【厚仁白皮书】我就这么 被美国学校开除 了？！

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 好好地留学怎么就 被美国学校开除 了呢？

据教育部统计数据显示，2013 年中国出国留学总人数为 41.39 万人，比 2012 年增长了 3.58%， 且低龄留学生（本科学历以下）呈快速增长状态。不少同学带着亲友们期盼和羡慕的眼光，远赴重洋，踏上漫漫求学路。然后这条路并不如旁人所想的光鲜亮丽，五光十色，它充满了坎坷与艰辛。留学前，很多家长和学生都觉得收到学校录取通知书就万事大吉，殊不知美国高校大多宽进严出，有1/2的大学四年制学生无法顺利毕业，或不重视 学术警告 、主动退学，或 被美国学校开除 。很多学生和家长都低估了美国高校的严格要求、中美巨大的文化差异，学生也没有做好独自面对在国外的巨大压力，当面对紧急情况，常常都手足无措，毫无头绪。

厚仁教育机构从接触到的515个留美被开除华人学生案例中抽取了492个有效样本，希望根据这些样本得到的数据可以给大家一些启发，让大家在以后的留学道路上少走些弯路。（更多数据请参见《留美华人学生现状调查白皮书》）

  • 18 — 25 岁属于高危被开除年龄

本次调查中，18 岁以下（高中及以下）的被开除学生占 4.0%，18 至 22 岁（约为就读本科期间）占 63%，23 至 25 岁（约为就读硕士期间）占 27.9%，>25 岁（博士及以上）占5.1%。由此可见，高危年龄段集中在 18 至 25 岁之间。这主要是因为此年龄段的学生正处于青春期，自制力较差，易冲动，很容易违反校纪校规沉迷游戏误入歧途，是非常需要家长的监督指导的。

  • 学校排名越高，淘汰率越高

在调查的被开除学生中，42.2%来自 U.S.News 排名 51 至 100 的学校，其次为排名 50前的学校占29.5%，排名101至150的则占22.4%。由此可见，学校排位高的同时，也意味着高的淘汰率。如果学生未达到规定的GPA（一般来说，本科 2.0，硕士 3.0），学校会给出一次 学术警告 ，通知学生 GPA 已处于被开除的高危区段，若下一个学期仍不能达到规定GPA 则会被开除。学生当收到第一次警告时一定要引起重视，要合理合法地寻求帮助提高自身成绩，切不可铤而走险选择作弊抄袭代写等违规行为，选的科目，学习的方法技巧都很重要。

  • 热门专业开除率高

在被调查的学生中，理工科和经济商科类专业的被开除学生各占到约三分之一，分别为 34.7%和 31.7%，其次为文史类专业学生（14%），通识教育占10.2%，预科占2.7%。很多学生在选择专业时没有很好的规划和方向，只是一味地选择热门专业。进入学校学习后才发现自己对所选专业并无任何兴趣，或者发现自身性格并不适合所选专业。

  • GPA过低成主要开除原因

在调查中，我们发现被开除理由可归为以下 6 种：GPA 过低（62.1%）、学术不诚实（21.4%）、出勤率过低（10.9%）、违反法律（1.9%）、行为不当（2.9%）、心理问题（0.7%）。GPA 过低是大部分留美学生被开除的原因，而造成他们成绩不达标的三个主要原因是语言障碍，社交障碍和学习方法与技巧不当。很多同学英语基础薄弱，对国外全新的环境不能迅速适应，用固有的死记硬背学习方法来对付美国的课程也不管用。文化差异导致学术不诚实成为中国留学生最容易遇到的问题，例如抄袭、考试作弊或协同作弊、代考\代课、成绩造假、想改成绩被举报、保留往届考卷、对老师撒谎、伪造导师签名等。对于中国留学生来说，了解文献引用技巧并且在任何时候都牢记要适当进行文献引用是非常关键的。

被美国学校开除

【基于我们的分析和总结，厚仁对于学生的家长和学校有如下建议】：

1. 端正学术引用的严谨态度，重视培养独立完成作业，若有借用他人学术成果必须使用引用格式的习惯；

2. 若孩子自制力较差，家长、监护人和学校应督促其学习；

3. 对于较依恋亲人且独立能力弱的孩子，父母长辈应多沟通，常常使用各种沟通媒介（如视频、电话等）保持感情媒介，关心其每天的日常起居，并且鼓励孩子多多出门参加社交活动；

4. 对于面临选择专业或换专业的学生，学校和家长应全面考虑孩子的兴趣爱好及个性特点等因素，而不是跟风盲目选择当下的热门专业；

5. 面对紧急的问题，越早做出正确的应对，越能够更好的解决问题，得到更加理想的结果。最好在出现问题的时候，就能够立刻联系专业机构或学校老师，充分了解情况和美国教育环境的特点，以便克服文化的差异从而适当地处理问题。

最后祝愿大家在美生活快乐，顺利毕业！

更多现状调查可视化数据请点击 http://www.wholeren.com/2016whitepaper/

学术警告

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集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【GPA低案例】 成绩太低被开除 ，厚仁帮你 重返美国校园

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  成绩太低被开除 还能 重返美国校园 ？

由于美国教育体系严格遵从“宽进严出”的理念，在美国高校因为 成绩太低被开除 绝对不是稀有现象。如果认为拿到美国大学录取通知书就完事大吉的同学们，也许被开除的情况有一天会落在你头上。厚仁教育依据多年的开除应对经验，总结了关于在美国读书GPA太低被开除专题，希望同学们可以防微杜渐，遇到困难寻求帮助，顺利 重返美国校园 。

