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【代写 代考 案例】 考试作弊被抓 怎么办？也得讲点套路！

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代写 代考 、 考试作弊被抓 怎么办？也得讲点套路！

上周北美吴彦祖po出了一篇学生 考试作弊被抓 的文章，情节基本就是：po主找同学帮忙 代考 网课被发现了，然后还继续向学校方面撒谎，谎言一个接一个圆不回来了，搞得自己现在非常被动。下面的评论基本都是喷楼主的，只是喷的角度各不相同。大部分同学三观还是很正的，直接说作弊是不对的、撒谎更是不对的。也有的人喷po主的同学是猪队友，太坑。还有给楼主出主意的，应该怎么招，究竟把谁报告给学校。

考试作弊被抓

 

留学君是一向推崇学术诚实，反对任何形式的学术造假的！在这个前提下，我们也充分理解林子大了什么鸟都有的道理，况且留学生孤身一人在外，面对学业生活感情等等方面的压力，难免会有应付不来就动一些歪脑筋。当校方发现学生的学术不诚实行为时，究竟要不要“招”一直存在争议。即便在po主这篇吐槽的评论区，招和不招也是立场鲜明的两派。留学君参考了背后智囊团的意见，也来亮亮我们自己的立场。

学术诚实不可轻视，切莫再犯撒谎错误

既然 代考 、考试作弊 已经被校方发现了，再想用谎言去掩盖错误，只是在犯一个更大的错误。何况校方也不傻，就像po主现在所经历的，他们遇见太多的学生作弊事件，一句话就能戳中你谎言最致命的破绽，那样只是加重校方的处罚。即便这次侥幸被你逃脱责罚，邪恶的种子没有在你内心根除，下次面对考试或许还有作弊的念头，可下次还能有这样的运气吗？

可能有人会说“这圣母装的真是到位，招了被开除的又不是你！”别急，留学君还没说完。我们赞成招，但更赞成有方法地招。迫于校方的压力，或者学生自身的语言问题，有时候一股脑全招会引起校方的其他误会。因此，保持冷静是第一位的，然后在跟学校沟通的过程中还是要有自己的立足点，把自身损失降到最低。

根据学术紧急应对智囊团Y老师的描述，有一次，Y老师接到一个申诉求助电话，电话那头的女生Z异常的焦虑无助，不知所措。一番安慰，Z同学哭着诉说了自己遇到的问题——在一次考试中和几个同学被老师怀疑相互串通作弊，任课老师非常严厉地告诉她要将 考试作弊 的事情汇报给学校，如果严重的话，就会考虑给她开除的处分。情急之下，Z同学当时就和老师全盘托出，之前确实和其他同学计划过要作弊，但是自己在考试中后悔了，确实没有和其他同学作弊。在分析了情况以后，Y老师认为努力争取到从开除的处分转为留校察看是有可能的。但是由于学生在Y老师指导之前就和学校老师沟通了相关事情，结果很糟糕，越说越乱，校方态度越来越强硬，为之后帮她进行申诉造成了很大的困难。老师们讨论以后，如果没有办法推翻之前的说法，就重新就Z同学的 考试作弊 一事挖掘申诉点和立足点，并且言辞恳切的表达了Z同学认识到自己错误以后的懊悔和想要留在本校继续学习的迫切心情，希望校方能够酌情降低她的处分。经过Y老师和学生的共同努力，Z同学终于避免了被开除的处罚。

代考

所以说，留学君在这里奉劝各位留学同学，遇到学术紧急情况不要想着蒙混过关，但也不能通过撒谎来免去责罚。保持冷静，找到最合适的切入点解释自己的行为才是好的解决途径。不过，我们还是要再次重申：千万不要抱着侥幸心理 考试作弊 ，最后结果通常是得不偿失！最后，祝po主能顺利解决这次的问题，并时刻谨记学术诚实对于留学生的重要性。这道题，我们不劝分！

 

 

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美国转学申请 ，我终于收到全部 UC大学录取信

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   美国转学申请 终于收到全部 UC大学录取信  

又到了4、5月份发offer的季节了，看着同学们发来自各个学校的录取信，有点不耐烦。这种有点压抑又兴奋紧张的心情折磨我好几个夜晚都没睡好觉。一边期待录取信的到来，一边又惶恐不安，生怕又一年的努力白费了。作为一个女孩子，人生有多少岁月可重来？经过漫长的 美国转学申请 ，我终于收到了全部 UC大学录取信 。

