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标化考试 一锅烩,哪个才是你的菜?

标化考试 一锅烩,哪个才是你的菜?

Olivia Yang

美高群的家长们大家好,我是厚仁教育的Olivia杨老师。我从事教育留学行业已经很多年了,尤其是非常着重于低龄留学,并且也亲自去走访了很多学校,跟许多招生官都聊过中国孩子的申请策略,每年都会帮助很多孩子申请到心仪的美国高中。今天呢,我要来为大家讲一讲我们留学美国所需要的各种 标化考试 。

 

托福SAT有啥区别?

标化考试很多很多,有的连名字都没听说过。大体上,比较常见的美高标准化考试分为两大块:语言测试和知识测试。语言测试包括托福、雅思、PTE、小托福、iTEP、和SLEP;知识测试包括SAT、ACT、SSAT、和ISEE。语言测试重点偏向于孩子的英语运用能力,所以考试内容覆盖面和难度相对小一些;而知识测试重点则在知识储藏量和学习能力上,所以内容也相对宽泛深入的多,上到天文地理,下到刨坟盗墓,什么都考,而且考得挺深。

那我们今天就来讲讲咱们孩子出国到底应该考哪种考试,省得咱们在准备出国的时候面对一堆考试都晕菜了。

 

总体来说,对于国际生,几乎所有学校都要语言成绩,而且学校越好,就越可能要SSAT、ISEE这种知识测试的成绩。这也是非常合理的,毕竟好学校的学习强度和难度要高一些,学生没有经过SSAT的选拔,入学后很有可能会跟不上。所以那些想要冲击好学校的家长和孩子,要提前做好准备。

这里要单独提一句,西雅图的学校,无论好坏,几乎都要求SSAT或者ISEE,这也是我并不推荐到西雅图读高中的原因。申请难度比较大,不值当,有那个时间不如好好准备托福,申请其他地方更好的学校。但是如果想低龄入学社区大学,西雅图是不错的选择,今天咱们不讲这个,这个是厚仁另外的项目。

 

咱们先来说说所有学校都要的语言考试。常见的语言考试有托福、雅思、小托福、PTE、iTEP、和SLEP。

iTEP是什么?

在这里先给大家普及一下iTEP是什么:iTEP学名International Test of English Proficiency(国际英语水平测试),俗称快托福,是这两年新兴的一种语言测试。顾名思义,相对托福和小托福考试,iTEP难度小时间短出分快,比较适合于着手准备出国较晚或者基础比较差的孩子。到目前为止,接受iTEP的学校全美国有100多所,因为这个考试比较平易近人,所以这个数字还会不断增加,在不远的将来应该会超过小托福。

然后PTE又是什么呢?

如果说iTEP是为高中生设计的快托福,那么PTE就是给大学生用的快托福。两个考试兼有考试时间短、出分快速的特点;但是由于PTE针对大学生,所以考试包括了口语和写作,美国高中对于这个考试的认可度也不高。

 

那么我们说回来,所有这些语言考试,每种考试的考试形式、难度、接受范围和认可度都不一样。 难度从大体上说,托福约等于雅思,最难;其次是PTE;再次是小托福,稍难于iTEP;最后SLEP最水。所有学校都接受托福,就算是官网上说我们要看的是SLEP,他们也是接受托福的。但是如果学校说我们要托福,那就是实打实的只要托福。如果孩子小,还有可能去跟学校抱大腿求求人家说说好话,看看能不能用小托福,除此之外没得商量。

难度(认可度):托福=雅思>PTE>小托福>iTep=Slep

 

好学校愿意要托福,难度最大的考试嘛;依此类推,水校或者一些机构签约合作的好学校可以接受SLEP,让孩子们免收托福之苦。那么我们现在来看看,这些考试具体有哪些区别,先给大家上个表格:

标化考试

标化考试

这个表格上,小托福的考试时间为两小时。

我们也可以看出来,托福对于高中生来说是很困难很坑人的。时间长、难度大、价格贵、水平过高。学校生怕你听不懂课,用这么难的考试来考你,有一种矫枉过正的感觉。

 

