【学术辅导】量身定制 生物化学专业 学习方法 提高成绩

  生物化学专业 如何 提高成绩 ?

Q同学的专业是Biochemistry 生物化学专业 ,由于学习方法不当,他的GPA偏低。然而Q同学非常想进入美国名牌大学,这样的GPA非常影响他的大学申请。因此,Q同学选择厚仁教育来帮他 提高成绩 和提升学术背景,为将来转入名牌大学做准备。

生物化学专业

厚仁帮助过程:

Original GPA:2.8 ; Current GPA:3.8

考虑到Q同学的专业背景,厚仁团队的专业老师便为他量身定制学习计划,在他的学习计划中加入了生物化学专业中经常出现的专有名词和习惯用法的学习。经过了几次厚仁的课程之后,Q同学便表示上课几乎能够全部听懂了,学习效率提高的非常迅速。

除此之外,厚仁的老师还为Q同学提供了厚仁专业教师团队精心编写的Masterlist Service,认真按照教学计划,教授给学生符合美国课堂的学习方法,比如上课记笔记的方法等。同时,厚仁团队还对他的选课提出了很多宝贵的建议,比如化学、哲学、音乐、工程等课程,既兼顾了他的兴趣,同时也为他申请转入名牌大学作了准备。

现在Q同学已经成了班级里成绩非常拔尖的学生,很多美国学生都会在课后向Q同学询问学习方法,并且愿意和他组成学习小组一起学习。Q同学表示,GPA的提高,不仅仅提高了他的学术背景,更增加了他的自信,他变得更愿意和美国同学交流了。

提高成绩

厚仁寄语:

根据每个学生不同的专业需求,厚仁的辅导老师会制定不同的辅导计划,有针对性的提高学习成绩。厚仁坚信,只要掌握正确的学习方法,每个学生都可以取得理想的学习成绩。

学术辅导咨询表

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

 

【学术辅导】 英语辅导 反转 旷课厌学 ,重铸好学之风

  英语辅导 帮助 旷课厌学 学子重返学术正轨 

JX同学是一个非常内向的同学,一个人来到美国,不能适应美国的文化和教学方式,不愿意去上课, 旷课厌学 情况严重,最终导致他的GPA只有0.55。通过沟通,JX同学厌学的原因是因为他英语能力薄弱,因此适当的 英语辅导 可以帮助他重铸好学之风。

案例回顾:

Original GPA:0.55 ; Current GPA:3.5

JX同学刚参加厚仁项目的时候,性格非常的内向,不太愿意和厚仁的老师交流。厚仁老师得知,因为英文不好,再加上不太适应美国的文化和教学方式,他在学校也很少和同学们交流,慢慢地就变成一个不爱去上课,上课也不发言的很消极的学生。

旷课厌学

厚仁辅导过程:

厚仁团队的老师对JX同学进行了专业的心理测评,了解了他内心的厌学心理。因为厚仁所有的老师都曾经是留学生,能感同身受留学生生活和心理上的困难。厚仁老师对JX同学进行全方位的监督,不仅督促JX同学认真参与厚仁的课程,同时也认真督促他在学校的每一个课程的出勤情况和作业完成情况。JX同学说,厚仁的老师们就像是他的家人一样,在美国这个陌生的国度,关心他的生活,帮助他的学习,很多的困惑他更愿意与厚仁的老师交流与分享,厚仁的老师因此成了学校、家长、学生三方面的桥梁和纽带。现在的JX同学已经变成了一个乐观自信、上课经常发表自己自由的见解、GPA3.5的优秀学生。厚仁的老师也收到了很多来自JX家长的感谢信,他们非常欣慰看到JX的转变。

英语辅导

厚仁寄语:

帮助每一位学生端正学习态度,教授学习方法,提高学习效率,从而找到自己的兴趣,踏上属于自己的成功之路,这是厚仁的职责所在,也是厚仁一直以来坚持的信念。

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【Offer报到】被 UCLA 、 UCB 同时录取,我该如何选择?

 被 UCLA 、 UCB 同时录取的我该如何选择?

美国大学申请幸福的烦恼,抉择在 UCLA 和 UCB 之间。第一次申请被拒的经历虽然惨痛,但是经过美国厚仁教育导师的文书辅导和培训,我们的主人公在第二次申请时同时收到 UCLA 和 UCB 的录取。虽然名校之间的选择是纠结的,但是谁不想要这种甜蜜的烦恼呢?