一年前的我

我是一个很平凡的香港女生。和大多数来到美国社区大学的同学一样，我只想努力学习，成功转学到UC Berkeley或者是UCLA。所以来美国的前两年，我把大多数时间都花到了学习上，并不想让眼花缭乱的课外活动扰乱我的目标。虽然学习有些枯燥，偶尔还要熬夜复习考试，但是我总算是拿到了3.8的GPA。对于申请UCB和UCLA来说，应该是足够了。经过一系列的文书、材料准备，我将申请递交了。

陆续，我也收到了UC Davis，UC San Diego等学校的录取通知。然而我最期待的UCB和UCLA却始终杳无音信。随着4月尾声的到来，朋友圈里忽然有人放上UCLA的录取信。我心里咯噔一下，赶忙上网查询。输入密码的时候我的手有些抖，输了几遍才输对。把鼠标拖到录取结果一栏，我始终没有勇气点击进去。

能被录取吗？3.8的GPA申请UCLA的economics专业应该不算低吧？很多比我还低的同学都被录取了呢，我暗自安慰自己。

然而，点开的结果让我有些措手不及。一瞬间，我听见心里有细微碎裂的声音。被拒了吗？这就是传说中的悲剧吧？我茫然盯着屏幕，一时间大脑空白。

“没有关系的，一般UCLA和UCB会相互协商的，然后只有一间给你发Offer。你被UCLA拒绝了，证明UCB录取你了！”电话那头的朋友安慰着我。眼泪在眼眶里打转，我努力忍着。到底为什么忍耐，我也不清楚。我只知道此刻的自己有些脆弱而惶恐。万一UCB也没录取我怎么办？

果然，上天并没有怜悯我。过了一个多星期，我收到了来自UCB的拒信。双重打击。一心只想去UCB或者UCLA的我，现在被两间Dream  School双双拒绝，我该何去何从？随后的一段日子，我都把自己关在家里，不想说话，不想做任何事情。我想不通，3.8的GPA到底问题出在哪里？

UC大学录取信

深思熟虑后，我做了最重要的决定

经过一番挣扎，我决定要再读一年，非UCB和UCLA不去！虽然父母和同学都想说服我去UCSD算了。我也曾经动摇过，哭过，企图放弃过。然而心中那个名校梦一直鞭挞着我，给予我勇气去面对这些质疑和否定的声音。经过了这个暑假，我坚定地回到了社区大学，重新开始我的名校征程。

去年的失败申请经历让我清醒了不少，我开始对自己过去申请UC进行了冷静的反省与分析。对于学校申请的不了解和对于文书的不合理编写也许都是让我被伯克利和UCLA据绝的重要原因。我开始意识到也许单凭我自己的力量还不够，我需要专业的帮助。于是我仔细寻找、挑选合适的中介机构。在进行大量的咨询和对比后，我最终选择了厚仁教育。

汗水和泪水交织，我的选择没有错

过去的一年，我数不清有多少个夜晚，我通过Skype和我专属的文书老师殷老师进行交流，一遍又一遍地讨论如何在文书中凸显我的优点，弱化我的缺点，从而让自己在这么多的申请文书中脱颖而出。无数个日日夜夜，我和我的申请老师Prudence深入讨论如何安排学业和课程，如何选课，如何选择专业，从而让我UCB和UCLA的申请更加有竞争力。

我并没有太大的把握今年可以让UCLA或者UCB回心转意。我也不知道在厚仁教育专家老师的帮助下，我的胜算有多少。然而老师们的细心指导和耐心规划让我心里多了一份信心和期待。我严格按照申请老师的规划，积极地和文书老师一遍又一遍地修改申请文书。最后，带着全新的文书，我仍旧以3.8的GPA重新申请了UC系列的学校。

上星期突然有一天，我收到了申请老师Prudence的信息，说我被Berkeley录取了。至此，今年我申请的所有UC学校包括UCLA和UCB都录取我了！！！这种激动的心情真的难以言语。从一开始被大家质疑和否定，到今天的录取信，期间的酸甜苦辣只有我自己知道。