举个例子,当年我第一次考托福是大学毕业,那个时间段的考生经过中考、高考、大学期末考试刷夜,应该是考试能力最强的时候。但是,由于托福时间太长,最后写作的时候我竟然睡着了。虽然很少人像我这么爱睡觉,但是一场托福考下来真的是身心俱疲,尤其是那些九年级、十年级的孩子。托福本身是给成人设置的考试,孩子比较活分耐力不够,会大大影响考试成绩的。再者说,托福的考试内容有时候太难了。那么紧张的考试,孩子不仅要考英语,有的时候还要现学知识考物理考化学,很分心。让一个根本不懂牛顿定律的孩子去阅读宇宙黑洞英语文章是不科学的。

 

那么托福到底有没有优势呢,绝对是有的。首先,对于高中申请,一个托福可以走遍天下,选校就方便多了,放肆选,随便选。其次,考托福对于以后的大学申请很有帮助,长远看,托福是比较好的选择。

这话怎么讲呢,相信很多考过托福的人都有感觉,多考几次,哪怕中间没有怎么复习,成绩都会有不小的上升。这就是孩子熟悉了托福考试的节奏和题型。高中时期多考几次,以后申请大学,少考几次就能达到理想分数。节省下来的时间可以用在SAT和其他材料上。而且毕竟大学申请只接受托福,这个老大难是避不开的。

所以我这里给大家的建议是,虽然很难,但是综合考虑下来,只要时间来得及咱们就考托福,就算最后成绩低也没事,成绩低有成绩低的学校,但是不考托福可能成绩低的学校都去不了。

这两年,高中托福要求越来越高,很多顶尖学校托福也要求在100分以上,跟好大学没什么区别。孩子真的是要吃点苦,路漫漫其修远兮嘛,大家加油。不过,话说回来,再苦也苦不过中考高考,咱们相对还是很有优势的。再提一句,托福和雅思同理,稍稍复杂于PTE,考哪个都行。以前是美国认托福,英联邦认雅思,现在基本上可以混着来。

 

我们现在来说另外一种考试:小托福。小托福一般适用于初中升高中,高中转学就不太好用了。如果学校没有明确要求说一定一定要小托福,那就不要考。这个考试比较鸡肋,难度不小作用不大,时间花出去性价比太低,还不如努一把劲考个托福。

 

SLEP是我们这次所介绍考试中最轻松的,如果实在是时间来不及了,或者实在是英语太差,托福成绩都不好意思拿出来,这个考试在申请的时候可以救人一命,至少有个语言成绩,让咱们还不至于去太差的学校。除此之外,这个考试的方式比较随意,时间地点都是不固定的,比较容易考出高分。但是缺点也显而易见,现在接受SLEP的学校越来越少,这个考试以后会被逐步撤销。美国学校也知道SLEP水,考试成绩的说服力比较低。比如我拿着同等成绩的小托福和slep去申请,那学校肯定要小托福。

 

最后,iTEP是比较适中的一种考试,考试方便,水平适中,价格便宜。最重要的是,对于初中申请高中,普通iTEP考试就足以应付了,这就意味着只考阅读和听力,不像其他考试要求口语和写作,短时间提分非常容易。但是缺点就是认可度不高,新型考试还要过几年才能被学校们广泛认可,所以如果您的孩子现在是五年级六年级,可以关注一下这个考试。

 

所以对于语言考试,总结起来:先考虑托福,考不了的话,学校可以接受iTEP就考iTEP,不接受的再考虑小托福。SLEP是实在没办法的选择。我这里给大家做了一个大致的分类,多少分的托福可以上什么样的学校。根据我们的申请经验,顶尖学校要求95-100以上,优等学校,SAT平均分1900左右,托福要求80以上;中等学校,SAT 1700-1800,托福至少要求60以上;SAT 1600左右的只要有成绩就可以,再差的学校可能就不要托福了。

 

那么如果考的是别的考试,孩子大概能报一个什么样的学校呢,我们以托福为中位线给大家解释一下,先给大家看个对照表:

标化考试这个表怎么看呢?举个例子,我们看托福,如果你考了85分,那么你就相当于可以报考小托福要求低于700分的学校。也就是说71%的托福成绩相当于77%的小托福成绩。由此可见,小托福要考高才管用,性价比比较低。那么85分的托福又相当于3.9的iTEP,3.9这个成绩在iTEP里面已经算是比较低的了,很容易考到,至少比托福考到85要容易多了。就相当于,你拿着一个明明可能只值托福50分的成绩,去申请了一个值托福85分的学校,再加上这个考试不考口语,考试形式简单轻松,比较容易快速拿高分,所以用托福申请在数据上是败给iTep的。

