【新生指南】邮件都不会写,还怎么跟教授好好交流

 

 

 

刚来美国学习,相信不少同学都不知道用什么方式联系教授。许多教授都是上完课就走,一个星期也就只有那短短几个小时的office hours。这点时间,哪够学生与教授交流。除了Face to Face联系教授外,邮件是作为联系教授的重要工具之一。在美国,许多教授更喜欢学生用邮件来询问问题而非短信或电话。邮件不仅比短信正式,而且能把问题交代地更清楚。因此,来美学习的同学学会发高质量的邮件,有利于留下一个好印象给教授。今天,厚仁君就教大学如何发一封高质量、高规格的邮件。

 

事前准备——获取教授邮件

发邮件的第一件重要的事情,当然是要知道教授的邮件地址。以下的四种方法,任君挑选,总有一款适合你。

 

1.你可以上学校的官网,寻找你所就读的院系的教职工介绍(faculty information)的那个网页,那里一般都能查到教授的邮箱。

2.教授本人会在开课前发邮件给各个学生交代一些上课的事情。一般教授都会用学校的邮箱发送,因此,你一定要记住这个邮箱。

3.如果教授没有课前发邮件给你,那你也不用心急。在第一节课的时候,教授会给你一份课程大纲syllabus,这份大纲不仅介绍了课程,更重要的是注明了office hours,电话和邮箱地址!这个时候,你就要用彩色笔hightline 邮箱地址!

  1. 上述的方法都不行,别灰心,别心碎。厚仁君教你最后的绝招——直接去院系的办公室,向院系负责人询问教授的邮箱。

 

获取了邮箱地址,接下来就可以开始写邮件啦!厚仁君建议,最好用你学校的邮箱,这样不仅能减少你的邮件被转到垃圾箱,同时能增强教授对邮件的认可度。

 

8大步骤写封好邮件

1.主题(subject)。主题不能写得太空泛,要把你找教授的目的写清楚。最好注明你课程的代号,因为有些教授一学期可能教3、4门课,如果不注明的话,容易被混淆。

 

案例示范:

      “PSYC100 Section XX: Question about data collection for project” (√)

    (课程编码,目的都清楚明了)

        psychology(×)

    (过于空泛,没有实质性的问题,教授可能会略过此邮件)

 

  1. 名字称呼。美国老师都比较在意别人对他们的称呼,而且他们并不喜欢学生称 呼他们为teacher,也不要以Mr. Mrs 称呼,这样会显得很rude。最好是用“Dear Professor + Last-name.” 如果导师是有PhD学位,那最好称呼他为Dear Dr. + Last-name.

 

  1. 开头介绍。学校的邮箱一般以你的last name作为邮箱名,但不要以为这就可以省去在邮件中的自我介绍。在写邮件正文开头时,一定要介绍自己(名字,班号),同时也要注明你的来信目的。

 

  1. 正文内容。在写正文的时候,不要转弯抹角地写一大堆修饰词,而是直奔主题,把问题直接地写下来,让人一目了然。值得注意的是,不要通过邮件向教授询问成绩。根据美国FERPA (Family Educational Rights and Privacy Act)法律的规定,分数是属于隐私权的一部分。教授是不能把成绩通过邮件告知(因为有可能被其他人看见,侵犯学生隐私权)。若想知道成绩,最正确的方式是在教授办公时间或者提前预约时间面对面地与教授谈成绩。

 

  1. 结尾敬语。写完正文后,在结尾的时候记得要加上你的名字。如果邮件是需要对方回复,最好写上Thank you, and I look forward to hearing from you,以此来提醒对方回复。在最后落款之后的正式礼节问候,一般用Sincerely; Best wishes; Best regards。其他的都不甚正式。

 

6.如需添加附件,一定要把附件的名字写清楚,同时要认真检查是否是这封附件。

 

7.当内容全部写好后,要重新检查一遍,确保拼写和语法没失误。

 

  1. 别以为邮件发出去就没事了,你要定时跟新邮件。如果教授回信了,也要简单地回复Thank you以示礼貌。

 

写一封好邮件并非是一个容易的事情。作为与教授沟通的重要工具,留学的同学一定要掌握好这项本领,这样有利于解决学业上的问题。

 

范文:

email

 

【新生指南】学霸们的选课经

 

 

9月是美国大学比较集中的开学季,初来乍到的学子们将面临的第一个问题就是入学选课。课程的选择适当与否,会大大影响到整学期的成绩,甚至会影响到你的留学之路是否能够继续。

在美国,学校只会提供选课资料例如学校各系目录(Catalog)的课程简介(Course Description),课程时间表(Course Schedule)等,因此真正的选课过程以及如何决定都是学生自己的问题。而其实选课是有技巧的,灵活掌握这些技巧不但可以节省时间,而且还能修到好成绩,下面就来看看小编为大家总结的6大选课TIPS。

1、了解本校学分制

每个学校对于每学期修多少课都有最低要求,而有的学校当然还有最高要求,怕的就是学生超负荷。虽然学校规定每学期要修满指定学分的学生才被承认为全职学生(Full-Time Student)身份,而国际生的要求就是必须为全职学生,不过多数学校对于刚到美国的国际学生都可以接受他们第一学期减少课时的申请要求,以此让国际生们有一个适应美国高校强度的缓冲期。

另外,由于美国大学采用学分制,学生每成功修完一项课程便得到若干学分(一般每门主课为3个学分),当考取足够的学分便可顺利毕业,至于毕业所需学分是多少,则需要学生在第一学期就通过学校官网了解通透。