美国转学申请

如今的我，仍然有烦恼。而我的烦恼是甜蜜的烦恼——在UCLA和UCB中，我该如何选择。然而我知道，还有许多的同学像当年的我一样被心爱的学校拒绝了，心灰意冷地认不清前路的方向。为了感谢一路支持我的人，也为了感谢厚仁教育，我决定分享我的经历，以过来人的角度给大家更多的鼓励和肯定。各位奋斗在留学路上的朋友，坚定走自己的路最重要。然而，及时找专业的人帮助自己，也是申请成功的重要原因。最后祝大家都能学业顺利，被自己心爱的学校录取。

林同学

于2015年5月书

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集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【干货】手把手教你如何挑选 安全校区 与居住地

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作者：美国厚仁教育沈老师

前言：对于许多不熟悉美国社会安全状况的留学家庭而言，到美国留学真的也是一件揪心的事，  

            特别是近来的多起留学生遇害案件。那么如何才能安心留学呢？请看下文详解。

 

1.     美国城市安全现状

自2013年以来，美国的整体犯罪率下降了4.4%，相较过去10年下降了15%。影响城市安全的因素，主要有人口类别、经济状况、文化因素等。通常而言，城市安全排名，比较少大城市入选。这是因为大城市人口的基数与类别较大、经济收入的等级分布也较大等因素所造成的。但是这不代表大城市居住生活就不安全。

 

在美国这些年也游历了不少城市，个人感觉美国的整体治安还是比较好的。像我居住的城市也属于大城市，居住的公寓在该城治安好的社区，我有时候出门忘记锁门，也没有发生过被偷窃事件。

 

但美国也的确有一些社会极端犯罪现象。下面具体解说美国城市安全排名、如何挑选居住社区、以及遇到紧急情况怎么办等。

 

2. 美国最新城市安全排名

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注: 上述城市类型按人口分,中型城市人口为100,000-499,000; 大型城市人口为大于500,000)

查看详细列表，到该网址：http://www.infoplease.com/us/cities/safest-dangerous-cities.html

 

3.     如何判断城市安全状况

这里提供大家两个网站: http://www.neighborhoodscout.com/ ; https://spotcrime.com（如果不懂英文，可复制网址后，用360浏览器的网页翻译查看）

1）先看第一个网站：“最佳社区搜索网站”   http://www.neighborhoodscout.com/这个网站提供每个城市的“人口状况、楼市状况、公立学校、犯罪率”等信息
首先，进入网站后，选择你想查看的州，比如PA（宾夕法尼亚州）

安全校区（注：这里的颜色区分，代表房屋价值）

 

第二步，选择州后，选择犯罪率（crime rate），建议选择地图（map）模式

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              注：crime rate 下的颜色分部，颜色越深，说明城市越安全，犯罪率越低

 

第三步，选择你想查看的城市，比如费城（Philadelphia），同样的选择MAP模式，通过颜色深浅判断所在社区的安全系数

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把屏幕下拉，会看到具体的当地犯罪数据。会有一个城市与所在州的对比，很显然费城的整体情况相对于所在州，并不是特别好。

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那么，城市不安全难道我们就不去了吗？

其实，只要选择好的安全居住区域，一般而言还是安全的。除了上面这个网站判断所在区的安全系数外，下面还有一种更细致的方法

 

2）第二个网站是：https://spotcrime.com 同样的选择费城（Philadelphia）

注：除了网页搜索，也可通过APP下载手机软件“SpotCrime”，实时察看你附近区域的犯罪事件，如果你现下所在区域正发生紧急事件，也可通过这款软件汇报。这样大家就可以相互帮助，尽可能地规避风险。

           第一步, 输入你想查看的地址，点击你想查看的犯罪类型。包括：逮捕（Arrest）纵火（Arson）攻击（Assault）盗窃（Burglary）抢劫（Robbery）射击/刺（shooting）偷窃（Theft）破坏他人财产（Vandalism）其他（other）

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           下图是费城某区域的情况，不要被下面密密麻麻的犯罪图标吓到，这是过去一周的所有（一个月、半年）犯罪情况，治安好的城市还可能只显示半年、一年前的犯罪事件。

 