当然这只是大概的核算,没有标准的成绩转换。但是根据我们的经验,最不值钱的考试是小托福,费了半天劲考了一个高分,合成托福成绩其实并没有多高;然后是托福。最值钱的是iTEP,考一点分就可以当高分托福来用。当然,前提是学校认可这个考试。所以咱们选学校之前,一定要看清楚要求,有小托福的尽量避开。

性价比:iTep>托福=雅思=PTE>小托福

 

下面我们来说一说知识测试

一般情况下,好的学校会要求新生就参加SSAT或者ISEE考试,而大多数学校则会在接受转学生的时候要求SSAT或者ISEE,或者至少要一个相对高一些的托福成绩。由于高中申请比较常用的是SSAT和ISEE,咱们今天就着重讲这两个考试。而SAT和ACT,就跟托福一样,是申请大学用的,考过以后对于高中申请是走遍天下无敌手,如果有精力可以考。

 

ISEE是个啥?

SSAT它进入中国的时间比较早,大概有将近十年的时间,因此中国的考生包括家长其实对这门考试相对来说还是比较熟悉的。那ISEE,其实我们之前几年也没有对它给予过多的关注,但是最近我们开始发现很多的学校都要求ISEE考试的成绩,而且家长也会主动来问我们关于这个考试的情况。那么我们在经过了大量的调研之后发现,ISEE考试和SSAT考试从本质上来说其实是非常类似的,它们都是美国私立中学会选择一个入学考试,但是细节上还是有很大的不同的。

首先,ISEE考试的内容它更偏重数理方面,也就是说它数学部分所占到的分数相对会大一些,而且它的词汇考察是在一个有语境条件下进行的,也就是说题目给你一个语境,然后让你去选择这个单词的意思。而SSAT考试词汇部分的考察则是跳出一个语境,让孩子生选,所以它相对来说对学生的要求会更高。也就是说词汇部分ISEE会比SSAT要简单。数学难,英语简单,就凭这两个特点就可以说,ISEE比较适合中国孩子。

我带了几个两种考试都考过的学生后,发现了一个很奇怪的现象,就是同一个学生,ISEE普遍比SSAT考得好。那么其实这是两种考试的分数标准不一样造成的。SSAT采取的是答错题倒扣分的形式,这道题答错了要倒扣四分之一的分数,而他不答这道题他其实是不扣分也不加分的。那么考生在做选择的时候,其实内心会比较纠结,这一笔下去说不定就跟理想学校失之交臂了,说不定明明这道题能答对能拿到分也空下了。再加上考试的时候这点心思全用在考虑答还是不答上,而不是用在能不能答对上,这样考试真的比较分心。

救星来了,ISEE考试和我们大部分考试一样,他不会倒扣分,遇见不会的就蒙,总有一定几率是蒙对的,蒙圈了呢也没关系,不扣分。而且学生在考试的时候重点会放在检查对的答案,而不是纠结要不要擦掉错的答案,正确率不一定高,但是得分率会比较高。好的,我们现在知道ISEE对于咱们其实比较有优势。那么我们拿着ISEE去跟别的没有听过我们讲座的小孩,他们考的SSAT去竞争,不是要气死他们的节奏吗。

但是,ISEE也不是完美的,SSAT考试一年在中国大陆有五次,在海外还有很多很多,那学生可以在这个阶段反复地刷分,也就是说他可能考两到三次考试,然后提交他最好的一次成绩。但ISEE在一个申请季度只能考一次,所以它不太有利于一些喜欢刷分的学生,需要咱们孩子准备万全一击即中。

当然,考SSAT的孩子也不用担心文科部分太难,毕竟这是一项给包括美国在内的所有学生的考试。并且大家也知道,美国基础教育的理科难度并不高,所以整个SSAT考试虽说有一定难度,但对中国学生来说并不算难。而对于文科比较好的学生来说,参加SSAT考试显然更有优势。改革后的SSAT新增创造性作文,词汇方面难度也有提高,对一些英语能力比较突出的学生来说,选择这项考试更有竞争力。