2、牢记学校选课时间表

一般而言,美国大学的选课有开始、截止日期以及加课、退课的截止日期,这些都是可以在学校官网的校历里找到。通常,开学之后的一到两周(具体视不同学校时间不同),大部分人处于试课的阶段,通过一次到两次的上课,再决定是否要继续上这门课。如果上课时发现该课程并不符合自己需要、太难或因为旁听其他课程产生更大的兴趣,都应该抓紧时间尽快办理退、换课手续,过了截止日期,有些学校不接受退课,而有些学校则不会退这门课的全款。

3、明确自己未来专业方向

此项针对来美本科生,由于美国学校注重学生发展个人兴趣,因此大学前两年很多同学都会体验各种专业的课,发掘自己的兴趣,大三之后再决定自己要学什么专业。因此对于中国学生来说,如果你已经确定了专业,可以从第一学期开始适当选择一到两门自己专业相对比较简单的课程,这样到了高年级时就可以省出一些时间来对付那些难念的复杂课程。另外,由于有先修课程,即某些高等课程在选择时学校会要求你有基础课的学分,因此如果决定要读某专业,就要尽快把先修课程读完,这样以后如果要上高等课程就不用因为没有先修课程的学分而发愁。而如果真的没有决定好自己的专业,那么小编推荐你可以先上一些GER(General Education Requirement),例如每个学校都会要求新生选的写作课和阅读课,还有一些健康知识、语言类课程等,因为如果到了大四的下学期还没有完成这些课是无法毕业的,同时你也可以仔细研究一下自己学校的课程设置列表,好好研读课程简介、教授介绍、以及开放时间等,再根据自己的兴趣方向,来选择课程,在不断的尝试中找到最适合自己的专业。

4、注意每学期难易搭配

大多数北美大学的课程以代号形式出现,同时主课往往带有一些附属的“小课”,如tutorial(习题课)、lab(实验)、seminar(讨论)等,有的课程必选这些附属课,有些是非强制的,有时还不会出现在选课系统中,而是由教授在课堂上宣布上课时间。

 

不过我们可以从课程代号和简介上大致能了解课程的难易程度。对于中国本科学生来说,理科的课程比如代数会比较容易,而文科的课程比如历史则相对较难。所以要搭配来选,以免造成太重的课业负担导致成绩不佳,从一开始就影响到GPA,从而失去学习信心。所以如果你这学期打算选一门或两门文科类课程,要求大量阅读写作的课时,那么就要注意其他课程的难度,否则这整一学期都会有一种生不如死的感觉,而且有时往往努力到最后发现自己的GPA不升反降。而对于研究生们来说,由于专业方向确定,只要注意每学期自己专业课的难易搭配,高GPA则不在话下。

 

另外在这里,小编想跟大家分享一些有趣的选修课,在课业压力非常大的学期也可以选一些新颖的选修课学习,一方面为自己分担专业课的压力,另一方面还可以感受到美国大学教育的多样性。例如乔治城大学的星际迷航与哲学,斯坦福大学的哈利波特与科学,还有其他学校的爬树课、日本动漫研究、冥想、向YouTube学习等等五花八门的奇葩趣课。(注;此类课程也计入学分哟)

 

5、勤搜索教授评价

有的教授认为所教课程很难,会放宽要求,考试可能从作业中出题,如果全班平均分很低,还会适当的为学生提供“Bonus”——加分题(一般都是很基础的题),设法拉高平均分;但有的教授很严格,出题很难,即使全班平均分不到C,也不会把分拉高,任由学生的GPA跳水。

那么,如何才能获知教授的评价呢?求助学长学姐会是一个方法,但毕竟接触的范围还是有限,那么这时小编就要为大家贡献一个法宝啦——www.ratemyprofessor.com,这个网站是美国学生对自己教授评价的网站。除非你的教授是第一次教课,否则他一定有评价。他的另一大优点是,因为有很多同学在上面留言,因此我们可参考的范围就会比学长姐提供的信息要更广泛。所以,如果你想要上简单一点的课,那么就在这个网站上把几个老师做一个对比,选一个相对简单的老师。如果你想多学点知识,就找一个拓展性强一点的老师。

对于我们中国留学生来说,除了搜索教授的评价以外,还有一个关键点就是要注意教授的国籍。毕竟我们还处在适应全英语的环境之中,英语听力尤其是涉及专业的课堂听力对我们来说并不容易,如果你第一学期的教授上课时的英语都带着浓浓的俄罗斯、土耳其、印度等口音,那对于我们来说岂不是难上加难。这点小编曾深受其害,年轻不懂事的我曾选过一位外籍教授的课,上课基本属于全程茫然状态,听不懂教授讲课看不懂教授的板书,结果就是课下要付出好几倍的时间自己学习,所以学弟学妹们对于口音很重的教授们小编推荐还是绕道走,要时刻记住选对了教授,往往可以事半功倍,当然,这点对自己有信心的超级学霸们除外。

 

6、二外语言选择多多

对于来美本科生来说,如果对到其他国家的交换生项目感兴趣的话一定要趁早决定想要学的语种并且从第一学期就要开始学。几乎每个学校在世界各地都有合作的学校。每年学校里都会有几乎让学生到欧洲,亚洲,南美甚至非洲去留学交换,感受其他国家的生活与文化。但是如果想要到其他国家学习,语言是最重要的问题。 一个比较好的计划是从大一最开始就要开始学,学到大三时就大概可以达到跟当地人交谈,听课的水平,可以选择大三下或者大四到其他国家进行留学交换。

此外,既然身在美国这个多文化熔炉之中受高等教育,那么选择一门第二外语也是很有意思的事情,你可以常常接触到母语为此语言的同学,也不必担心缺失语言环境。而且当你毕业找工作时就会发现,如果手握多一门语言时,你比同期毕业生的优势就要多太多。