作为UC各分校的合作教育机构,美国厚仁教育每年都会收到来自UC各分校的精美大礼包。今年又收到了UC各分校包装精美的package时,西兰花们忍不住又拿出来跟大家一起分享啦~!瞧今年UCSD的包裹多好看!

UCLA

 

重磅消息!

UC Berkeley的Offer有同学收到了!伯克利如今可是US News全球大学排名炙手可的新贵!仅次于Harvard和MIT,力压其他常青藤名校排名第三!

UCB

 

而且,录取信中的这位童鞋去年刚刚被拒,而今年一下子收到UCLA和UCB等多所学校的录取! 更何况,大家都知道UCLA 和UCB是一般不会同时录取学生的(坊间传闻两校会商量着录取),除非面对特别优秀的学生。由此可见,只要你有足够的硬件条件,再加上一个优秀的军师为你包装文书(比如说厚仁老师……咳咳),UC大牛校们离你们并不遥远。这周三,美国转学将采访申请老师,详细分析这个成功案例,希望这样的干货能给大家更多的想法和启发。

 

那么问题来了,在UCB和UCLA之间要如何抉择?先来看看各大门户网站是怎么说的!

加利福尼亚大学伯克利分校(UCB)是美国顶尖公立研究型大学,也是世界上最富盛名且最顶尖的公立大学。这所公立大学与私立的斯坦福大学、加州理工学院共同支撑起与美国东部常青藤大学相比肩的西部学术脊梁。曾在伯克利工作和学习的诺贝尔奖得主数量多达70名 。毕业生主要去向:苹果、谷歌、微软、IBM、Facebook等。

 

 加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA)也是美国最顶尖的综合大学之一,是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮。作为美国申请人数最多的大学,UCLA是全美高中生最梦寐以求的名校之一。它与加州大学伯克利分校(UC Berkeley)齐名,是南加州地区入学竞争最激烈的学校,也是整个加州最大的大学。UCLA 先后共有16位教授和毕业生们获得过诺贝尔奖。毕业生去向:好莱坞、Oracle、HBO、Sony Pictures、谷歌等。

这。。。网上的信息根本没用嘛!

再来看看网友怎么

UCB

UCLA

小编忍不了了,作为一个在UCLA四年吃过来的人,我都还没吃遍呢你不许说话!我大洛杉矶如此吃货天堂的圣地(品种繁多、物美价廉、人见人爱),如果爱吃的同学可要好好考虑哦!

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美国转学申请 ,我终于收到全部 UC大学录取信

   美国转学申请 终于收到全部 UC大学录取信  

又到了4、5月份发offer的季节了,看着同学们发来自各个学校的录取信,有点不耐烦。这种有点压抑又兴奋紧张的心情折磨我好几个夜晚都没睡好觉。一边期待录取信的到来,一边又惶恐不安,生怕又一年的努力白费了。作为一个女孩子,人生有多少岁月可重来?经过漫长的 美国转学申请 ,我终于收到了全部 UC大学录取信 。

一年前的我

我是一个很平凡的香港女生。和大多数来到美国社区大学的同学一样,我只想努力学习,成功转学到UC Berkeley或者是UCLA。所以来美国的前两年,我把大多数时间都花到了学习上,并不想让眼花缭乱的课外活动扰乱我的目标。虽然学习有些枯燥,偶尔还要熬夜复习考试,但是我总算是拿到了3.8的GPA。对于申请UCB和UCLA来说,应该是足够了。经过一系列的文书、材料准备,我将申请递交了。

陆续,我也收到了UC Davis,UC San Diego等学校的录取通知。然而我最期待的UCB和UCLA却始终杳无音信。随着4月尾声的到来,朋友圈里忽然有人放上UCLA的录取信。我心里咯噔一下,赶忙上网查询。输入密码的时候我的手有些抖,输了几遍才输对。把鼠标拖到录取结果一栏,我始终没有勇气点击进去。

能被录取吗?3.8的GPA申请UCLA的economics专业应该不算低吧?很多比我还低的同学都被录取了呢,我暗自安慰自己。

然而,点开的结果让我有些措手不及。一瞬间,我听见心里有细微碎裂的声音。被拒了吗?这就是传说中的悲剧吧?我茫然盯着屏幕,一时间大脑空白。

“没有关系的,一般UCLA和UCB会相互协商的,然后只有一间给你发Offer。你被UCLA拒绝了,证明UCB录取你了!”电话那头的朋友安慰着我。眼泪在眼眶里打转,我努力忍着。到底为什么忍耐,我也不清楚。我只知道此刻的自己有些脆弱而惶恐。万一UCB也没录取我怎么办?