ISEE 数学难,英语简单,得分率高,不可以刷分

 

所以综合来讲,这两个考试其实是各有利弊,但我们更推荐孩子去选择ISEE。如果担心孩子准备不充足,那咱们完全可以先考两次SSAT练练手;或者如果ISEE出成绩了没考好,再拿SSAT补救。但最最核心的一点是孩子和家长一定要根据他所申请的学校的录取标准来选择适合的考试

 

这里稍微提一句SAT和ACT的区别,如果有孩子在考这两个考试可以用作参考。这两个考试其实是考大学用的,最大的区别在于考试内容。SAT考的跟高中在校学的内容没有很大关系,考试覆盖面远大于课本知识,所以复习起来很麻烦,适合学神。而ACT则是加强版的高考,内容与课本更加相关,只是难度比平时学的大,适合学霸。一个是横向的,一个是纵向的,就这么简单。

 

还有一点想要给大家讲一讲,就是,如果咱家孩子真的考试达不到要求怎么办?其实,美国高中申请和大学申请很不一样,高中申请,三分之一看学生数据,三分之一看老师辅导,还有三分之一看申请老师去跟学校抱大腿

 

举例来说,我以前有一个学生小A申请Ribet,这个学校在洛杉矶地区私立学校中排名第十,要求非常高,但是小A本身没有托福,没有SSAT,在美国一个很水的学校读书,GPA只有2.5,大概是74分左右的平均分。按照这样的标准,这个孩子是无论如何都不可能上得了Ribet的,连面试都拿不到。但是通过我们跟学校的交涉,拿孩子的优点去跟学校晓之以情动之以理,给孩子进行了长达五个小时的面试辅导,还跑去学校跟招生办的老师唠家常交朋友,最终居然就把小A送进了这所牛校。

 

这样的例子在厚仁还有很多,数据很差但是被好学校录取这种事情经常发生。虽然通过我们会有捷径可走,但是我们还是鼓励大家把该准备的准备好,毕竟孩子的硬实力才是真实力。大家在选择标化考试的时候,也一定要结合自身情况和学校要求综合考虑,有任何问题也欢迎咨询厚仁教育的专家老师,我们一定尽全力辅助孩子的申请。我们在美国帮你,我们在美国等你。

 

好了,今天我们的美高标化考试讲座到这里基本就结束了,如果有任何疑问欢迎提问,我一定尽我所能。

 

【薛涌留美预科】明年留美,现在最该操心什么?

我创办“薛涌留美预科”已经有一年多,亲身感受到中国的留美热,也目睹了种种不靠谱儿的现象。在我看来,留美要准备什么、怎么准备,首先应该听听在美国大学里教书的人怎么看。然而,以我的孤陋寡闻,在我以前似乎还没有一位美国大学的教授为中国学生提供留美的预备性课程。因为长年在美国的大学里执教,我看待留美的角度,和国内应试培训、中介行业中的教师和顾问们自然非常不同。有些早就该说的话,居然从来没有人说过。于是我不得不说。

今年的留美学子,目前都处于整理行装的阶段。我的意见,对他们及其家长来说显然是太晚了。但是,明年留美,要想作出更明智的抉择,许多问题现在就必须考虑。

如果你还没有考完托福和SAT,现在正是应试的关键时刻,要全力以赴。美国大学录取办公室看中国学生,成绩几乎是唯一还可信的东西。

不过,有相当多的同学已经完成了这两个考试。如果你托福考到95-100SAT1900-2100左右,那就大功告成。你从现在开始,就要为大学的平均成绩(GPA)而战。这不仅对于留美,而且对于整个人生而言,都是一个深刻的“战略重点”的转移。可惜,许多学生和家长对这一大转移的意义几乎一点意识都没有。我特别开设的“留美临行准备课程”,就是为完成这样的转移而设计。

为什么这么说?