手握这六大技巧,已经可以让大家顺利进入“选课”这个江湖,但是想要晋升到高手级别,坐拥选课盟主这一宝座,同学们的前路漫漫。而厚仁基于美国的资深金牌教师团队,均为名校毕业,可以说每个人在选课方面都有太多的经验要跟同学们分享,我们的老师们可以根据学生的个人情况(语言能力、强项科目、个人兴趣等)量身定制对应的选课方案,同时根据学生的专业与需求,提供具体的课程及教授分析,最终为学生们制定一份全面的选课推荐。

最后,小编想说的是美国的大学给你足够的自由选择空间,有些学生4年下来为了顺利毕业会选那些不难易过的课,有些学生为了学到自己想学到的知识经常会挑战所谓的难课。人生路多种,大家主要是看自己来美国学习是为了什么,只要不忘初心方得始终就好。祝大家的留学之路一帆风顺,选到自己想选的课,过上自己想过的生活。

 

【讲座】终于等到你! “对话美国招生官”系列讲座,火热开讲啦!

【讲座】终于等到你! “对话美国招生官”系列讲座,火热开讲啦!

 

美国招生官

 

讲座内容:

最直接 | 第一手信息,独家内幕,招生官与您实时交流

最有效 | 招生官告诉您什么样的孩子进名校

最权威 | 经手上万资料,招生官详解申请点滴

主讲人:

Scot Lorenzi斯科特·洛伦齐 Scot Lorenzi

超过20年的招生录取工作经验。

曾工作于匹兹堡大学录取与助学金部门,现任温彻斯特瑟斯顿学校高年级录取主管( Director of Upper School Admission),以及国际生招生和助学金主管(Director of International Student Recruitment and Financial Aid),直接负责录取工作

时间:

北京时间8.21, 晚9:30

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中国妈妈的美国梦之克服 SAT考试 申请美国大学

中国妈妈的美国梦之克服 SAT考试 申请美国大学   

为了实现妈妈和自己的梦想,成功 申请美国大学 ,这是Du Mengru典型的一天:学校,作业, SAT考试 练习,更多的作业,抽几分钟和她的三只小猫玩,更多的SAT考试练习,睡觉,然后重复。就在一个多月之前,Mengru去香港参加了她的第一次SAT考试(中国大陆并不提供这项考试,除非你是在国际学校就读并拥有外国护照的学生)。她压力非常大,因为她说她不能失败。

对于Mengru来说,压力才刚刚开始。16岁,是她三年高中生活的第一年,她就知道将来她要参加很多次的SAT考试,要尽可能的拿到最高分。然后她还要准备她的SAT II和英语语言的学习。

SAT考试

非常讽刺的是,很多中国家长希望孩子出国留学的原因之一是他们非常向往国外与中国截然不同的教育体系,然而实际上,美国的申请过程中看起来需要更多的考试准备。

很多学生比Mengru准备的还要早,因为很多家庭都希望自己孩子可以在常青藤学校或者极其优秀的私立学院占有一席之地,但其实这些学校所接受的中国学生人数并不是很多。有将近2万5千名的中国学生现在进入美国高中学习,而这个数字只会继续增长。在北京,一个普林斯顿毕业的研究生开始进行一个项目——通过阅读、写作和口语方面来辅导9到15岁的学生去申请美国寄宿学校,她说她所接触到的最小年龄的孩子只有3岁。

对于Mengru来说,紧张的另一主要原因是因为她目前还要为高考做准备。本质上来讲,她准备的不仅仅是两个考试,而是两个的人生的方向。

申请美国大学

Mengru的妈妈,Chen Jiangli坚持女儿做两手准备。Jiangli相信女儿的能力,Mengru的高中是一所北京重点中学,她在班里排第三名。很多家庭都认为新的国际趋势应该是像国外教育体系一样,减少学生的课业压力。而Jiangli希望自己的女儿可以真正学习到知识,而不仅仅是为了SAT考试作准备。

Mengru在初中第一次表达自己希望出国学习时,Jiangli表示非常怀疑。Mengru的兴趣爱好和别人很不同:变形金刚,一部有关汽车变形为机器人的连锁科幻小说。但也是因为它们开始让Mengru开始想象其他星球上的外星人是怎样的。这也间接导致了Mengru对天体物理学的迷恋,她开始研究国外那些有天体物理学项目的大学。不过现在她也开始考虑兽医学,但不论怎样,她都肯定了要去国外学习这一想法。

申请美国大学

Jiangli觉得国外学习的费用很昂贵,同时她也不放心Mengru年龄这么小就要去这么远的地方。而且她也相信女儿有足够的能力考上北大或者清华,也就是所谓的中国哈佛或耶鲁。对于很多家庭来说,如果孩子只能去中国一般的大学,那么出国是他们的另一条出路。然而对于Mengru来说,如果她可以去中国最好的学校,为什么还要去哈佛或者耶鲁呢?

看到Mengru的决心,Jiangli一方面很心疼一方面也尊重她。她说“在中国,家长愿意为自己的孩子做任何事”。

当Mengru还很小的时候,Jiangli总是给她读睡前故事。Mengru会被故事深深的吸引,她会让妈妈一遍一遍不停地读,就算已经很晚了。有时候Jiangli会闭上眼睛,依靠记忆把故事讲出来,而Mengru会跟妈妈说“妈妈,不要睡觉,继续嘛”。最后不得已,Jiangli想到一个主意,她录下自己讲的故事,有的时候她就会放这些录音给Mengru。

Jiangli的育儿理念和她所受到的严苛的家庭教育完全相反。小时候,她爸爸发现她在读小说时,会严厉地惩罚她。高中的时候,她本有机会可以去美国学习,但她的父母却坚决不同意。

后来,又有一次机会她可以去美国学习英语。但那时Jiangli已经是位年轻的妈妈了,她的丈夫作为宝洁公司(Procter & Gamble)的销售经理经常性的需要出差,最终她只能舍弃她出国学习的梦想。她说她变成了曾经她口中那种呆板的人,她失去了学习的兴趣。甚至直到现在,她依旧在为失去的机会感到遗憾。

最近她的家庭告诉她,她可以跟女儿一起出国学习,并且为时不晚。但她非常坚决地拒绝了,“我已经50多岁了,难道你们还希望我成为大学生继续学习吗?”