果然,上天并没有怜悯我。过了一个多星期,我收到了来自UCB的拒信。双重打击。一心只想去UCB或者UCLA的我,现在被两间Dream  School双双拒绝,我该何去何从?随后的一段日子,我都把自己关在家里,不想说话,不想做任何事情。我想不通,3.8的GPA到底问题出在哪里?

UC大学录取信

深思熟虑后,我做了最重要的决定

经过一番挣扎,我决定要再读一年,非UCB和UCLA不去!虽然父母和同学都想说服我去UCSD算了。我也曾经动摇过,哭过,企图放弃过。然而心中那个名校梦一直鞭挞着我,给予我勇气去面对这些质疑和否定的声音。经过了这个暑假,我坚定地回到了社区大学,重新开始我的名校征程。

去年的失败申请经历让我清醒了不少,我开始对自己过去申请UC进行了冷静的反省与分析。对于学校申请的不了解和对于文书的不合理编写也许都是让我被伯克利和UCLA据绝的重要原因。我开始意识到也许单凭我自己的力量还不够,我需要专业的帮助。于是我仔细寻找、挑选合适的中介机构。在进行大量的咨询和对比后,我最终选择了厚仁教育

汗水和泪水交织,我的选择没有错

过去的一年,我数不清有多少个夜晚,我通过Skype和我专属的文书老师殷老师进行交流,一遍又一遍地讨论如何在文书中凸显我的优点,弱化我的缺点,从而让自己在这么多的申请文书中脱颖而出。无数个日日夜夜,我和我的申请老师Prudence深入讨论如何安排学业和课程,如何选课,如何选择专业,从而让我UCB和UCLA的申请更加有竞争力。

我并没有太大的把握今年可以让UCLA或者UCB回心转意。我也不知道在厚仁教育专家老师的帮助下,我的胜算有多少。然而老师们的细心指导和耐心规划让我心里多了一份信心和期待。我严格按照申请老师的规划,积极地和文书老师一遍又一遍地修改申请文书。最后,带着全新的文书,我仍旧以3.8的GPA重新申请了UC系列的学校。

上星期突然有一天,我收到了申请老师Prudence的信息,说我被Berkeley录取了。至此,今年我申请的所有UC学校包括UCLA和UCB都录取我了!!!这种激动的心情真的难以言语。从一开始被大家质疑和否定,到今天的录取信,期间的酸甜苦辣只有我自己知道。

美国转学申请

如今的我,仍然有烦恼。而我的烦恼是甜蜜的烦恼——在UCLA和UCB中,我该如何选择。然而我知道,还有许多的同学像当年的我一样被心爱的学校拒绝了,心灰意冷地认不清前路的方向。为了感谢一路支持我的人,也为了感谢厚仁教育,我决定分享我的经历,以过来人的角度给大家更多的鼓励和肯定。各位奋斗在留学路上的朋友,坚定走自己的路最重要。然而,及时找专业的人帮助自己,也是申请成功的重要原因。最后祝大家都能学业顺利,被自己心爱的学校录取。

林同学

于2015年5月书

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【升学案例】因材施教,打造最鲜活的 出国留学文书

 因材施教,打造最鲜活的 出国留学文书  

作者:厚仁教育 Mary老师

在对学生的 出国留学文书 进行修改的过程中,最重要的一点,就是帮助学生丰富文书的内容。这里所说的丰富,不单单是指举例的数量,更强调举例的质量。在具体撰写出国留学文书时,到底需要侧重改进数量还是质量出国留学文书,恰好可以对应两类性格迥异的学生。这里来谈一谈我工作中常遇到过的两类学生吧。

“这有什么好写的……”