我在美国大学里读书、教书二十年;在去年的“留美临行强化”课程中,也指导了许多今秋入学的同学,对他们的情况很熟悉。一般来说,托福考过95SAT1900,上排名五十左右的学校把握相当大。比如,一位上了排名20“”的同学,托福只有95SAT2050;另一位同学托福107 SAT1900,上了排名32的学校。其实,许多排名在六七十的学校,还未必要这么高的分数,质量可能更好。排名在很大程度上是一种媒体炒作,并不被美国的高等教育界承认,其意义非常有限。经常是排名七十几的学校要比排名四十几的好。当托福上了95SAT1900时,大概有四五十所相当好的大学(排名50左右)在“射程”之内,选择范围很大。从这个意义上说,考试成绩已经“搞定”了。

有些学生和家长,觉得还可以再接再厉,比如SAT2100,争取上常青藤。这实在是买彩票一样的赌博。凭着2100的成绩很难上常青藤。即使SAT满分,也很难进哈佛耶鲁。而下一个等级的学校,则并不需要2100SAT。可见,拿到了2000左右的成绩,再花几个月冲击2100,几乎没有意义。

那么,现在该操心什么?

大学一年级的表现!这将直接影响大学的平均成绩:GPA

中国的学生和家长往往不明白:上个排名四十几的学校,和上个排名七十几的学校,其重要性还不如碰到个什么样的室友。今年有位家长告诉我:她的孩子选择了排名52的乔治华盛顿大学,放弃了排名69的弗吉尼亚理工。前者学费4.7万美元,后者学费2.5万。她问我:在美国,前者的声誉是否比后者强许多?我听了哭笑不得:乔治华盛顿大学确实不错。不过美国还有华盛顿大学(私立)、华盛顿大学(州立)、乔治城大学等等,美国人自己往往都搞不清哪个是哪个。另外,看看顶尖大学的学费:哈佛4.24.4万,普林斯顿4万,斯坦福4.6MIT4.3万。乔治华盛顿大学凭什么要4.7万?与之相对,学费仅2.5万的弗吉尼亚理工,是个名字响当当的工学院,真不知谁会将弗吉尼亚理工摆在乔治华盛顿大学之下。一年两万多美元的学费差价,毫无道理。在我看来,去弗吉尼亚理工,以后的事业还可能更顺一些。

由此可以看出,追排名在中国的留美族里已经发展到了多么荒谬的地步!我每次接到家长的咨询电话头皮都发麻:她们往往对排名倒背如流,害得我赶紧上网核对,心里说:如果教育就是排名这么简单的事,我应该向你们咨询才对!

对排名这类犯不上操心的事情操心得没完,甚至到了坐卧不安的地步,但对该操心的、火烧眉毛的事情,则想都不会去想。这是中国留美热中的一大怪。你听说哪个家长或学生讨论过日后怎么争取良好的大学平均成绩(GPA)的战略?你毕业时的GPA3.7 (大致相当于A-2.7(大致相当于B-),对前途有决定性的影响。申请研究院、求职,都要靠这个。你从哈佛拿了2.7GPA,恐怕争不过在排名六十几学校里拿了3.7 GPA的学生。大学里没有表现,排名靠前六十几有什么用?

在这方面,中国学生面临的最严重挑战,是第一年的表现。因为中美教育差别太大,被中国应试教育培养出来的学生,即使是顶尖,突然进了美国校园也往往不知所措。最不幸者,拿着100以上的托福成绩、2000SAT成绩,读了一年就被劝退。更普遍的现象是,第一年的平均成绩是2.0 2.3CC+。当然,聪明、适应性强、肯努力的,日后可能慢慢追上来。但平均成绩的要害在于“平均”。第一年学业是四年大学的四分之一。如果你四分之一的成绩这么低,后几年要考多高才能把平均成绩拉上去?在大部分情况下,是永远拉不上去。这才是名副其实的“输在起跑线”。

适应美国大学一年级的学业,难度比起考托福、SAT来大得多。中国是应试国度,中国学生会考试是世界有名的。比如经济合作与发展组织主持的15岁学生的能力测试(PISA ,上海学子两次包揽了三门的“世界冠军”。能难倒中国学子的考试,少!但是,进了美国大学,则面临另样的挑战。比如,期末往往不是考试而是读书报告,或者考试加读书报告,占的分数比重很大。我让几位已经被名校录取的学生试着写,结果惨不忍睹,几乎没有一个句子能写对,到了无从改起的地步。这些都是非常聪明好学的学生。不能怪他们。中国的教育,实在没有给他们在这方面作一点准备。如今离明年九月初入学还有一年,还不赶紧动手准备、补上这方面的漏洞,到时候怎么可能不失败?