第二步, 点击其中一个图标，可以查看案件发生的具体日期和具体时间点。通过这个地图，你就可以大概的了解哪些区域犯罪现象多，具体犯罪时间段。以此来挑选居住区域，还有出行时间。在某种程度上可以帮助远离危险。

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除此之外，到美国后，会有一个叫AMBER Alert的报警系统, 通过手机短信实时通知你附近发生的紧急事件。

 

4.    厚仁建议:  紧急情况应对措施

1) 在美国遇到紧急情况，一是可以拨打911报警；二是拨打中国驻美国大使馆电话[详情百度搜索“中国公民旅居美国手册（实用信息篇）]

2) 总体来讲，流血事件还是比较少的，但是抢劫这样的犯罪案例还是有的。

【案例】有留学生在遇到抢劫后，对方示意掏出钱包。但这位同学钱包放在裤子后面的口袋，学生听到对方指示后，手就往后口袋伸打算拿钱包。结果，劫匪以为这个学生要掏枪，最后就发生了不幸的事。

【提醒】由于在美国枪支合法，上述劫匪会自觉以为对方要掏枪或者利器。所以在碰到这样难以反抗的情况时，正确的第一反应是双手举起做投降状，同时示意劫匪自己拿取钱财物品.

3) 大部分案件只发生在一些特殊区域，相信大多数人都会被告诫避免去黑人区。这里不是歧视，而是黑人群体在美国属于收入较低的，而且受种族歧视影响也深，所以由他们发起的案件还是比较多。

4) 大部分案件发生都是午夜到清晨的时间段，所以大家白天还是可以放心出行的。当然，在治安特别不好的城市，真的建议大白天也避免单独行动。夜晚部分城市超过8、9点，就莫要在街上晃荡了。实在是没办法，也最好是多人同行，或者有车辆接送。

5) 本科以上学生，如果在校园内逗留过晚的，可求助校园警察护送。如果是单独在外，最好也能通知可靠的人自己所在位置。而对于符合校外居住的留学生，不建议单独租房。避免特殊情况发生时无人得知。

6) 未成年的留学生，请求助专业机构，帮助寻找经过专业评测的住宿家庭以及校区安全的中学。

最后祝愿大家留学路上都能平安顺利!

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被美国学校停学,学术警告,退学,开除 — 美国学校的四种 开除方式

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 美国学校常见的 四种开除方式

导言：美国学校会根据学生犯错情节的严重给予不同程度的惩罚。经过多年的实践操作，我们总结出四种美国学校常见的 开除方式 ，分别是 学术警告 （Probation）、自愿退学（Withdrawal）、停学（Suspension）、开除（Dismissal）。

在经历了艰辛漫长却又充满成就感的留美申请过程，自信满满地踏进美国留学的你也许从未想过某天会被学校处分。大家不都向往美国自由的学术气氛，宽松的学习环境和玩乐学习两不误的文化吗？再说，连中国的大学也不会轻易处分学生，只要没犯弥天大罪，在美国的日子肯定是一帆风顺的。然而还是会存在相当一部分同学，面临这些学术紧急状况。

兴高采烈回国过暑假的小Y与很多留美学生一样都抱着这种侥幸心理，然而突如其来的处分让他大失方寸，毫无招架之力。准备上高三的他本想与班主任老师咨询关于下学期选课和学费的事情，可是班主任却无情地告之下学期他将不能回校了。其实1月份的时候校方已经邮件通知过小Y，因为成绩原因被开除，可是年少不知的小Y却忽略了这封邮件。就像前路突然一黑，无论是家长与孩子都不知道开除对他们来说意味着什么，他们将会面对什么。

学术警告

正如厚仁教育的首席发展官陈航老师在《开除和美国学校的学籍》里所说，美国开除学生，易如反掌，是宽进严出的模式。美国院校虽然尊重学生自由，崇尚个性发展，但是抓学术比中国院校更严厉，处分系统也更完善正规。留学美国，你不得不知美国院校的处分内容，了解与区别不同的处分及其后果，才能更好地作出理智的应对。下面就来为大家科普一下四种 开除方式 ：

 学术警告 （Probation)

学术警告是学校给成绩过低、学术不诚实或出勤率不够的学生的第一道预警。在给出 学术警告 后的一段时间，学校将严密观察学生，如有再犯类似学术或纪律问题，将更给出更严肃的处分。