成绩太低被开除

同学A：“我博士在读两年因为 成绩太低被开除 ，之后回到中国，请问我还可以回美国读书吗？”

同学B：“我本科在读，一门课几次都没过，现在被extension了，请问如果继续不过，会被开除么？”

同学C: “ 我大二GPA太低了，被学校开除了，还能继续在美国读书吗？”

在厚仁帮助过的600多名遭遇学术紧急状况学生当中，因为GPA太低被学校无情开除的竟然高达60%。以上都是客户真实的原话呈现，他们有的焦虑，有的困惑，也有的不以为然。虽然说美国高校尊重学生的自由发展，综合衡量学生的表现，但是GPA在美国作为一条黄金定律标准仍然是一道坎。你得跨过去，不然只能被学校拒之门外。厚仁教育在这里根据过往案例，总结出了三条心得与经验，希望对广大学生予以警戒，特别对于发生过类似情况的学生，给予指路的明灯。

一、成绩太低被开除作为一种学术紧急现象存在于各个年龄层面，其中以本科为最严重雷区

不要以为考过托福、雅思和GRE，你就在美国无敌。全美大学本科有一半的学生无法顺利毕业，这不是吓唬人的数据。（详情请看陈航博客：《被美国大学录取的一半无法毕业》）很多升学或转学美国本科的留学生因为环境转变、学习习惯不适应和语言障碍，或多或少碰到学业困难。不是所有学生都能迎难而上，有部分同学干脆破罐子破摔，也有部分同学试图努力却没有成果，最终导致被学校开除。

二、成绩太低被开除后还能重回学术正规吗      

美国学校愿意给学生第二次机会。成绩太低因为是硬性不达标，能Argue的空间很少，一旦被开除，大部分学生不知道该如何面对，不仅丧失了黄金处理时间，更严重的是影响了其在美的合法身份。因此，学生出现紧急情况时应及时寻找专业机构，咨询最佳方案，只要保住在美身份，证明自己的学术能力，学生是可以完全有机会重回学术正轨的。

三、如何避免成绩太低重蹈覆辙

      经过专业机构帮助后回归学术正轨的学生并不是万事大吉了。很多同学成绩太低的原因是因为学习方法不正确或者自制力比较差，这些缺点都是需要指正与辅导的。有的学生会主动寻求朋友、老师或者学校Study Center。学生也可以寻找专业机构进行一系列的学术辅导。

重返美国校园

上面三个同学的疑问，厚仁教育都能提出专业性的答案和解决方法。被开除第一时间应该联系专业机构，时间是最宝贵的，延迟一步都有可能对学业和身份上造成很大影响；厚仁的专业性体现在与学校能确保有效沟通，因此，如果你不确认你的情况，厚仁可以帮助你厘清事实。我们不仅能帮助学生减少处分的损失，还能让学生重回学术正轨。

美国厚仁教育是全美首家最大最专业的开除应对教育机构，我们关注留学弱势群体，提供不仅仅是保持身份，减少损失的服务，更重要的是，通过一系列方案，让学生尽快回归学术正轨。

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美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【行前须知】留学美国出入境常用英语

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厚仁高中升学教育专家，助你梦想起航

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作者：美国厚仁教育沈老师

随着低龄化留学热潮的兴起，越来越多的高中生，要独自背起行囊，跨越太平洋来到美国圆梦。对于初次赴美的小小少年们来说，要面临的第一个挑战就是如何正确使用出入境英语。

美国移民法明确指出，凡是从美国海港口岸，陆地口岸以及机场口岸入境的人员都需要接受检查。本文是厚仁教育就美国留学出入境常用英语汇总。

 

【登机办理】

What time do you start check-in? 请问你们何时开始办理登机？

You must check-in at least one hour before. 你必须在起飞至少1小时前办理登机。

Where can I check in? 我在哪里可以办理登机手续？

Where is boarding gate for China airline CA186? 国航CA186的登机口在哪里？

Could you arrange a aisle seat for me? 您可以帮我安排靠过道的座位吗？

Can you arrange a window seat for me? 您可以帮我安排一个靠窗户的座位吗？

 

【飞机上常用语】

Will this flight get there on time? 这班飞机会准点到达么？

Could you please tell me where is my seat? 您能告诉下我的座位在哪里么？

May I recline my seat? 我可以把座椅靠背后倾嘛？

What kind of drinks do you have? 飞机上提供哪些饮料？

We have coffee, tea, juice, coke, beer and cocktails. 飞机上有咖啡，茶，果汁，可乐，啤酒喝鸡尾酒。

Which would you like for dinner, beef, chicken or fish? 您晚餐想吃牛肉，鸡肉还是鱼？

May I have a pillow and a blanket, please? 可以给我一个枕头和毛毯么？

I feel a little sick, can I have some medicine? 我觉得有点不舒服，是否可以给我一些药？

How much longer does it take to get to New York City? 请问还有多久到达纽约？

Will this flight get there on time? 这班飞机会准时到达么？

Could you tell me how to fill in this form? 请告诉我如何填写这张表格？

 