于是,她竭尽全力地支持Mengru出国学习。她说“帮助女儿实现女儿的梦想,让女儿得到她想要的,这才是最重要的。”

SAT考试

她曾经试着帮助Mengru准备SAT考试,但即使她是英语老师她还是很担心没能帮上任何忙,因为她发现女儿的英语能力现在已经好过她太多了。春节期间,她送Mengru去美国两个星期参观了21个学校。这个机会是ESC中国精英学者机构提供的,这是一对美国夫妻创立主要旨在帮助中国学生申请美国名校的机构。

Jiangli一直在积极努力地学习,不停地参加很多为家长准备的留学教育讲座,也从有孩子出国留学的朋友同事那里寻求建议。同时,她也不断地读书来提高自己的英语水平。

和很多其他的家长相比,Jiangli的英语是一个很大的优势,因为很多学校的网站不会有中文解释,他们也不会把重要的信息标注出来。中国妈妈并不关心大学校园活动或是橄榄球队,她只想知道孩子进入这所学校是否能保证毕业时找到工作。

于是中国的社交媒体开始填补这一信息的缺失。比如RenRen和微信的聊天室,计划让自己的孩子去美国学习的妈妈爸爸们会互相分享很多信息——也许这些信息并不都是正确的。但是,现在的中国家长们都多多少少要比以前更加了解有关出国学习的资讯。他们都可以非常熟练的利用U.S News排名以及美国大学入学指南来自如地挑选学校。

但网络也会有很多谣言出现。比如这个流传很广的信息——有公司承诺如果花5百万人民币,也就是超过80万美元,就可以保证孩子进入哈佛,波士顿大学会稍微便宜一点,大约19万4千美元。

又因为中国的独生子政策,没有哥哥姐姐们的指导,几乎每一个孩子都是第一次申请大学。同时这第一次不仅是对孩子,父母也是。我们可以看到有非常多的学生拿着厚厚一叠的父母为他准备的资料出现在美国大学申请咨询会上。其中一个学生解释道:他的任务是只要考好SAT,而他的妈妈会全权包揽查询学校信息的任务。

申请美国大学

父母如此的高度紧张,也难怪孩子会压力骤增。Mengru曾经轻轻地对我吐露说“我已经很努力了”。她只能在自己的课桌上写下一些例如“保持积极的态度”,“没有后退,只能前进”,“牺牲换来胜利”这种励志语言来激励自己。

但励志话语远远不够,Mengru最后还是跟父母商量她能不能去看心理医生,虽然很惊讶,但他们还是同意了。

离6月的考试没有几个星期了,Mengru作出了一个决定——她打算离开学校一个月。这样她就可以集中所有精力在她的SAT考试准备上,而不被学校的其他课业所分散。

Jiangli很后悔地说“我给了她太多的压力,我非常后悔,我很怕这样会对她不好,我其实只希望我的孩子能快乐就好”。

就像很多其他的中国父母一样,Jiangli做任何事情都是为了女儿好,即使已经做好送女儿出国的准备,她还是希望可以紧紧地抓住女儿。将近50万的这样的父母,他们都把孩子的未来寄托在了美国的学习生活上。

 

本文系美国转学(微信号:UStransfer)授权翻译自The Chronicle of Higher Education,作者Fischer女士,原文链接 http://chronicle.com/article/The-Chinese-Mothers-American/231239/ 。第一、二部分请看网站第一、二篇。未经许可,不得转载。

 

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美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

 

【美国找工作】五个让你 简历 带来高薪的方法

  简历 — 美国实习工作 的敲门砖

美国留学毕业后,大多数学生选择继续在 美国实习工作 、寻找机会。投无数 简历 ,经历各种面试是每个想要在美国获得份好工作的同学的必经之路。美国吸引我们的不仅仅是更多的机会,还有较高的薪水及较高的教育投入。这一切让我们更期待也更迫切地希望在美国的实习和工作能够得到较高的薪水保证。怎样在面试中得到一份比较高的薪水,今天西兰花就带大家了解一下。

当你准备好简历,并且开始用它来换你的Offer,也就是谈判你的薪水时,你真的准备好了吗?

先,要做的必定是做Research,你必须知道这份工作值多少钱。给大家推荐一个免费的网站Salary.com去了解通常某个职位的薪水。这个网站可以查美国和加拿大,你可以输入你的地区,教育水平,工作经验和年限,这样你就能在谈判前大概地了解你的薪水的区间。另外,还有5点你需要注意。

简历

1. 不要过早地讨论薪水

我们可以通过很多方式,让简历能够赢得更多薪水,但是,非常重要的一件事就是千万别太直接的把薪水要求展示在你的申请、Cover Letter、和简历中。求职的你只需要告诉他们,你想要且能够在这里工作,和他们需要你。关于薪水,之后你可以轻松愉快地旁敲侧击的提一下。但记住,雇佣者想要看到你能做什么事情,而不是讨论钱和福利。

2. 确认你的能力无可代替

所有公司招聘员工是为他们解决问题的,所以这些职位会开放。

找出这个工作对于公司的重要性,并且告诉他们你理解候选者需要胜任这个工作所带来或者拥有的价值。要重点并且清晰地强调你过去的成就和所获得的奖励。展示你在过去公司的价值和成功,不要让招聘人员很辛苦地在你的简历上寻找。