小J是第一类学生的典型代表,甚至有那么一点点特殊。拿到小J文书初稿的时候,我心里大概就有了一种感觉,小J不是一个特别自信的孩子,体现在他的文书中就是事例很少,很寡淡,不善于对自己的长处进行突出和放大。

在和小J进行了第一次约谈之后,我发现小J不仅沉默内向,还有一些社交焦虑,在和他聊天的过程中,每当我提出一个问题,他会先沉默大概半分钟的时间,然后作答,或者直接说“不知道”。因为我大学的专业是教育心理学,所以对这类学生以及那半分钟的沉默是比较敏感的。对于大多数有社交焦虑的孩子,在那半分钟里,他们内心无比纠结,“这样说对不对”,“这有什么可说的”,“算了我还是不说了”,类似这样心里的OS远超出你的想象。交谈如果不畅,就无法挖掘出能扩充文书内容的素材。

耐性和鼓励,是想要和小J顺畅交流的关键。尽力让小J感到我们谈话的氛围是轻松和舒服的,是让他可以大方开口的前提。在每提出一个开放式的问题后,我都会告诉他,没关系,觉得自己想得不对,或者方向不好,都可以说出来,我们一起讨论,也许这是一个非常好的素材,只是你自己没有注意到呢。保持耐心,循循善诱,最终小J顺着我给出的引导和线索,说出了不少放进文书里会大大加分的经历。

出国留学文书

“这个我也不想删!”

另一类学生,就是话匣子关不上型!K便是这样一种特别开朗,能说会道的女孩。

和K交谈会相对轻松,因为她一个人就可以开心地说很久,但是打开她写的文书,又感觉压力山大。文书中大量的篇幅全是事例的罗列,感觉确实都是干货,但读下来又什么都没有记住,这种堆叠经历的行为可以说是文书写作的大忌之一。我建议K把事例精简一些,挑出几个最特别最突出的,K捧着自己的文书看了老半天,说了一句:“张老师,我都舍不得删。”

舍不得删也得删!在K接受了“并不是例子越多文章越好”的观点后,我引导K自己挑选出了几个比较独特的,有别于其他人的经历,大刀阔斧两三下,把其余平平的素材剔除掉。素材的组织是一项功夫活,详略怎么样安排,挑选哪种的角度进行描述,通过具体描述突出什么主旨,都是需要细细体会和学习的。平铺罗列,往往没有针对性,也很难做到对主旨有所提升,这不是一篇好文书该有的样子。

把握分寸,详略得当,是可以让一篇文书发生质的改变的。

孔子的“因材施教”已经是教育行业颠扑不破的真理,放在辅导文书写作上,同样有效。对每个学生,每篇文书,花最细的心思,选最恰当的方式,写最鲜活的文字,便是我们厚仁有别于其他“文书出产厂”的独特之处。

 

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打造出众 申请文书 ,轻松 转学加州大学系统

打造出众 申请文书 ,轻松 转学加州大学系统   

一篇出色的 申请文书 在申请大学或转学时的作用有多重要,无需多言。而怎样才能写出一篇好的文书,却不仅仅是解决“写”的问题这么简单。W找到厚仁进行文书修改的时候,距离他想要转学去的target学校申请截止日期只有不到两周了。W想 转学加州大学系统 中的学校,这类学校对文书的要求和普通学校不太一样,它需要两篇文书,一篇介绍你问什么选择这个专业,另一篇则要求你通过一件具体的事例说明你所拥有的一种品格。

 

W带着自己的初稿来到了厚仁,想让厚仁文书专家来对自己写好的文章进行修改润色。初次见面,M老师就发现W是个很有上进心的学生,有一些羞涩,不太擅长主动表达,在文书修改的沟通过程中可能需要专家更多的注意和投入。在读完W的初稿之后,M老师立即发现了几个较为明显的问题:学生在审题、文章结构以及挑选素材上,还需要文书专家的不少帮助。

申请文书

不论是哪个学校的申请系统,在文书写作中,都往往不能回避这么一个问题:即为何要选择这个专业。W在第一篇阐述自己为什么选择Computer Science专业的个人陈述里写道,家里很早就买了电脑,所以自己从小就爱玩电脑,后来产生了兴趣。

 