【行李丢失】

Where can I get my baggage? 我可以在何处取得行李？

I can not find my baggage. 我找不到我的行李了。

Here is my claim tag. 这是我的行李票。

Please wait for a moment while we are investigating. 我们正在调查，请您稍后。

Could you please check it urgently? 是否可以帮我快速查询一下？

How soon will I find out? 多久可以找到我的行李？

How many pieces of baggage have you lost? 你总共遗失了几件行李？

Can you describe your baggage? 你可以描述下你行李的样子么？

How can you help me if you can not find my baggage today? 如果今天无法找到行李，你该怎么帮我？

 

【入境英语】

May I see your passport, please? 请问可以出示下您的护照么？

What is the purpose of your visit? 您此次出行的目的是什么？

Can I see your I20? 可以给我看一下你的I20表么？

Where are you staying when you study in U.S? 你来美国会住在哪里？

I will stay at accommodation on campus. 我将会住在学校的公寓。

How much money do you have with you? 你随身携带了多少现金？

How long will you be staying in the United States? 你预计会在美国停留多久？

Have a nice day. 祝你有愉快的一天。

 

【交通英语】

Is there an airport bus to the city? 请问这里有到市区的机场巴士么？

Where is the bus stop (taxi stand)? 请问巴士车站(的士站)在哪里？

May I have a city map? 可以给我一张城市的地图吗？

How much does it cost to downtown by taxi? 乘计程车到市中心要多少钱？

Take me to this address, please. 请拉我去这个地址。

Stop here, please. 请在这里停下来。

Where can I get a ticket? 请问在哪里可以买票？
想了解更多咨询，为孩子策划一条最合适的高中升学/转学道路，欢迎预约厚仁专家免费咨询：highschool@wholeren.com; 如果你的孩子在高中遇到任何困难，也欢迎咨询，厚仁紧急服务让学生安心，家长放心: highschool@wholeren.com

【美国公立高中申请】特长生的美国梦

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国内院校：同济大学第一附属中学

录取学校：

Mt Lebanon High School

Beaver Area Scohol District

申请背景：

Z同学在高中阶段综合成绩属于中等，英语基础稍差，首次托福成绩为55分，但他在课外活动参与上属于尖子生。他聪明、爱思考、勤动手，在奥林匹克数学竞赛，物理实验竞赛与科学家小发明比赛中均获得奖项。

 

厚仁团队努力过程：

厚仁专家认为小Z的潜能十分巨大，而且他发散性思维和动手能力都是美国教育十分看重的。但困难还是有的：一来小Z与家长来咨询秋季美国十年级高中升学时间比较晚；二来，小Z的托福成绩不算高。厚仁专家团队根据他过往的课外活动经历为小Z准备了一份十分贴合美国高中需求的文书，另外，老师们的申请方向专攻在公立高中。虽然公立高中只允许国际生就读一年，但是公立高中申请手续上比较快，而且录取条件比较灵活，与其耽误一年再申请，不如尽早入读美国高中，学习语言，体验文化，提高能力。

 

Z同学最终被宾州两所优秀的公立高中录取，分别是Mt Lebanon High School和Beaver Area Scohol District。Z同学选择了匹兹堡市的Mt Lebanon High School, 这所高中依托匹兹堡优秀的高校资源，比如匹兹堡大学、卡内基梅隆大学等。一年之后，Z同学成功转入匹兹堡著名的私立高中Wechester Thurton School。

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厚仁寄语

选择一条怎样的美国高中升学道路，一方面自己要定位准确；另一方面，需要专业团队为您指导院校选择与个人优势特长的发掘，这样才能更好地把自己的亮点与学校的需求贴合。

 

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【厚仁金牌访谈录】 学术辅导 首席专家Angela

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  学术辅导 与 留学美国转学 的正向相关作用

编者按：厚仁教育留学市场部对西雅图明星 学术辅导 老师Angela进行了采访，让我们近一步了解 学术辅导 ，深入观察学生与辅导老师之间那些点点滴滴有趣的故事，以及学术辅导对 被学校开除 和后续 留学美国转学 的积极效应。通过本次采访，让学生和家长更加明确未来的努力方向。

 

学术明星Angela个人简介：学术辅导

毕业于华盛顿大学，课程设计与数学专业双专业；

擅长学科：Literacy, English

主要授课科目：英语语言培训ESL，社区学生课程规划，托福考试培训

授课资历：自2009年开始授课辅导，有美国学校的教学实践和经历。在厚仁服务的学生群体以社区大学和四年大学学生为主。

 

1.学生为什么需要学术辅导？

答：简单的来说， 学术辅导 是一个在找到自己的不足之后借助辅导老师扎实的学术授课能力来提升自己学术水平的一个计划，即根据自己的需要找到最适合自己的一个训练计划。

 

2.您从什么时候开始辅导的？一共辅导过多少学生?

答：英文辅导我从大二2009年就开始做了，然后在美国提供辅导的话是从2013年开始的，有美国学校的教学实践和经历，在厚仁服务的学生群体以社区大学和四年大学学生为主，我们目前从去年9月份开始做学术辅导，到目前为止我给67位学生上过课。

 

3.找您辅导都是什么情况的学生?