必须重申:我虽一向抨击“应试教育”,但从来都非常重视考试成绩。这不仅仅是出于实际的考虑,也和我的教育哲学密切相关。我告诫家长:孩子托福考不到85SAT1800,就不应该去留美。为什么?这还不仅仅是因为大学对英语有个基本的要求、必须满足。更重要的是,留美四年,耗资一百多万,家长为了孩子 该努力的努力的,该牺牲的牺牲了。如果孩子得到了家长如此厚重的恩赐,居然英语也不好好学、考不出这种起码的成绩,那就说明他不会付出什么努力,在他身上的教育投资等于打水漂。这好比一个人要购买百万美元的住房,却拿不出20%的首付。次贷泡沫最大因素,就是银行给这种零首付的人贷款,最终 血本无归。所以,成绩不说明一切,却是个重要的准入标准。你的孩子守着这么好的条件英语 还考不过线,就别指望他去了美国突然有什么改变,就象不要指望零首付的人突然变成百万富翁一样。

问题不是成绩是否重要,而是什么成绩才是最重要的?我的一个学生,SAT1910,托福正好100。我对家长说,恭喜!孺子可教!送他留学会很值。然后劝他们放弃冲击SAT2100分大关的计划:反正靠2100也很难竞争更好的学校。现在把精力都消耗在这上面,没有好好准备大一课程,最终SAT即使真上了2100,但大一拿了一串C,究竟是得是失?

别做常青藤这种不着边的梦,上个50名上下的大学,保证大一有B+以上的表现。这才是你应该在乎的分数!

我们的“留美临行强化”课程,就是立足于这种“大一GPA”战略。试图在社会科学知识、文化背景、批判性思维、写作等方面,弥合中美教育的鸿沟,帮助学生尽快地适应美国大学的学业。这一课程从20141月开始试行,第一期已经结束。帮助了若干已经被录取的学生,也积累了宝贵的教学经验。如今第二期即将开始,并汲取了第一期的经验教训,课程的开始日期大大提前。

具体而言,这种一对一的课程,完全针对学生的具体情况和学习计划设定,非常灵活。但大致而言,有两个主要的课程体系。

首先是一年课程,从2014820158月。这一课程针对的,是已经考完托福和SAT的同学。我基本的建议是,即使托福只有85SAT1800,事到如今也不值得再冲击更高的分数。即使拿着托福85SAT1800这种不够满意的成绩,申请排名50100 的学校还是有不少选择,把握性也比较大。有些八九十名的学校,质量相当好。如果准备充分,第一年GPA出众,就为成功的本科学业打下了基础,将来有望上个更好的研究院。实在想上更好的本科,转学也有了本钱。

另外,此时参加我的课程,同学们尚未完成申请。在申请过程中一些战略选择,老师会提供参考意见。去年的教训是:课程开始得晚,来报读的学生都已经被录取了。大部分是提前录取。此时已经生米煮成熟饭。有些该报读的学校没有申请,老师也只能放马后炮。早开始,老师可以多了解学生,帮助学生设计留美战略,并同时为之进行相应的准备。

另一个则是八个月的课程,即从一月初到八月底。一月初学生已经把申请信全部寄出,等着录取消息。考试、录取的完结,给同学们带来一种大松心的感觉。以我的观察,这是中国学生浪费的最为关键的时刻。很多学生久被应试教育压抑,突然一点学业压力没有,马上走向另一个极端,疯玩儿不止,完全没有想到自己对美国的大学课堂还毫无准备,如果写一篇读书报告,怕是一句也写不对。八个月,其实就是留美的一个学年的课程时间。这么挥霍掉,等于放弃了人生的登陆点。从第一期课程的情况看,许多学生见识了大量的原版阅读,尝试了写读书报告的滋味,迅速对自己进行重新评估。有几位学生根据在我们课程中的经验,在老师的帮助下修改了专业的选择,入学时目标更为明确。

除了这两个课程外,同学可以根据自己具体的学习计划随时插班。从第一期的经验看,随时插班的学生仍然是主流。但是,从教学的角度说,我们更鼓励的是上述两个比较系统的课程。