自愿退学（Withdrawal）

相比于被学校开除，让学生“自动选择”退学实际是学校为学生着想的一种方法，既然是“自愿退学”就不会影响到学生申请其他大学，也不会影响到学生的签证。

停学（Suspension）

停学就是学校限制学生不可以进入校园，目的是给与学生时间，思考自己的错误行为，直到学生证明自己在努力改正错误，才能重回学校。

开除（Dismissal）

开除是最严重的纪律处分。学生除非十分特殊情况，否则以后不得重返校园。一旦学生被开除，学校上报移民局，学生便要求限期离境，因此，应对时间上要求刻不容缓。

值得提醒的一点是，对于退学、停学与开除等处分而造成的身份问题是最影响留学生前程的一环。一旦留学生接收到这些处分，学校就需要按法律规定通知移民局，移民局一旦取消学生签证，学生不按时离境，即变成俗称的“黑户”，对日后往来美国、继续升学都有极大的害处。很多学生就是在慌张下没有意识到身份问题，失去了向学校合理争取延缓上报的机会。

开除方式

相信无论是哪一种处分，一旦突如其来降临在你身上，都会对你的学习和生活造成严重的影响，大洋彼岸的父母也会焦虑不已却又不知如何援助。美国厚仁教育帮助过很多类似的学生，了解各种学生的心态：有存在逃避现实，或者破罐子破摔直接回国，又或者病急乱投医找了不知名的语言大学挂靠，从而断送了美好前程。挂靠野鸡学校得不偿失的后果详见厚仁教育的另一篇文章《挂靠的危害：借你一双慧眼，甄别野鸡大学》。

在迷茫不知所措当中，学生和家长在毫无经验的情况下是很难找到正确快捷的方法将损失减到最少的。正确的方法是通过专业的咨询，尽可能保住留学生身份，争取学校的宽容和谅解；或者转到别的正规学校，提高成绩和专业知识，日后成功重返学校。厚仁教育承接了上百件棘手处分案例，专业团队必能助你尽快重回学术轨道。 

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美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【转载】 美国境内转学 的注意事项及 转学手续

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【转载】 美国境内转学 注意事项及 转学手续 

厚仁点评：美国境内转学 是一件系统工程，需要注意到美国学校的转学体制，学科项目的要求，移民局的规定等，只有合理的转学规划、完善的 转学手续 和时间安排才能保证成功的转学。厚仁教育有专业的美国转学团队和法律顾问，可以为学生提供专业的转学计划和一对一的转学咨询，让学生在转学之路上没有后顾之忧。

一. 怎么在美国维持F1身份

首先，本文所说的转学只限于在美国境内转学，而非从国内或其他国家转学到美国情况。说到转学，有个问题不得不需要考虑，而且是必须考虑的就是F-1学生身份的问题。在美国转学有没有时间限制？要解释这个问题，先说说怎么在维持F-1身份。以下是美国移民局对F1 VISA的规定：

“In order to maintain your student status with the U.S. Citizenship and Immigration Service,  you must:

1. maintain a full course of study, or remain enrolled full-time at the institution you are authorized to attend.
2. hold a valid, current I-20 ID; maintain a passport that is valid for at least 6 months into the future.
3. have appropriate authorization for any work and not be employed for more than 20 hours per week while classes are in session.”

也就是说若持F1签证或以学生身份进入美国的人，如果要保持身份，首先必须要在移民局认可的录取你的大学上满全学时的课程。也就是说，你在一定时间内至少修满多少个credits。具体要看学校的相关规定，比如有的学校是一个学期内Masters要修够9 credit hours，Ph.D要修够6 credit hours等等。另外，你还需要保持有效护照；没有移民局的许可，学生身份不可以工作。其次，你必须随时保持停留许可不过期，I-94 card上记录着你入境、出境留停许可的期限，在你的I-94到期一个月前，申请延长停留时间，你就可保持学生身份。

美国境内转学

二. 美国境内转学的基本要求和注意事项

一般转学有2种：一种是顺利完成一个学位后，希望继续攻读更高的学位，可能在同一个学校继续深造，也可能转入其他学校；另外一种是对目前就读的学校不满意，想进入更好的学校或环境学习。需要特别说明的是，转学和转专业是不同的概念，转学一定涉及到学位的递增或学校的变化，而转专业则只是在一个学校内转专业的话，不设计学位或学校的变化。