答:  大部分学生都是在ESL上课，属于从国内来的新生；还有一部分是来美国已经有段时间的学生；也有一部分学生，是被美国的大学或者研究生院开除的学生，目前在Community College上课；另外一部分是参加单科辅导，背景相对来说就比较复杂，侧重跟需求也会不一样。对于新生和在读语言课程的学生，我们主要侧重他们的语言能力；而高中生我则会更注重他们每一门课程的成绩，会提供比较多的沟通。

 

4.学术辅导的效果怎么样？

答：效果要根据学生自身的基础知识和学习意愿来定。大部分学生比较规矩比较自觉，他们的进步都是非常显著的，一般在三个月内都会有很大的提升，这类学生一般都是被学校开除或者劝退的，所以自身的基础还是比较好的。我曾经辅导过一个学经济的男生，起初由于语言跟学术环境没有很好的适应下来，第一学期的GPA才1.24，后来我们给他量身制定了一个学术提升计划，最后第二个学期结束的时候那个学期GPA提升到了3.86，应该说效果是非常明显的。但是另外有些学生本身的自律能力不是很好，进步的关键就在于他们自身学习的意愿，这就需要不断地与他们沟通，鼓励和监督他们。当然，有的同学不光是学习上取得了很大的进步，在其他方面也有很大的改善。有些被开除的学生通过我们的辅导，学习习惯有所转变和进步，更愿意和同学教授沟通交流，也会积极参加活动，还有一部分学生在性格上变得更加外向，更融入课余生活，我们也非常注重开导学生帮助学生完善性格。

 

5.您以什么心态、态度、角度去辅导学生？

答：我会根据学生的一些特点去辅导他，先了解他的性格，兴趣爱好，多角度全方位去了解学生的更多背景；我曾遇到一些学生表现得非常自负，或者定位不正确，我都尽量对症下药，我的出发点是希望学生可以在学术道路上取得更加喜人的进步，让他们的努力得到回报。我一直抱着一种心态，我把他们当做是多年以前的自己，幸运的是，我当时来到美国的时候已经在语言跟心理上都做好了充足的准备，但是他们当中的很多人并没有做好准备，所以适应起来非常的困难。我一开始都不会以老师的身份去对待他，而是把他们当做多年以前的自己，目的不是为了完成合同上的任务，而是全心全意地去帮助他，绝对不会因为他们目前的成绩是好是坏而有任何的偏见。

学术辅导

6.教学中您遇到的最大的难点是什么？对于学生而言，最难的是什么？

答：很多学生存在的通病就是把美国大环境下的自由理解成是绝对的自由，把自由当成是不管不顾，而不会考虑到这种自由是建立在自律上的。有时候我跟学生都约好了见面辅导的时间，他们都会迟到，甚至完全忘记了这个辅导的计划。

 

7.如何同学生建立信任，并引导学生产生学习兴趣？

答：最重要的是跟学生分享自己的一些经历，自己的一些故事，这样的话学生就会把我当作朋友，有时候也会很感动很开心。学习兴趣的话，主要涉及到一个学生以后有什么样的追求，有个学生叫子文，他对自己的未来不是很确定，但是在整个学术辅导过程当中，我适时地灌输一些职业规划跟整体能力提升的理念，他也在之后的一年内建立了比较明确的目标：成为四大会计事务所的一员。

 

8.作为老师，您有什么“独家秘笈”么？

答：其实没有秘籍，我们从来不给出任何承诺，但是我们基于客户满意的中心思想。客户需要什么，我们就尽量提供努力跟帮助给他们，最大可能性地去完成这个目的。客户有时也会把全部希望寄托在我身上，但是我都会反复地跟他们强调不能把希望单单交给我们，我们需要通力协作共同努力才能得到喜人的结果。

 

9.站在老师的角度，您认为学术辅导带给了学生什么？

答：学术辅导至少会在学生的态度跟学校习惯上有所改变，起到一个监督促进的作用。而对被学校开除的学生来说，我们给了他们希望，缓解很多心理上的问题甚至是阴影，我们就像一个可靠的肩膀，除了在学术上给予学生帮助，也起到一个心理辅导老师的作用，让他获得动力去努力，去改变。

 

10.厚仁教育提出通过学术辅导帮助学生融入美国、提升能力，能请您具体谈谈么？

答：对于新生跟ESL的学生来说，语言能力都还不过关，正如我上面所说的，我们都会提前跟学生说很多如何最好最快适应美国的生活，带他们去超市商场去学习英文，学习生活，我也会带他们去一些美国朋友家里做客，让他们最近距离地接触到真正的美国生活，也让他明白美国的自由同样需要自己的自律。此外，我们也非常注重去开发引导他们去寻找外部资源，提高语言沟通能力，社交能力。鼓励他们多去参加一些NGO，志愿者活动以融入美国人的生活。

留学美国转学

11.除了上课之外，与学生还有什么其他接触和交流呢？

答：有时候学生会约着一起吃饭，也会有一些生活上的琐碎问题需要帮忙，放假的时候大家也会一起玩。我们的交流绝对不仅限于上课，这样的话我们才能维持一个非常阳光非常活力的关系，也只有这样才能跟学生建立更好的关系，学生也会更加信任我们辅导老师。

 

12.除了上课之外,您还会为学生设计一系列的课外活动同时提升学生的其他能力吗?能请您具体介绍一下么？

答：这并不是一个necessary的部分，因为这跟学生的性格/习惯有着非常大的关系，我只能根据学生的特点去建议性地引导他去做一些其他事情。我之前有个学生性格比较内向，但是却是学习Communication的，我就鼓励他多跟校内校外的人士交流沟通，多参加一些集体活动，后来他开朗了很多，我个人觉得对他整体的发展也有很大的帮助。