3. 做到让他们需要你

你需要独一无二,什么能够让你不同?能够让你脱颖而出?为什么你对于公司来说是一个“资产”? 是什么能够让你在同一职位上比别人更优秀。尝试着锁定你的USP (Unique Selling Point),也就是独家买点,把它们突出写在你的简历上。

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4. 简历是你价值的证明

你的简历就是你做的市场营销,你的广告。是一个能够简洁明了体现你价值的机会。

你的货币价值是多少?不是你的薪水要求,是你能给公司节省或者挣多少钱?要清晰明确地衡量,比如你在2014年给公司带来了$200万的利润,要把这些杰出的指标作为一个巨大的闪光点。或者你可以说你是公司的销售NO.1。总之,要把你的价值明确说清楚。

但不要自大,要自信,表现出你值得10000美金,并且10000美金是你应得的。

5. 用Powerful(有力量的)的语句

运用Powerful的语句有利于干脆利落地向老板提升自己的印象。

用动词开头是个非常棒,一个语言句法贫瘠不充分的简历会大大减分,会引起一定的偏见,对你的技能和你能给公司带来的价值的印象没有一点好处。

美国实习工作

你是否有过被贬低过价值,或者被开出一个比起你真实的水平要低非常多的薪水?你是否害怕去索要一份更高的薪水?

如果是,你并不孤单,许多人都惧怕去谈判薪水。然而,那些有想法的人误认为谈判薪水应该在Offer开始的时候。其实,薪水的谈判应该在更早的阶段,有多早?只要你提交了你的简历。有些雇佣者会感到惊喜是为什么呢,是因为他们意识到了一些被开低报酬的人却不敢去争取更高报酬,这会让你脱颖而出。

所有的关键就是让你自己成为雇佣者无法拒绝的对象。在这个公司削减预算的时代,一份有质量的简历在你没有去要求的时候就可以帮助你争取到一份更高的报酬。

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中国妈妈的美国梦之 加拿大留学 McGill大学

中国妈妈的美国梦之 加拿大留学 McGill大学   

导言:尽管在大多数美国人眼里,中国学生的印象是车都非常贵,他们也都有很钱。但是,随着国内越来越多的中产阶级送他们的子女出国读书,经费也是决定孩子选择学校的重要考量标准。美国大学很少会为国际本科学生提供财政补助。此时不妨考虑一下 加拿大留学 。比如本文的主人公 Bein便进入 McGill大学 求学。

的确,即使很多校方不愿意承认,但在经历了经济萧条之后,海外招生已经成为了他们扩充预算的一种重要方法,并且中国学生即有能力也有意愿付这笔昂贵的费用。

最初可以出国学习的中国学生都是中国经济政治精英的孩子——包括主席习近平的女儿就读于哈佛研究生院。但现在,越来越多出国学习的学生都来自于中产阶级家庭。同样的,虽然很多学生都来自中国最富有或者是最国际化的大城市,现在也有越来越多的学生来自于中国非一线的城市,包括兰州、长春、青岛等等。

这其中也包含了宁波,一个繁荣的港口,和芝加哥一样大,同时被山与海包围,坐火车只需几个小时就可以到上海。

4年前,公立高中宁波外国语学校开设了国际部进阶先修项目。现在,越来越多像这样的学校提供西方课程,专门为那些准备出国留学的学生提供充足的服务。

加拿大留学

Wang Beini从中学开始就决定将来要去国外念书,原因是因为老师给他们班放了耶鲁大学独特的歌舞式招生视频,Beini非常喜欢,课后看了一遍又一遍。她说“很多有关中国大学的视频都很无聊,但这个不一样。这个视频深深的打动了我,也让我开始展望在美国的学习生活”。

还有一个原因,让Beini和她父母开始严肃考虑出国学习这件事——中国的教育体系,学生的生死只凭一个残酷的高考来决定。这门考试不仅仅决定了学生被哪所大学录取,更决定了学生是否有机会上大学。

但是在高考之前,还有另外一项考试叫中考,它可以决定学生去哪所高中读书。Beini的学习成绩还不错,她AP微积分拿了5分,但她对于她SAT的成绩不以为然,她说“很多中国学生的SAT数学成绩可以拿到800呢”。但是她很确定如果去参加中考,她的数学成绩根本无法保证进入一所好的高中,也就意味着将来无法进入一流的大学。但宁波AP中心并不要求中考成绩,而又因为学生们将来会出国学习,他们也根本不需要参加高考。这意味着,她无法进入中国任何一所大学,但同时她也逃离了中国应试教育的巨大压力。

加拿大留学

Beini很安静,很少在课堂发言。但是她是国内有名的学生辩手,当她开始讲话时,每一个文字都充满了力量,她认为出国学习会让自己的未来更多选择。

她的父母非常尊重她的决定。她妈妈Wu Liying和她爸爸Wang Fengyuan都是当地大学的教授,都对中国当代教育体系持保留意见,爸爸认为“很累很枯燥,只是机械式的学习”,妈妈说“我不喜欢那样的学习方式,我希望她可以真正学习到一些有用的知识”。

事实上,他们也曾经想让Beini出国读研究生。在美国读本科每年的花费是他们工资加起来的总和20万元,相当于3万2千美元。AP中心仅仅学费就要1600美元。但他们还是尽一切努力让女儿出国读书。Liying逐渐开始辅导学生SAT考试以及其他英语考试作为额外补贴。他们把在宁波中心的房子卖掉,转而在郊区买了一套更小更便宜的房子。在中国的主要城市里房价在过去10年一直不断飙升,甚至增长800%,因此卖房子供儿女去海外读书这一行为在国内并不少见。

任何的牺牲对他们来说都是值得的,Fengyuan和Liying都认为“这不是一种投资,这关乎于我们孩子的生活。”