这显然是不够的,面对自己也较为迷惘的W同学,M老师通过不断地询问、聊天,帮助W开始回忆自己如何从数学开始切入到计算机的学习,也意识到了高中、本科的很多经历其实都为现在对计算机的兴趣有很大铺垫。W笑说:我自己写的时候怎么好像完全忘记了这些事情。这太正常了,厚仁文书专家辅导过许多学生的文书写作,大部分同学都有这样的疑惑,其实心理学告诉我们,我们真正记得的东西比我们经历过的东西少很多,如何回忆过去,探索、结构记忆,是需要相当的技巧的。这也就是厚仁文书专家的功力所在。

 

而到了修改第二篇描写品格的文书时,W刚刚打开的话匣子又闭上了。W选择的品格是毅力,举的是父亲督促自己每天跑步的例子。这个例子放在小学写作文里倒还合适,放在美国本科转学名校的自我陈述里,就显得力屈计穷。厚仁老师耐心地和W聊学习、爱好、家庭,想要从生活中的不同角度入手挖掘素材,证明W是个非常有毅力的孩子。而话题离开CS,W又变回了那个内向沉默的男生,“老师,我真的想不出什么特别的例子”。

 

针对这种情况,文书老师要到了W母亲的联系方式,希望通过和母亲的交谈能够对W的生活有更多的了解。因为存在时差,M老师深夜和W的母亲通了几个小时的电话,从谈话中全面了解学生,最后将学生和家长提供的点点滴滴进行重组,打造出一个独特而有力量的事例 —— 一个来美寻梦的故事。这个实现美国梦的故事,是W自己没有意识到,但恰恰最符合他坚毅品格的好素材。

 

完成了最困难的搜集素材步骤过后,文书专家抓紧时间帮助W重新对题目进行分解,找寻到关键词,结合举例逐步展开,调整文章的结构。W的文书从一开始的混乱、平淡,变得不仅条理分明,逻辑清晰,流畅细腻,没有了大片的语法错误,更重要的是,通过阅读这两篇文书,人们可以感受到一个非常丰满、具有灵魂的人物形象,看见了一个真实的热爱着计算机,并且有梦想决不放弃的W。终于在一周之内,W拿到厚仁帮助修改好的文书,并由衷地赞叹道:“你们太厉害了!”

转学加州大学系统

不久过后,M老师收到了W母亲发来的感谢信,其中写道“能从每个孩子身上发现闪光的地方,这正是您的过人之处。您帮助孩子审视自己,发现自己,并重新认识了自己,我和孩子都非常钦佩您的洞察力!感谢您给孩子在写作上上了很好的启蒙一课,得以了解从哪些方面着手去正确地写作,这次的指导孩子将会终生受益!”

 

这是厚仁的文书专家们最开心的时刻!学生和家长们的认可是团队精益求精的强大动力。如果说文书本应是中国孩子求学途中困难的一环,我们的目标,就是给予孩子们专业的辅导,让文书成为申请材料中最闪光的一笔。

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【 违反法律 案例】与女友吵架竟面临 留学被开除

留学群体年轻化, 违反法律 面临 留学被开除 窘境

Hedy老师是厚仁教育学术紧急应对团队的专家之一,接触过很多留美的本科生。本文将从Hedy老师的视角为我们分享随着留学群体年轻化,因为不知 违反法律 而面临 留学被开除 的实际案例。这些学生年龄偏小,心智还未发展到非常成熟,身边又没有父母的监护。除了学业的压力,还要应对生活社交、情感交往方面的问题,如果处理的不妥当,就会对学业生涯造成严重的影响。

案例回顾:

我接过一个学生深夜打来的电话,从他的声音里可以听出他深深的焦虑和担忧。这位同学叫小Y,现在是一名大三的学生。电话中他说他现在遇到了非常紧急的情况, 有可能无法在美国继续学习下去了,请我一定要帮帮他。

小Y和女朋友吵架, 两人有些肢体上的接触,他女友一气之下就去报警说小Y故意伤害她, 还制造出一些身上的伤痕来给警察看。 警察看到小Y女友身上的伤痕便认定小Y涉嫌故意伤人, 属于 违反法律 ,直接就将小Y拘留(Arrest)了起来。最糟的是警方通知了学校,校方了解此事后需要开一个听证会来决定对小Y的处分,小Y很可能会因此被学校开除。小Y的女友在发现事态严重后也很后悔,完全没想到闹得这么严重,警方和校方都介入且初步认为小Y 违反法律 。可是她也无法帮小Y澄清罪名,因为如果她现在出面澄清的话,可能会因为作伪证而直接被遣送回国;而小Y也不想看到女友被美国大学开除,乃至遣返回国。