 

13.如何平衡学生、家长以及辅导老师三者的关系？

答：我觉得应该以学生作为出发点，家长的定位跟学生自己的定位是有差异的，但是我们会至少保持跟家长一个月有一次沟通，除非有特别紧急特别有必要的情况下，我们才会联系家长，需要帮助的时候请家长一起负责沟通，督促学生完成既定任务。

 

14.最难忘、印象最深刻的一个学生/事件？

答：有好的也有坏的。我们有的学生非常配合，也有的非常不听话。但印象最深的是有个学生之前订了一个Family House，但来到西雅图后才发现之前宿舍没有订成功找不到地方住，我主动提出让她到我家暂住一段时间，她十分感动。后来她也在很多文章当中写到我是她在西雅图认识的第一个人，对我十分感激，把我当中很好的朋友。这件事情也让我明白作为一个朋友的身份做学生的老师，她会非常感动，也会更愿意配合辅导。

 

15.能请您介绍一下您的团队吗？

答：我这个部门都是已经研究生毕业的老师，专业知识都比较丰富。我们都非常为学生着想，有时候学生收了罚单也会来找我们咨询。之前就有一个学生把罚单拍了一张照片发给了我们，其实我起初觉得他应该去找他的朋友或者同学，或者是国际办公室，但是我们就真的把他们当做是自己的亲朋好友，设身处地地为他考虑。去年我接触过一个从国内来西雅图读本科的女生，我是去机场给她接机，路上她跟我说已经订好了学校的宿舍，但是按照我的经验，学校宿舍肯定在来美国之前的一个多月就已经确定分配好了，然而女生一直强调说国内的中介咬定他们已经给她选好宿舍了；结果就是，当我送她到了学校的接待中心，被告知她没有选定宿舍所以需要自行解决这一学年的住宿问题，她初来乍到，没有信用卡，没有电话卡，甚至连语言环境都完全没有做好准备，我于是带她去自己的公寓住了一晚上，第二天带她去找了房子，然后在后面的几天帮她安顿好了这些事务，后来她一直在学校的文章或者essay当中提到我，说我是她在西雅图最值得喜欢跟信赖的人。

 

16.您对新留学生\立志转学的学生有什么tips？

答：首先，要正确看待自己的水平，找准定位，唯有务实，才能求真。还有对新留学生，要增加一些常识性的了解，要学会思考，不能因为别人告诉你怎么样就不去辨别真伪，可信度；最后呢，也是我极力强调的，一定不能挥霍美国大环境下的自由，而是应该充分利用好这个自由发挥自己的能力。

被学校开除

访谈总结：在跟Angela老师一个多小时的沟通当中，我们真真切切地感受到学术辅导老师跟学生之间有太多的故事，有时候他们是师生关系，有时候又是无话不说的朋友。在Angela的辅导下，大部分学生愿意通过自身努力争取进步，在接受一系列选课、社交培训、学籍技巧提升的一对一辅导等密切相关的计划之后，取得了喜人的大幅进步。绝大多数学生在心智、为人处事层面上也有很多的收获，我们也衷心祝福他们可以继续努力，脚踏实地，去完成人生大大小小的各种追求！

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【校园生活】美国高中课程设置

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美国高中课程设置

                                       ——中国 vs. 美国

作者：美国厚仁教育沈老师

【学制】中国的高中为三年制，学生在高三时会分文科和理科，总体可自行选择的科目有限。美国的高中为四年制，一般设有9，10，11，12四个年级，分别相当于中国的初三，高一，高二，高三。美国高中没有文理科的分配，即除了学习基础的必修课以外，学生可以根据自己的兴趣爱好自行选择科目学习，因此美国的高中在形式上较为灵活。

 

【学期设置】和中国高中类似，美国高中于每年九月开课，至次年六月上旬结业，为期约三十六周，共分两个学期。每个学年包括两个主要假期：暑假和圣诞节假期，两个小假期：感恩节和复活节假期。

 

【课程设置】美国高中均采取学分制，每所学校都会有必修课，选修课，但具体的课程和学分设置，每所高中都不同。总体来说，必修课包括英语，数学，自然科学，社会科学等，每个学科由不同的难度级别组成。选修课种类繁锁，涵盖法律，外语，艺术，建筑，经济等。

 

【高中选课】和美国大学一样，在美国高中，学生可以自行安排课程进行学习。但课程选择和搭配非常重要，因为要考虑学生的能力，课程学习时间等。一般情况下，学校会有相应的指导老师帮助学生选课，每个学生都会有一个独特的课程安排。在每个学期快结束的时候，学校会通过互联网给每个学生下个学年的课表。

因为美国高中强调学生的自主性，重视学生综合能力以及个人兴趣的培养，所以美国高中的课程从某种意义上来说几乎全是“选修课”。很多美国高三学生除了必修课程意外，还有三门的选修课。而中国的高三学生，基本每天就是“语数英，理化生和史地政”了。

 

【学分制度】由于美国高中采用学分制，每个学生都有自己独特的课程安排，所有美国高中基本没有类似于国内的“班”的概念。美国高中的学分制基本就跟国内施行学分制的大学类似。首先，学生需要知道高中毕业需要的学分数。其次，学生必须了解学校必修课的学分是多少，每年修多少学分才能升入高一年级。

