赶紧拜托厚仁老师处理。了解后,原来Y同学拿到往届学长的答案早已被共享过很多学生,跟Y同学一样都是听说有答案才报了这节网课。而其中很多学生在问答题目直接复制粘贴答案, 甚至回答了相同错误答案。这样大规模的协同作弊性质严重,集体的作弊不诚实行为让学校非常生气,网课给予了学生方便,但是学生却利用远程这一个特性来欺瞒学校。好在Y同学及时承认错误,跟学校道歉,紧急应对的老师也和任课老师证明了Y同学大部分答题是独立完成,最后只是取消了这节课程的成绩。

远程网课要求学生独立、诚信的完成课程,Y同学提前获取并使用答案,本身就是属于作弊行为。即时没有主动和其他学生串通,但是当他使用这份共享的答案,就已经属于协同作弊。所以厚仁老师建议留学生在完成自己的作业时,不要试图通过获取同学的答案,一旦比对出有一致的内容,学校可以合理怀疑你有抄袭行为。而且提供答案的学生,也会被定义为协同作弊,收到处分。请大家要保护好自己的作业,不要轻易分享,将自己暴露在学术不诚实的危险下。

新年伊始,希望所有留学生都能在学业上保持良好的学习状态,取得优异成绩。如果同学们有任何学术问题,欢迎给我们留言。

【 美国大学作弊 】别让作弊毁了你的留学路

美国厚仁教育集团关于爱荷华大学中国学生“ 集体作弊 ”事件的声明

美国厚仁教育集团关于爱荷华大学中国学生“ 集体作弊 ”事件的声明

陈航

今天看到一个北美自媒体发表了爱荷华大学中国学生“ 集体作弊 ”事件,作为美国二次机会领域的领军机构,局内人,我谈一下美国厚仁教育对此事的观点。

 

首先,我恳请媒体和一些搂不住的机构暂时先不要谈论爱荷华大学中国学生集体作弊事宜。因为此事还没有处理完,过多谈论,会导致学校加重和加快学生的处罚。如果是有的机构一方面号称在帮助学生,一方面又拿学生的开除信来制造新闻,这不道德。

 

事实上,美国厚仁教育从一个月以前,就开始处理爱荷华大学集体作弊事宜。此次事件涉案中国学生中,非常多的学生寻求厚仁教育的帮助。厚仁也和校方积极配合,并且派遣了特派员处理善后,目前善后还没有完成,一些学生还在申诉中。

 

请诸位注意,目前爱荷华大学的涉嫌作弊的中国学生的申诉还没有完成。很多学生,其实是受害者,这个案子细节,现在不便讨论,因为会直接影响学生的申诉结果。

 

如果是美国新闻专业的机构了解内幕,那么是言论自由。上周有世界一流大报的记者就此事要厚仁教育透露些内幕,都被婉言拒绝。但是此事如果是所谓机构为了哗众取宠和做广告,而将开除信直接公布,这严重违反用户利益至上的原则,缺乏一个教育服务机构的职业操守,无异于落井下石。以后再有遇到开除劝退状况的学生,也不可能再到这样的机构去寻求帮助。

 

中国学生在美国是弱势群体,他们文化不同,语言不畅,大多是独生子女,国内的教育和美国大不相同,尤其是被开除的中国留学生,是弱势群体中的弱势群体。美国厚仁教育作为美国国际教育的主流机构,每年5月底通过数据分析,发布《留美中国学生劝退和开除状况白皮书》。

 

我们呼吁公众和媒体克制,先不要过度宣传此事。请再给这些学生两周时间。我代表学生和家长们谢谢大家了,不要再给校方施加压力。安静两周后,此事我们会有很多更深的问题要讨论,但是现在实在不行。不慎洗脚被打的要保护,在美国涉嫌作弊的也要避免被校方过重处罚。好奇害死猫,但是不要因为你的好奇,害死邻居的猫,虽然猫和你并不直接相关。

 

我代表学生和家长们大力呼吁媒体,不管是官媒还是私媒,还是所谓手里有一纸劝退信的机构,对此事保持克制。

 

与厚仁教育联系的有底线的主流媒体,都是通过正规的有理有据的方式,以翔实的大数据为基础,从最客观的角度为中国留学生发声。

 

祝春安

陈航

美国厚仁教育集团 首席发展官

2016年5月16日,于美国匹兹堡家中