小Y在电话里告诉我说他现在害怕极了,日夜担心,睡不着觉,害怕会因为这件事而被学校开除,被遣送回国。他也不敢告诉父母,怕他们责骂和担心。他打电话找我的时候,正是他最手足无措、最迷茫无助的时候。从他的声音里我听出了他想继续留在美国学习的真切的渴望,我决定一定要帮助他度过这个难关。

留学被开除

因为女友的告发,小Y的行为已经涉及到违反美国法律的问题,如果处理不当,校方有权开除小Y。因此,我们非常重视此事。几位学术紧急应对小组的专家一起讨论研究如何应对小Y这种紧急的情况。经过慎重考虑,我们决定在第一时间内指导小Y发一封申诉信邮件给学校进行协调。申诉信的内容也是经过我们酌字酌句地审核,用词及语气均十分慎重。在申诉信中我们希望校方能酌情降低对小Y的处分。另一方面,我们的团队还集思广益,帮助小Y准备如何应对学校的听证会。

一周之后,我接到了小Y充满喜悦的感谢电话:Hedy老师,我刚才和学校的人面谈了,学校决定给我一个警告处分,并留校察看一学期!你们的申诉信起了关键性的作用,太谢谢你们了!我现在终于可以松一口气了,不用再担心被遣送回国了!再次感谢你们,我一定会珍惜这次机会,好好表现,保证以后一定不会再发生这样的事情了!

厚仁点评:

现在小Y已经回到了熟悉的校园继续开始正常的学习生活。但是,在中国留学生团体中,小Y的情况并不是特例。随着留美学习群体的年轻化,很多学生还处在培养人生观世界观的年龄,对于人际关系、情感问题等都容易出现处理不当的情况,严重者甚至触碰法律的界限,危及学业生涯。遭遇 留学被开除 对每一个留学生都是一个沉重的打击,在此希望年轻的留学生们遇到问题要冷静处理,多多沟通,不要一时冲动犯下错误,影响自己的学业生涯。同时,遇到紧急情况不要慌张,寻求专业团队的帮助,通过富有经验的专家指导,一定可以帮助大家度过难关。

违反法律

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【美高实录】美高妈妈自白:我最担心孩子交不到美国朋友

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作者:美国厚仁教育沈老师(Ray.Shen)

我国内的一个朋友“Y妈”想送孩子来美国读初中,后经厚仁的帮助,他们举家来了美国匹兹堡,孩子也顺利转学到了当地一所非常好的初中。平日里,我经常去她家里走动,了解孩子的适应情况,也和这位半陪读妈妈聊过很多关于教育的问题。

正巧,最近来问我是否让孩子来美国读初中的朋友越来越多,问题也都是围绕一些选择。今天我想用身边这个朋友的例子,回答各位的问题。

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  1. 是否要送孩子来美国学习?

这个问题“因家庭而异”,需要尊重孩子的意愿,也要将他/她的年龄、性格、家庭经济水平列入考虑因素内。

2008年,Y妈曾在多伦多大学访问半年,她亲身体验了国外的学术环境。深度的学术讲座、规范的宿舍管理、有趣的课堂体验等亲身经历,让她动了送孩子留学的打算,但由于孩子年龄还小,便作罢了。2012年,在Y妈全家来美国旅游后,孩子主动提出要出国留学。加之,国内小升初是就近分配原则,所以初中开始就要为升学烦恼。作为父母,他们想把孩子培养成一个有素养的人,所以多方考虑过后,决定送孩子留美,同时找到了厚仁。

 

     2. 可以通过什么渠道了解美国学校信息?

最好的了解渠道就是亲身体验,有能力的家长最好可以亲自带着孩子来美国参观。此外,多询问专业人士,多利用网上资源寻找学校信息,比如:Wholeren、Findingschool、家长帮、家长100、孩教圈、美高家长微信群等。

在国内,因为消息浑杂且闭塞。Y妈主要通过询问有经验的朋友,来了解美国留学信息。但这也避免不了一些错误消息,比如她一直以为美国宗教学校必须是有信仰的学生才能入读,且入学就要信教。实则不然,我个人认为很多宗教学校的教职员工比独立学校的老师更加有爱心且负责任。

 

     3. 帮孩子申请初中的时候,最需要了解什么?