不过很多人希望了解转学的初衷或转学的打算都是在出国前就有了，大家更关心的是第二种。都由于申请太激烈，从而想选择一个相对容易容易申请的排名相对靠后学校，然后想出去后跳个较好的大学。这个问题几乎80%申请的人都可能考虑过。但是不管是未完成学位的转学或是顺利完成学位的转学，你都必须得到移民局的许可才能完成你的转学手续。以下是移民局对转学的基本要求：
“An F-1 student who was not pursuing a full course of study at the school he or she was last authorized to attend is ineligible for school transfer and must apply for reinstatement under the provisions of paragraph (f)(16) of this section, or, in the alternative, may depart the country and return as an initial entry in a new F-1 nonimmigrant status. (Revised effective 1/1/03; 67 FR 76256)”
“An F-1 student who is maintaining status may transfer to another U.S. school. If you have not maintained proper F-1 status and are therefore “out of status,” you will be required to apply for reinstatement to student status through the USCIS. Then you may request to transfer to another institution.

If you plan to leave Regent University and transfer to another school in the U.S., you must request a release of your SEVIS record to the school that you have chosen to attend. The new school cannot make a new I-20 for you until they have control of your SEVIS record.”

首先要注意，以F1学生身份入境，必须在被许可的学校里注册就学。你要转学，首先必须先获得移民局的批准，而且你现在的学校必须release你的SEVIS记录，新的学校才能发给你新的I-20。

sevis

三. 美国境内转学时间安排及注意事项

美国的学校里, 转学生与新生入学一起录取,并没有单独的审核机制。所以凡是打算转学的,一定要及早申请, 先要保证赶在对方学校的deadline前。也就是说，转学等于重新申请一次学校，不同的是你人在美国申请。一旦有了转学计划，你应该先向移民局申请这项批准，因为移民局处理你的申请需要花一段时间，所以你要尽量在转学前取得转学批准。比如你打算2007年9月转入新学校，你在2006年11月份就应该申 请，就像在国内申请一样。

关于有人问的转学有没有时间限制的问题，让我们先看看来自 www.immigration.gov 官方关于transfer的一段话：

“A student who is maintaining status may transfer to another Service approved school by following the notification procedure prescribed in paragraph (f)(8)(ii) of this section. However, an F-1 student is not permitted to remain in the United States when transferring between schools or programs unless the student will begin classes at the transfer school or program within 5 months of transferring out of the current school or within 5 months of the program completion date on his or her current Form I-20, whichever is earlier.”

上面这段的意思是，转学期间你不能待在美国，除非你在新学校的课程在转离原来学校的5个月内开始，或者你原来学校的I-20上注明的学习结束日期后的5个 月内开始。换句话说，如果你现在已经毕业，你不能单单因为办理转学手续，而无限制地在美国待下去，这个时间是5个月。In a word, 你新/旧I-20之间的间隔不能超过5个月， 超过的话就要回国重新签证了。

转学手续

四. 美国境内转学手续详述

终于到大家最关心的问题，就是具体怎么办转学手续了。关于这个，其实移民局的网站上写的很详细了，这个帖子里也有详细原文 ，有兴趣的朋友可以自己仔细阅读下(里面详细说了各种学校间的转学步骤，比如从SEVIS学校转SEVIS学校，NON-SEVIS转SEVIS等等。不 过现在大都用SEVIS系统了，所以大家只需要看SEVIS school to SEVIS school那部分就可以了)。这里简单地把转学过程叙述一下：

如果是上面说的第一种情况，既不换学校换program（比如从MS到PHD）或是换专业（department）, 必须向学校提出转学申请，以免日后因为移民局以为你没能在预定期间内完成学位而失去身份。转学手续大致为：
1. 让学校的international student office(以下简称ISO）的international student advisor(以下简称ISA）重新ISSUE你一份新的I-20, 即 I-20 A-B,。
2. 你把I-20上的Student Certification portion 填写完毕后，在新学期课程开始后的15天内，将新、旧I-20一起交给ISA；
3. ISA在签完名后将I-20的第3、4页交给你；
4. ISA要在I-20的上注明“student moving from xx program to xx program of the same institution”或“the transfer has been completed”之类的；
5. ISA在拿到I-20三十天内将第一、二页寄住移民局。