McGill大学

Beini的妈妈也一直坚信Beini在其他国家会生活的更好。来自煤炭燃烧、汽车尾气的污染都是非常严重的,最严重的时候出现雾霾天,孩子都无法进行室外活动。中国疾病控制中心预估北京像Beini这个年纪的孩子们将来一生会有40%的时间生活的非常不健康。宁波没有那么严重,但是Liying还是希望Beini可以去空气好的地方生活,她说“这是作为母亲非常自私的想法”。

Beini也很自责她是否太过于自私,因为她看到她父母这么辛苦的工作,她很内疚。她说: “但同时,这些也是我的动力,因为我可以深刻的感受到这个机会有多么难能可贵,我要好好把握”。

学校的录取通知信陆续寄来。Beini一直以来最喜欢的耶鲁大学拒绝了她,但是另外一所Sterling学院,一个佛蒙特州专注研究环境的学院寄来了录取信,并提供给她一年2万美元的奖学金。尽管Beini对能源与农业都非常有兴趣,她还是拒绝了Sterling,因为Sterling的中国学生少之又少,她说被美国人围绕的时候她还是会感觉很害羞。

McGill大学

还有另外一所William & Mary 学院也给Beini寄来了录取信,但是伴随着这一名校的录取信,还有一个将近5万6美金的学费价格单,同时不提供任何财政资助。Beini一家经过不断的讨论,还是决定放弃,因为不论怎样,他们都无法负担这高额的费用。

最后,在Liying的说服下,Beini勉强接受了申请加拿大学校作为候补以防万一。这些学校学费少很多,并且他们还有一些朋友在加拿大可以帮忙照顾女儿。于是在美国大学寄出录取结果的几个星期后,Beini拿到了最后一个offer,来自蒙大拿的McGill大学,花费将仅仅是William & Mary学院的一半。

秋天,Beini开始了在McGill大学的学习。

 

本文系美国转学(微信号:UStransfer)授权翻译自The Chronicle of Higher Education,作者Fischer女士,原文链接 http://chronicle.com/article/The-Chinese-Mothers-American/231239/ 。第一、三部分请看网站第一、三篇。未经许可,不得转载。

 

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中国妈妈的 美国梦 之圆梦 Wellesley文理学院

中国妈妈的 美国梦 之圆梦 Wellesley文理学院  

十二月微冷的早晨,太阳还没有升起,Abby Wu和她的父母就已经坐在沙发上,紧紧依靠。他们早早起来迎接Abby人生中一个非常重要的时刻: 马上他们就可以知道Abby有没有被她梦寐以求的,位于美国麻省的 Wellesley文理学院 录取。这个景象是全家人长久以来努力的缩影:Abby曾无数小时地学习SAT,一遍又一遍地打磨申请文书;而她的父母则为了Abby的 美国梦 ,从Abby 小的时候就一步步精心培养自己的女儿。怀着激动又紧张的心情,他们登陆进Wellesley学校的录取结果页面。

类似这样的场景在中国各地不计其数地发生着。这个秋天,有超过27万5千名的中国学生将要开始他们美国校园的学习生活,这个数字是其他国际留学生人数的将近3倍。不过,即使美国大学越来越依赖着这些学生们的学费,他们几乎对这些付钱的家长毫无了解。在中国,像Abby父母这样的家长有将近50万。

为了让孩子拥有更好的教育及生活质量,许多中国家长决定将孩子送到地球的另一边学习,但同时,他们又担心自己的孩子要只身一人远渡重洋面对种种困难。这种情感是非常矛盾的。究竟为什么要选择去美国留学呢?也许是因为被美国吸引,也许是不满于中国生活现状,也许是对未来的美好愿景抑或是现实生活所逼,也许是孩子自己的愿望,也有可能是父母的心愿。总之,原因种种。

不论是来自北京和上海的父母,抑或是在明尼阿波利斯和达拉斯的父母,他们在很多方面都面临着相同的问题,那就是非常担忧他们的孩子是否选择了正确的学校或者是好专业。但是对于中国家长来说,选择让他们的独生子接受美国教育并仅仅只是一项投资,这是一种策略,是个人的牺牲,是对于国外有更好机会的赌博。

这就是中国父母们的美国梦。

Anne Liu在她女儿刚出生时,便选择了Abby这个名字。她解释说,Abby由字母A开始,所以女儿将来不管在什么名单上都会是第一个(女儿的中文名字为Yuhan)。

Anne想把最好的一切都给Abby。“把自己的闺女当作公主来养”——这是她在德勤的老板以前告诉她的话,她对此深信不疑。因此,不论是芭蕾、钢琴、还是滑冰,Abby样样精通。

美国梦

近十年来,中国经济飞速增长,每年增长率接近10%。当Anne 1992年大学毕业时,她一个月只能赚106元,大约不到20美元。但没过不久,她就已经有了各大跨国企业工作的经验,现在她在中国的一个以Uber作为竞争对手的叫车服务公司当总经理。她的丈夫工作于卫星通信领域,他们工资总和的三分之一完全可以负担起Abby的教育费用。

近几年中国经济增长开始逐渐冷却,工作竞争却越来越激烈。对于最近几年的大学毕业生来说,失业率达到了20%,甚至有超过了一百万失业人口。越来越多的人担心这些虽然受过高等教育但每天无所事事的年轻人会对社会造成危害。

Anne和她老公都有很好的工作,但她说他们还只是一个普通家庭。换种方式来说,就是他们缺少了一种特殊的关系网,而要知道即使在今天,这种关系网还是可以帮助他们拥有一个国企稳定职位的。她说:“在中国,很多非常好的机会是并不会开放给普通家庭的”。