总而言之，美国的教育是培养多样化的人才，让不同的学生找到自己感兴趣的方向，发觉自己的特长，旨在培养学生独立自主的学习习惯，做人方式等。早日发觉自己的专长，并学会为自己的未来做规划，将让孩子受益终身。

 

想了解更多咨询，为孩子策划一条最合适的高中升学/转学道路，欢迎预约厚仁专家免费咨询：highschool@wholeren.com; 如果你的孩子在高中遇到任何困难，也欢迎咨询，厚仁紧急服务让学生安心，家长放心: highschool@wholeren.com

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【高中择校】2014U.S.News美国公立高中排名TOP100

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美国实行12年的义务教育，所以美国公立高中的各项支出包括学费、学杂费、 学校设备等等都由当地政府资金支持。当地学生都采取就近上学制， 学生们都可以在所在辖区享受免费的高中教育。 公立高中对于教师的资质也有相当高的要求。 教师全部要求拥有大学本科四年以上学历，同时还需要获得由美国政府颁发的教育资格证书才能上岗。

美国公立中学可以依据美国国务院的《全球人才交流计划》招收国际交换生，交换生持有专门的J1签证，在美国中学交换的期限是一年，一年之后必须回到派出国。如果交换生第二年还想继续在美国学习的话，就要转入私立中学。

相对于美国私立高中来说， 公立高中收取于国际学生的学费相对于低廉。但是国际学生数量却相较私立高中来说会会少一些，从而为国际学生们提供了良好的语言学习环境。公立高中因其受政府支持, 所以建校规模一般会比私立高中来的大一些。它们会给学生们提供更多的AP、 IB等更多的高级选修课程。优质的美国公立高中，不仅致力于培养学生的学术修养，也十分注重学生的全面发展和领导力的培养。往年, 从美国公立高中进入美国优质大学的学生数量也相当可观。所以在此， 为大家提供最新U.S NEWS美国公立高中排名给大家参考选择。

 

排名             学校

#1 School for the Talented and Gifted

#2 BASIS Scottsdale

#3 Gwinnett School of Mathematics, Science and Technology

#4 Thomas Jefferson High School for Science and Technology

#5 BASIS Tucson North

#6 Pine View School

#7 University High School

#8 School of Science and Engineering Magnet

#9  International Academy

#10 Oxford Academy

#11  Biotechnology High School

#12 Stanton College Preparatory School

#13  International Community School

#14 Maine School of Science & Mathematics

#15 Academy of Aerospace and Engineering

#16 Academic Magnet High School

#17  International School

#18 Loveless Academic Magnet Program High School

#19 Design & Architecture Senior High

#20 High Technology High School

#21 Signature School

#22 Whitney High School

#23 Carnegie Vanguard High School

#24  International Studies Charter High School

#25 Pacific Collegiate School

#26  International School of Beaverton

#27 Gilbert Classical Academy High School

#28 YES Prep North Central

#29 University High School

#30 IDEA Academy and College Preparatory School

#31  Connecticut International Baccalaureate Academy

#32 The High School of American Studies at Lehman College

#33 Michael E. DeBakey High School for Health Professions

#34 The Bronx High School of Science

#35 Brooklyn Latin School

#36 Northside College Preparatory High School

#37 Liberal Arts and Science Academy

#38 The Science Academy of South Texas

#39 High School for Dual Language and Asian Studies

#40 Townsend Harris High School

#41 KIPP San Jose Collegiate

#42 The Preuss School

#43 Staten Island Technical High School

#44 American Indian Public High School

#45 Governor’s School for Arts and Humanities

#46 Alexander W. Dreyfoos School of the Arts

#47 Coeur D’Alene Charter Academy

#48 Edgewood Junior-Senior High School

#49 Walter Payton College Preparatory High School

#50 Lowell High School

#51 Manhattan Bridges High School

#52 Julia R. Masterman Laboratory and Demonstration School

#53 University High School

#54 Hume-Fogg Academic High School

#55 Hawthorne Math and Science Academy

#56 Boston Latin School

#57 Queens High School for the Sciences at York College

#58 Edgemont Junior Senior High School

#59 Lennox Mathematics, Science & Technology Academy

#60 Brooklyn Technical High School

#61 Walt Whitman High School

#62 Dr. Ronald E. McNair Academic High School

#63 KIPP Austin Col

#64  Albuquerque Institute of Math & Science

#65 Thomas S. Wootton High School

#66 Peak to Peak Charter School

#67 KIPP King Collegiate High

#68 Rye High School

#69 Stuyvesant High School

#70 Young Women’s Preparatory Academy

#71 Jericho High School

#72 Suncoast Community High School

#73 Davidson Fine Arts

#74 Martin Luther King Jr. Magnet at Pearl High School

#75 City Honors School at Fosdick-Masten Park

#76 George Mason High School

#77 Walnut Hills High School

#78 Irma Lerma Rangel Young Women’s Leadership School

#79 DeKalb School of the Arts

#80 West Shore Junior/Senior High School

#81 Yes Prep -East End Campus

#82 MAST Academy

#83  Poolesville High School

#84 Pittsford Sutherland High School

#85 Idea Frontier College Preparatory

#86 Paxon School for Advanced Studies

#87 Manhasset Secondary School

#88 San Diego High School of International Studies

#89 Harding Charter Preparatory High School

#90 Pittsford Mendon High School

#91 Jones College Prep

#92 Merrol Hyde Magnet School

#93 James Madison High School

#94 Eleanor Roosevelt High School

#95 YES Prep Southeast

#96 Langley High School

#97 Monta Vista High School

#98 Highland Park High School

#99 Canyon Crest Academy

#100  Archimedean Upper Conservatory Charter School

 