如果是第二种情况，在原校完成学业，取得学位后，希望到不同的学校读更高的学位，继续同一专业也好，或不同专业也好，你必须依照下列程序完成转学手续：
1. 申请欲转入学校，并取得有效的入学许可；
2. 向原就读学校的的ISO表明转学意向并且告诉他你要转入哪个学校在收到你的转学意向后，原就读学校会把你在SEVIS系统里的记录改为“transfer out“，并且注明你将要转入的学校，以及释放日期。
3. 在转入新学校课程开始后的15天内，联系新学校的ISA，将新、旧I-20交给新学校的ISO。
4. 在你注册新学校课程之后，ISA会更新的你的SEVIS状态及信息，表示你转学成功，并将I-20 第三页、第四页交给你。
5. 在收到学生交的I-20三十天内，ISA将I-20第一、二页缴交移民局资料处理中心, 并将其COPY给原校的ISA。

（文章转载校对自网络，编辑：厚仁教育 Pinkie）

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美国大学作弊 到底会怎样处罚? 能不能申诉? 后果如何?

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美国大学作弊 处罚及 申诉沟通 权利 

对于留学生，因为在 美国大学作弊 而被开除，并不是一件罕见的事情。针对 美国大学作弊被抓 ，或是违反了学校的学术诚信制度，一般的大学有停学（suspension）、开除（dismissal）等严重的处罚。学术诚信制度究竟是什么？通常美国学校会给学生 申诉沟通 的机会，通过合理的申诉，可以适当减轻处罚程度；但若申诉失败，则面临与原判相同或是更糟的结果。

所以在美国大学如何预防及处理作弊问题？

一、制定荣誉行为的规范，防范于未然

在美国许多大学制定有荣誉行为守则（Honor Codes），目的是制定出一系列准则来应对各种学术上的不诚实和不端的行为。在美国的很多大学中，一旦学生被发现学术上的不诚实行为，就会依照荣誉行为规则进行惩罚。一般的学生认为，这些处罚非常的严重，造成了一种威慑力。但也有人认为，如 考试作弊被开除 这就如死刑一样，一旦做出就很难挽救，对被开除的个人产生了永久性影响。因此，严酷的处罚可能限制了学生之间的相互监督告发的可能，也考验了教师抓获作弊者的决心。

研究表明，制定荣誉行为守则之类的学生手册，确实是一种震慑作弊行为的方式：制定了荣誉行为守则的大学，比没有准则的大学，作弊现象减少了1/4—1/2。而且，在那些没有这些荣誉行为守则的学校，那些作弊行为更容易蒙混过关，作弊现象可能还要高。

在美国，制定了荣誉行为守则的学校有100余所，斯坦福大学就是其一。在斯坦福大学，一旦违反了荣誉行为守则将遭受惩罚。斯坦福大学的荣誉行为守则明确规定，学生“在考试中不得给予或获取帮助；他们不得在作业中、呈交的报告中，或者任何教师打分的工作中，接受任何的未经允许的帮助（Unpermitted Aid）”。未经允许的帮助包括，将别人的观点或思想视为自己的，这就构成了剽窃，即使由于粗心而找不到来源和非故意为之。

在斯坦福大学，对于荣誉行为守则的初犯者，给予停学（Suspension）四分之一学年和40小时的社区服务的处罚；对于无可挽救的行为，学校给予开除的处分。但在斯坦福大学，任何处罚都将经过由六人组成的陪审团的听证，这个六人委员会由四名学生、一名教师、一名行政人员组成，由学生任主席。在学校，设有处罚办公室（Judicial Affairs office），负责监督、协调和发布学生的一切处罚决定。