因此当Abby开始上中学的时候,Anne和她老公就开始考虑送Abby出国学习。这其实是非常常见的,在最近的一项调查中,四分之三的中国学生展望他们的未来时,其中一个重要目标就是拿到国外的学位。Anne是从她的工作中了解到美国的,她很喜欢美国的大学文化。如果Abby能从美国大学顺利毕业并拿到学位,这无疑给她在中国的工作市场中留有一席之地。在Anne的想象中,出国学习代表了未来将会一片光明。

对于中国家长来说,美国大学的申请过程很神秘。它强调申请人的整体情况:个人文书、老师推荐信、课外活动表现,这并不是像高考一样,一次的考试分数就决定了所有。美国高等教育就像自助餐一样,选择繁多,很难给出合适的建议。所以有一些高中会有指导教师来提供免费服务,不像某些机构收取高额的费用仅仅提供很少的服务。

因此对于Anne,她转向在华盛顿做药物研究的姐姐寻求帮助,姐姐推荐了约翰霍普斯金大学。但这个建议并不能吸引Abby——一个朝气蓬勃,学习过法语,热爱狄更斯,并且希望可以在公共医疗方面工作的17岁女孩。同时,她也拒绝去那些有非常多中国学生的公立州立大学。有一个笑话在北京非常流行,如果你想提高你的普通话水平,那么就去密歇根或者伊利诺伊读大学吧。而Abby想去美国感受真正的美国文化。

Wellesley文理学院

文理学院一直都得不到中国家长的重视,因为大多数家庭都会更注重学校排名。但是对于Abby来说,在参观过无数美国大学之后,Wellesley学院就成了她的首选,她喜欢田园式的校园,小班教学,还有可以在决定自己专业之前体验到其他所有课程的学习。这一切在中国是无法想象的。而最重要的是,她喜欢女子学院里的那些学生,她们每一个看起来都非常的自信,而这也是Abby将来想成为的样子。于是她决定申请Wellesley女子学院

当录取结果公布日越来越近,她也越来越紧张,她担心她的个人文书是否足够吸引人?在考了四次SAT之后,她也终于取得2210分,但是她又在担心这个分数是否可以保证她能在Wellesley的新生中占有一席之地?

在Wellesley宣布第一轮录取者的前一晚,Abby在床上辗转反侧,难以入眠。

Wellesley原本是在美国东部的下午5点,中国的早晨6点,发布录取结果。但早上5点的时候,Abby就睡不着了。她的父母也和她一起坐在客厅沙发上紧张焦急地等待着。

时针终于走到了6点,她小心登陆之后看到了“恭喜你”的页面,激动得都没有读完便和父母相拥在一起。她妈妈对她说,“我觉得我过去17年所做的都是值得的”。

从那时起,Abby便开始想象她自己在Wellesley的日子。她想修一门政治课,她想加入国标俱乐部,她希望她能和她的美国室友相处良好。她已经开始想象她会不会以双学位顺利毕业,她毕业之后的4年、6年,甚至8年会有什么样地生活。

就像她妈妈一样,Abby原本总以为她以后会出国然后定居,即使不在美国,也一定会在中国以外的其他国家生活,但是现在,她不确定她会不会像她姑姑的那代中国留学生一样,出国学习之后便再也不回国了。

最近她看到美国生活里边关于中国的一集。记者说,“中国人对自己国家形象的认知并不正面,他们认为自己的国家不强,并且非常缺乏竞争力。”她深深地陷入了沉思。

她说,“像我这个年纪的学生越来越开始觉得我们的国家非常强大,我们希望可以为祖国贡献自己的力量,再也不是只会去羡慕西方国家。而且,中国近些年一直在进步,它也越来越需要像我们这样的年轻人——在西方国家求学之后回国做贡献”。

“我的国家也许需要我。”

 

本文系美国转学(微信号:UStransfer)授权翻译自The Chronicle of Higher Education,作者Fischer女士,原文链接 http://chronicle.com/article/The-Chinese-Mothers-American/231239/ 。第二、三部分请看网站第二、三篇。未经许可,不得转载。

 

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美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

 

【GPA低案例】 课外活动 频繁,导致 绩点低被开除

  绩点低被开除 只因无法平衡学业和 课外活动

小C同学原本是内布拉斯加州某大学的风云人物,平时忙于各大学生社团及 课外活动 ,导致无暇顾及学业,最终由于 绩点低被开除 。一夜时间,家长、同学们眼里优秀的小C突然就失去了学生身份,无法在美国继续她的求学之路。紧急关头,小C同学找到厚仁并说明了情况,在厚仁金牌教师团队的帮助下,小C及时转入新的学校,重新踏上她的留学路。

案例回顾:

虽然拥有了失而复得的学生身份,但在进入新的学校之后,小C同学仍然感到非常迷茫,她不知道是否要放弃自己热爱的 课外活动 ,全心全意地投入自己所有精力在学业方面。通过与厚仁教育学术紧急应对老师的积极沟通之后,她发现了自己的问题,也在老师的帮助下明确了目标——确保学习成绩的同时也要积极参与 课外活动 。因此,小C同学选择了厚仁教育的课程辅导服务。课程辅导的专家为她制定了每日学习规划,合理安排好参与校园活动的时间,平衡好学习、生活、娱乐等方面。同时,经验丰富的课程辅导老师也积极与学校沟通,确保第一时间了解到小C同学的学习进度,随时为她更新个人学习计划表。

在课程辅导老师的不断帮助以及小C同学自身的积极配合下,一学期之后她的大学水平课程绩点达到了满分4.0(成绩3.2的课程不计入大学水平课程),成为了优秀的全A生。在向厚仁教育老师的感谢电话中,她激动地说不仅拿到了如此高GPA,而且她在新学校所参与组织策划的活动一点都不比以前少!在不耽误学业的同时还可以做自己喜欢的事情,这是从前想都不敢想的,但是厚仁教育的老师帮她实现了这个梦想!