公立高中排名的确是选校的一个参考，但不是唯一的参考。及早咨询专家，了解自身条件与学校需求相匹配，以便选择最合适的道路，厚仁专家团队竭诚为您服务，免费专家咨询邮箱：highschool@wholeren.com

 

【校园生活】在美国读高中到底是一番怎样的画面？

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作者：美国厚仁教育沈老师

去美国读高中，一直被很多国内家长和孩子吹捧与向往着。很多家长认为，这是为成绩一般的孩子们预备的第二条道路，无须再受国内高考折磨，尽早为日后的常春藤名校梦假设桥梁。也越来越多优秀孩子的家长认为，美国高中更能让孩子的潜能发光发热。那究竟在美国读高中是怎么样的呢？并非很多人有机会身临其境，没关系，厚仁为你一一介绍。

小班教育

美国高中基本上都是小班教育，一个班大概10几个学生，学生在课上可以自由发言和讨论，课堂气氛比较活跃。课桌的摆设也比较灵活，根据需要随意移动。师生的互动频繁，使学生充分得到老师们的关注和辅导。

注重创新能力的培养

一般美国学校非常注重学生的动手能力和创新性思维，学校的布置也会充分利用学生们的智慧。老师鼓励学生发表自己的意见，问题趋向开放式，非常尊重孩子的想法。因此，学生在课前需要认真准备上课内容，否则难以参与师生交流。课堂多以讨论式、发问式和实践式进行。

课外活动是重要考量

美国高中生的课外活动和运动项目也是琳琅满目的，课外活动有合唱团、拉拉队或返校日活动。有的学校也要求学生完成一定小时的社区服务，以培养社会责任感。返校日很多高校盛大的节日，有巡游、舞会等；运动项目甚至有骑马、打高尔夫球等高尚活动，学校之间的足球、橄榄球与篮球比赛更是异常激烈。高中生中橄榄球卓越的运动员备受各大名校青睐。积极参加或组织课外活动能为申请好大学增大可能性。

强调学生自律与自觉

虽然美国高中强调活跃课堂和自由学术氛围，但是学校对学生的到底行为和学术规范也是抓得十分严格，特别是宗教学校。厚仁曾经接触过一些高中生，因为喝酒、私自外出或打架被开除，这样严重影响学生的学术道路，同时在大洋彼岸的家长也会十分担心。

想了解更多咨询，为孩子策划一条最合适的高中升学/转学道路，欢迎预约厚仁专家免费咨询：highschool@wholeren.com; 如果你的孩子在高中遇到任何困难，也欢迎咨询，厚仁紧急服务让学生安心，家长放心: school@wholeren.com

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如何 克服语言障碍 /体会 社交文化 / 完善在 美国学习方法

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如何 克服语言障碍 /体会 社交文化 / 完善在 美国学习方法 ？

空降美帝大好山河却在学业上备受挫折。最近发现身边大伙学起来越来越吃力，成绩掉了，课听不懂了，老师也不鸟我了。就连那些吹嘘国内成绩很优异的学霸哥和学霸姐也都渐渐没落了。大家不禁会问，中国的学霸们来美国后都肿么了？真的是美国的课程内容太难，太复杂了吗？其实不然。学霸变学渣只是因为学霸们无法 克服语言障碍 、 不能深入体验美国 社交文化 、没有掌握 美国学习方法 而导致的留学不适应综合征。

 1. 语言障碍

英语毕竟不是我们的母语，很多留学生虽然考过托福或者SAT，但英语基础仍然薄弱。难道你没发现，一旦不留神，教授的话就特别容易变金刚经么？打了个瞌睡书本内容就变成陌生的符号了。英语不好，上课听不明白，教材看不懂，怎么能拿高分呢？

学术哥辅导过一个学生小张，他曾经是个热情洋溢的暖男，但来美国之后热情都被自己的渣渣英语扑灭了，日常交流就不顺溜，温暖的语句还没说完老美同学就已经跑了，想跑去和教授套近乎，专业课词汇贫乏三言两语就冷场了。虽然他曾千方百计去追赶课程，无奈拿起书本就无法与它正常对话，于是整个人都忧郁了，最终因GPA不到2.0被俄亥俄州立大学退学。哥在与他沟通的过程中发现，他的专业素养简直完爆好多本土学生，统计算数根本难不到他，语言障碍才是他最大的敌人。学术哥指导他在新学校选择了侧重语言能力的课程，给他制定单词量扩增，阅读强化和口语交流等提升英语技能的计划。哥有一个特别的方法，让他每天去一个不同的地方，比如超市、饭店或者图书馆，各自记录5个他不懂的单词与3条语句。通过日常生活的积累，提高能力， 克服语言障碍 。

经过一学期每周2小时的辅导，小张的成绩从2提升到3.43。小张又重新变回暖男，成为同学的好帮手。在学术辅导上，学术哥不仅仅关心学生的成绩，更注重学生的自身成长，给予留美学生在晋级学霸的道路上指导和方向。