相比较而言，斯坦福大学的处罚是比较宽容的，一些大学一旦发现作弊就将除名或留校察看一年。在美国的伊利诺斯大学，对于作弊的处分，任课教师拥有很大的权力，但各个系制定出最低的指导标准：对于初犯者：（1）考试作弊被抓 记零分（2）若是作业剽窃则记零分，并带入期末成绩。如果再次作弊，该科记为零分。除此之外，教师在决定处分是有相当的灵活处理空间，可以严格标准或者稍作放松。一般而言，学院或系所会在学生档案上追加本次事件的永久纪录。此外，一旦处分下达，就需要上报学院。如果一个学生在两个课程中作弊，学院或系所一般就会作出开除的决定。

美国大学作弊

二、重视程序的理性，给予作弊嫌疑人 申诉沟通 的机会和权利

在美国，一般而言，对一项作弊行为有严格的认定程序，且会依照严格的标准来衡量作弊发生的具体条件和因素，作出适当的惩罚。在其中，强调处罚程序的重要性，每一个环节按照程序理性来运作是一个鲜明的特征。一般而言，处罚是由系主任、院长和学术不轨委员（Academic Offence Committee）共同处理。在处罚时，需考虑下列情节：（1） 美国考试作弊 的严重程度（2）是初犯还是累犯（3）是否有从轻处罚的情节。以伊利诺斯大学为例，在该校一旦发生涉嫌作弊的行为，一个标准的处罚程序是这样的：

  1. 教授或者教师通知学生本人，其被指控有作弊行为。
  2. 学生有8天的时间来回应作弊的指控。学生既可以承认或否认，也可向教授提出讨论指控的细节。一旦8天之内没有回应，将视为默认指控。
  3.  在考虑学生的回应意见之后，教授会审慎考虑。如果教授依然认为学生有作弊行为，就会进行处罚，并将处罚决定告知学生本人和学术办公室（Academic Office）。
  4. 如果学生认为处理不公，可以向系所理事会（Faculty committee）提出申诉。系所理事会的反馈结果，将是最终的处理决定，不能更改。

在肯塔基大学，教师一旦发现学生作弊，就需要尽量保留证据，通告系主任并提交证据。系主任会查询该生的违纪记录，考虑适当的处理决定。如果证据确凿，涉嫌作弊的学生须与教师和系主任会面，教师和系主任会告知作弊嫌疑人其作弊的事实，作弊嫌疑人有权利来 申诉沟通 事情的原委。一旦认定了作弊事实，系主任和教师就会做出处罚决定，涉嫌作弊的学生应被告知可能的处分决定。如果学生不能到场，教师在征得系主任的同意后，应该当面告知学生（最好有证人在场或者学生书面签字），或用挂号信的方式通报作弊证据、指控和可能的处罚。对学生作弊或者剽窃的处罚，由任课教师和系主任联合决定。一旦两人发生意见不一的争论，系主任享有优先决定权。在作弊发生后，教师和系主任可以根据实际情况选择下列惩罚： A.作弊科目记最低分E分（这是最轻的处分）；B.向学院院长或者研究生院长建议：给予停学、劝退或者开除学籍的处分。

申诉沟通

三、处罚的方式

在美国大学，各大学处罚作弊的方式大体上有相似的地方。以华盛顿大学为例，对于学生的作弊和违纪行为，处罚一般分以下几种类型，这也可以看作美国大学对学生处罚的标准样式：

  1. 警告（Disciplinary Warning）：通过口头或者字条通知学生，他们的行为不符合大学的行为准则，如在出现就面临严厉的惩罚。
  2. 申斥（Reprimand）：用书面的通知告知学生已经触犯了大学的规定，如果再犯将面临严厉的惩罚。这代表了一种宽宏大量的处理违纪的方式。
  3. 恢复原状（Restitution）：要求学生赔偿大学或其它人的损坏、损失、伤害。如不履行，将取消注册权限，并且将来也不允许注册。
  4. 留校察看：（Disciplinary Probation）允许学生继续在学就读，但一旦触犯学校政策将被开除。一般由学校的为原会决定时间和长度，一般适用于初犯者。
  5. 停学（Suspension）：通过书面的告知学生，因为他们触犯了学校的规定，所以他们的在学权利被停止一段时间，这项处罚包括了停止的时间长度。值得注意的是，国外许多大学有停学的处罚，这一点不同于国内的大学。也是值得我们关注的地方。
  6. 开除（Dismissal）：通过书面通知告知学生，其在校学习的权利被永久冻结。与停学不同，开除视为一项永久处罚。

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