因为孩子年龄过小,申请美初最重要的是了解学校陪读和住宿的规定。如果学校不提供住宿,也不需要家长陪读,那么寄宿家庭的选择是最重要的。

在申请美初的开始阶段,Y妈最在意的其实不是学校教学水平的好坏,而是看学校环境和对孩子生活方面是否照顾周全,比如:学校住宿怎么安排?学校地理位置是否安全?生活是否便利?学校所在城市的文明程度等。

我个人非常赞同Y妈这个观点,毕竟美国留学的孩子年龄都很小。同时,什么时候送孩子来美读书最好?来美后如何规避留学风险?能否适应全新环境,交到朋友?也都是家长需要提前考虑和了解,并引导孩子的。

而在申请的中后期,很多人告诉Y妈要把AP课程数目、SAT平均分、ACT平均分作为重要的学术考核标准,可实际上学校的学术水平是不能单看这些标准化考试成绩的。

我经常和Y妈还有找我咨询的家长朋友说,毕业生走向,学校能否利用到附近大学资源,学校特色项目是否适合学生,才是了解学校学术的关键,但也是最难真实了解的讯息,需要真正在美国的教育家的指导

 

     4. 什么样的孩子适合来美国读书?

一般来说英语基础好,独立能力强的孩子更合适读美国高中;但是,留学美国是一种体验,很多孩子也许各方面基础还不是很优秀,但怀有热切的留学梦,希望可以突破自己,冲破国内教育体系的桎梏,他们也可以留学美国。关键是要至少提前6个月准备相关工作,做好留学规划。

Y妈说她有个朋友在2013年的时候,去了西雅图的一个寄宿高中,但孩子在美国没待够1年就回家了。回家后,家长发现孩子头发都掉了,了解后才知道,孩子因为学习压力太大,语言又不好,性格又内向,实在无法融入美国的学习生活才选择的回家。听完这个故事,我不禁和Y妈感叹,都是因为没有及时找到我啊!

我接触过一个在加州上学的孩子,住在寄宿家庭家里却天天逃课。在我和他聊过之后发现,孩子是因为语言不好,学习跟不上,学校总是需要演讲和小组讨论,他完全无法参与,才选择的天天逃课。后来经过我的心理辅导,他现在慢慢的也适应了美国校园生活。

 

     5. 孩子留学路上,家长需要担当什么角色?

家长要做一个帮助者,一定要和孩子站在同样的高度,平等对话和协商。在孩子遇到困难的时候,给他/她正能量,帮他/她树立一个遇事不慌,遇困难不妥协的态度。

Y妈和我说,孩子没来美国之前,总是担心交不到朋友。到美国后,他也经常会因为朋友对他的态度的好坏而受影响。 遇到这种情况,Y妈通常都会和他好好沟通,避免孩子心里压力过大,而产生不良的情绪。

 

美初留学这条路很特别,不仅需要孩子的努力和坚持,更需要家长在背后的支持和引导。在此愿所有将要来美和已经在美国的留学生和家庭,一切顺利。

 

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作者史辰简介:

毕业于美国威斯康辛麦迪逊大学的教育学硕士学位,曾任威斯康辛麦迪逊大学教师,新东方托福和雅思教师等。亲自走访过美国上百所高中和大学,对于美中教育有着独到见解。

 

随着留学生低龄化的趋势愈演愈烈,AP课程,这个陌生的词汇被越来越多的中国家长、学生所熟知。AP课程在申请美国大学——尤其是常春藤联盟的顶尖大学——时的作用非常大。2015年AP考试正一天天临近,很多美国的学生都开始了疯狂的备战,我也陆陆续续收到了许多学生家长的信息,希望我能帮忙指导指导。可纵观国内,那些想出国的高中生和家长却依然对AP考试没有任何概念,他们不知道何时考,怎么考,如何考出好成绩。看到这些,我也忍不住紧张起来。作为一名从美国Top 5教育学院毕业的专业老师,今天,我将从六个大点来和大家聊聊AP课程那点事儿,力求帮助国内的家长孩子们不落后于人。正所谓知己知彼,百战不殆。各位家长,为了孩子的未来咱可要仔细了解。

 

1. 首先,咱来说说AP课程是什么?