克服语言障碍

2. 社交障碍

远赴重洋，背井离乡，来到一个完全陌生的环境，听着半生不熟的英语，不知道怎么和周围的人相处，而且又不适应美国的 社交文化 ，总不能天天陪老美泡吧吧！于是心里渐渐筑起一道城墙，也不愿与他人交流分享。情绪上出现很大的浮动，也不知道怎么控制自己的压力，更没心思管学习了。

哥另外一个学生小Y就有社交障碍。他就读一所大学的社会学，经常需要与同学交流，共同完成项目。每次都因为不知道如何与老美同学沟通讨论，group project的分数总是很低，自信心下降，也是濒临开除的边缘。哥帮助他策划了一套社交技巧提升计划。社交技巧重要性在于，如何与同学愉快地对上话。其实老美同学大多并不排斥英语不好的留学生，关键在于留学生是否会礼貌性地询问与应答，千万别沉默，这样彼此都尴尬。不懂的时候多用Could you say it again， pardon me, would you please explain it to me? 别人回答后记得响亮地说，Awesome！ Great！ Got it！常用语并不难，有来有往之后语言便能提升。同时哥也教他怎么提升作业的质量。由于社会学经常需要外出采访，因此寻找好的采访资源决定作业的分数。哥当时教他先从简单入手，推荐他搜索一些华人资源，毕竟是过来人，交流起来比较容易。第二点就是多从受访者角度出发，比如想想你的采访能对他带来什么好处，能提升他的知名度等等。在一次课程中小Y成功找到一位很有名望的华人律师接受采访，并且取得很高的分数。经历这次后，小Y也更愿意主动去接触不同的人。

社交文化

3. 学习方法和技巧不当

美国和中国教育区别中最大的一点就是学生的自主学习和表现能力。美国学校倡导学生自主学习，鼓励学生勤问问题，质疑教授，敢于表达自己的思想。而中国的教育提倡尊师重道，喜好大多数随主流。Any Questions, 没人举手。Who’d like to comment? 手举不起来。改变不了多年养成的学习习惯，当然适应不了美国课堂学习，只能跟好成绩say goodbye。

哥还有一位学生CC同学，他以前是个名副其实的学霸。他在高中时期就读于北京的一所重点高中，对出国留学雄心壮志。托福104，SAT 2080稳稳地帮助他顺利进入美国综排TOP20的UIUC（伊利诺伊大学香槟分校）就读金融专业。本以为大好前程一帆风顺，因其语言功底扎实坚不可摧，却在第一学期成绩遇到滑铁卢，只有1.27的GPA，还收到了学校的警告信。学术哥真心发现他的学习方法和技巧与美国教育格格不入，偏重死记硬背，爱好熬夜苦读。于是哥与其彻夜长谈，从根本上让他明白学习习惯改变的重要性。哥利用手头的资源帮他联系了学校社团的活动，读书分享会、经验座谈等，让他从挑灯苦读里释放出来。在辅导的过程中，哥不断教他presentation技巧，跟老师套磁卖乖的手段，写paper的注意事项，让他整理一种套路，就能节省时间，提高效率。最终在第二学期结束的时候，CC童鞋成功地将GPA逆袭到2.8，他对哥感激涕零，求哥继续辅导，哥难以推辞，于是继续帮助辅导他第三第四学期的课程。在大二结束的时候，他的GPA保持在了3.62，终于延续了学霸的传奇，完全掌握了 美国学习方法 ！

美国学习方法

以上任意三项弱点，估计好多人躺枪。温馨小tips：如果你确实学习上遇到困难，不一定要找我，但一定要寻求帮助，可是专业度哥不能担保。不要迷恋哥，哥只是学霸，希望能尽自己的力量帮助更多的留学生跻身学霸行业！哥不是一个人！哥是一个团队。

（版权所有，欢迎转载。转载请注明：美国厚仁教育  作者: 谢诗谣   编辑：赵馨）

学术辅导咨询表

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

厚仁教育东洛杉矶学院宣讲会

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“怎样才能顺利转入UC系统的大学？”这是10月10日厚仁教育在东洛杉矶学院（East Los Angeles College，简称ELAC）宣讲会同学们最关注的问题，解答这个问题就成了我们此行的目的。

中午十二点半，宣讲会现场已座无虚席，60个座位全部一抢而空，厚仁的Alex老师不仅分析了UC系统大学的最新录取情况，更结合案例具体解答了许多同学关心的难题。例如，UC Berkeley，UC Irvine，UC Riverside等学校的热门专业是什么？USC需不需要SAT，TOEFL成绩？UC系统没有ENG 1 &2，能申请吗？TAG是什么? 以及学分转换问题。其中，厚仁教育为同学推荐的2+3+1选校模式（即两所理想学校，三所中等学校，一所保底学校）吸引了最多人的关注和ELAC学生顾问的称赞。紧接着，小雅老师就同学们最关心的GPA问题给大家分享了自己的求学经历，并介绍了厚仁学术辅导的情况，值得一提的是，很多经过我们辅导的学生GPA都由B range提高到了A range。

之后，曾经就读于ELAC，现在成功转入UCLA的学姐给同学们分享了如何把Personal Statement写精彩的建议。宣讲会的最后一个环节是问答环节，许多同学都留下来向厚仁教育的老师提问，咨询桌前很快就排起了长龙。一个半小时的宣讲会顺利结束了，厚仁教育为学生提供的学术帮助却会一直继续。走完必须走的路，才能走想走的路，厚仁教育愿助所有同学走好精彩留学路。