绩点低被开除

厚仁点评:

厚仁教育的专家老师们秉持着最专业的态度,为学生解决问题,帮助学生走过困难期,合理谨慎的为学生规划好学习生活时间。我们建议那些因社交或 课外活动 参与过多而导致 绩点低被开除 的同学们,不要因此就放弃喜爱的课余生活——美国学校注重学生全面发展,只要合理安排,学业、课外活动都可丰收。

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【GPA低案例】 美本课程辅导 帮助留学生告别 成绩低 困扰

  美本课程辅导 助留学生远离 成绩低 梦魇

中国留学生在美国求学 成绩低 的原因其实非常复杂。Z同学原本在波士顿某大学读书,由于性格内向,不太适应美国这种自由提问,充满辩论的课堂,因此课堂表现一直不佳。同时,由于害怕被教授批评,学业上出现了问题也不与教授沟通。最后因学习 成绩低 于2.0被学校直接开除。留学之梦尚未完成,Z同学不甘心就这样被遣返回国,在紧急关头求助于厚仁。在厚仁教育提供的 美本课程辅导 服务的帮助下,Z同学顺利地转入西雅图某学校,保住了学生身份,继续实现他的美国梦。

案例回顾:

为了避免再一次因 成绩低 而被校方开除,Z同学选择了厚仁教育的学术辅导服务。在学术辅导专家多次与Z同学沟通的过程中,我们发现Z同学并不是所谓的差生,反而是一名极其聪明的孩子。经过细致地分析,学术辅导的专家为他制定了个性化的 美本课程辅导 计划,并不断引导他学会如何在课堂上提问,如何思考并与美国教授沟通。经过一段时间的培训,Z同学开始敢于在课堂上提出自己的观点。由于Z同学天分很好,他所提问的问题都能得到教授的肯定和清晰的回答,渐渐地,他在课堂的表现越来越自信,同时也得到了其他同学的认可。另一方面,学术辅导的老师还鼓励Z同学在课下也积极与教授沟通,弄清楚课程的难点和疑点。通过学术辅导专家和Z同学的共同努力,他很快掌握了美国的学习方法;再加上天性聪明,转学后的第一个学期便获得了GPA4.0的优异成绩。学渣摇身一变为学霸,就是那么任性简单!
成绩低

厚仁点评:

Z同学能取得GPA 4.0 的优异成绩除了天资聪慧外,更离不开厚仁教育学术辅导专家的细心教导。针对Z同学的特点,老师们制定个性化的学习策略,循循善诱地引导他学会如何思考,如何提问,慢慢让他融入美国这种开放式课堂。性格内向导致 成绩低 不是同学的错,但是在美国这个盛行表达自己观点的课堂中,不善于表达沟通会导致许多学习问题。在美国,学习是属于个人的事情,一般的教授不会主动辅导你,即使 成绩低 于教授要求,也只有你主动问问题时他们才会回答你。因此,厚仁教育专家建议,学生来美读书一定要在课堂上积极主动,多与教授交流,弄清楚课程的疑点和难点,这才是美国的正确学习方法。

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【GPA低案例】 学术辅导 助力学习方法,快速 提升GPA

合理的 学术辅导 帮助留学生  提升GPA 

H同学原本在佛罗里达州某大学读商科,尽管他平时花很多事情学习,非常认真努力,但综合GPA只有1.9,被学校开除。通过 学术辅导 的老师多次与他沟通交流,最后发现并不是H同学太笨,而是H同学的学习方法不当。 学术辅导 老师通过教授高效学习方法,一年内帮助H同学 提升GPA 。

案例回顾:

当H同学找到厚仁的时候,他非常沮丧,觉得自己太笨了。为了能够使H同学可以安心的在美国继续学习,我们的学术紧急应对小组先通过转校帮助他保住学生身份。同时, 学术辅导 的老师多次与他沟通交流,通过分析他的成绩单,检查他的平时作业及多方了解他平时的学习状态后得出:H同学GPA低并不是因为智商不足,而是他的学习方法不当。

为了避免因为成绩差出现第二次被开除的情况,H同学选择了我们进行紧急学术辅导服务,希望可以 提升GPA 。H同学是典型的中国应试型学生,喜欢死记硬背,沉浸于反复刷题。这种学习方式可能适合国内的应试教育,但在美国这种灵活的教学制度下,很难 提升GPA 。美国大部分课程的最终成绩都是由平时的小测(Quiz)、期中和期末成绩、多次课后作业成绩、课堂积极程度以及小组展示(Presentation)表现等各个方面来决定的,因此影响最终成绩的可变量非常多。而像H同学比较擅长的考试往往占最终成绩的比例都不会太高;而且美国的考试也不完全是从书本上的知识点来的,有很多知识点都来源于某个已学知识点引申或教授的随堂案例。因此,H同学依靠死记硬背和考试突击等中国的学习方法是很难在美国学习中取得良好的成绩的。

在与H同学细致的分析了他成绩差的原因后, 学术辅导 的老师又为H同学制定了个性化的学习计划并进行专项辅导。经过一年(三个学期)的 学术辅导 ,H同学的GPA由最初的1.9迅速飞跃至3.4-3.6的优秀水平。看到自己也可以在短时间内 提高GPA ,H同学也变得自信很多,学习起来也更加轻松自如。

提升GPA

厚仁点评:

中美教育环境和制度的差异是大部分刚到美国的留学生所不能适应的,很多因GPA低被开除的学生并不是不努力,而是学习方式和学习习惯不能应对美国的教育体制。对于曾因GPA过低被开除的学生,如何重回学术正轨避免第二次被开除需要专业的辅佐和帮助。厚仁教育帮你找准GPA低的症结,通过合理的 学术辅导 帮助学生 提高GPA ,取得事半功倍的效果!

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