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AP是Advanced Placement的缩写,中文可以翻译为美国大学先修课程。它是美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。AP课程旨在给一些优秀的高中生提前学习大学课程的机会,得到一定的成绩后可免修大学相关基础课。因其可替换大学学分,2014年5月全球约有两百万名高中生参加AP考试。

 

2. 有的家长会问了,AP课程有用吗?大学申请认可度如何?

AP考试成绩作为美系高中教育中的重要部分,已经被诸多大学认可,尤其是美国大学。优秀的AP成绩,可证明学生有很强的学习能力,提高录取率;也可替换大学相关学科学分,学生将有可能提前毕业并节省学费;甚至,有的学生还可跳过基础课选修高级课程,抽出时间参加校外学习、选修双学位或参加实习。

 

3. AP课程设置如何?我的孩子该如何安排呢?

AP有22个专业和37门课程,您的孩子可以选择自己喜欢的课程考试。有的学有余力的学生G9年级就开始考一两门,之后几年逐步完成自己想要考的科目,但大部分学生是在G11年级就开始选修。

 

4. 那么,AP课程难不难呢?

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纵观美国各类标准化考试:IB,A-LEVEL,AP。从单科整体的知识考核难度上来说,AP课程是最难的 (一些科目除外)。其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等科目的考试相当于大学一年级的课程考试,但一些语言类科目,如法语、西班牙语、德语等相当于要完成大学3年的课程,其难度让很多美国本土高中生也叫苦不迭。甚至有外国学生把AP的全称翻译成 Anal Penetration(此处请自行翻译),因为学AP的过程和它一样痛苦。

 

5. AP课程是怎么算分的呢?

AP课程每门考试分为两部分:第一部分为多项选择题,第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同,每门课程的考试内容会有所差别。学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩才可换取学分。

 

6. 有家长着急了,这么有用的考试,什么时候去考啊?

AP考试时间是每年一次,为期两周。辰辰老师特意去了collegeboard的官网为各位准备考试的学生和家庭查询了2015年AP中国考试时间表,详情请见下图。

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5月是收获的季节,辰辰老师愿所有准备留美的小留学生和家庭们,一切顺利。切记,收到offer只是留美万里长征的第一步,如何在快速适应美国高强度的课业压力,同时融入美国社会,找到自己的定位和目标,才是留学真正的意义。

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专家解析| IB 课程与 AP 课程的四大区别

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  1. AP课程着重于培养专才,而IB则更重视全才。

IB 课程与 AP 课程

在一节AP课里,学生可以深入探讨一个话题,或者从多方面研究一门学科,而IB课程可能会不止深入研究一个话题,而是你必须长期、全方位地去探讨以及研究每个话题之间的联系。

此外,AP是一门又一门的考试,而IB则有一个完整的教学体系。

 

      2.二者开设的院校数目不一样

IB 课程与 AP 课程

 

3. 二者灵活性不一样

IB 课程与 AP 课程
注:对于换取大学学分而言,大学招生官是同等对待二者的。招生官认为更重要的是考察学生学习的目的,学习的过程以及学习的收获。而在不考虑IB课程的学位情况下,学生修读IB或AP的课程数目最佳为3-5门,如果成绩优秀,则更有利于申请大学

      4. 二者考察的重点不一样

IB课程会更注重写作,尤其是专业的研究报告,更有利于帮助学生适应美国大学的学习。选择IB课程的学生,除了上正式课程外,结业的时候还需额外撰写一篇4000字的研究性论文。许多学生表示,这一篇论文比正式课程还具有挑战性,但是对于日后大学的专业论文的撰写会有所帮助。

而AP选择题比重偏多,考试的时候,即使学生选择题错的多,只要论文有写,分数也不一定会低。

总结:

对于学有余力的学生,尤其是身在两种课程都提供的学校的学生,学生在进行选择时可以请教学校的咨询师、正在修读的高年级生、或者专业的高中留学机构。但是这两类课程,一般情况下都是给学有余力的11、12年级学生设置的,且相比较而言,IB课程会更有挑战性一些,因为学生必须同时兼顾两个教学体系。因此建议中国的留学生要根据自身的学习情况进行选择。

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