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作者:小G

编辑:史辰

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还记得从匹兹堡回来的那天,我飞机晚点一天,当我到了我学校的时候,是下午两点多,那天是我上课的第一天,于是我刚到家,放下了行李,就拿起书包去了学校,去上课了。真的给我的感觉是,刚从匹兹堡工作回来,还没有休息调整就又进入了紧张忙碌的学校生活中了。那时候我还在想,我还没有准备好啊,怎么就又开始上课了呢。

然而,上学期课程比较松散,我给我这学期安排的课程非常的紧凑,也很满。而当我开始面对我新学期课程的时候,我却没有很多时间去后悔也没有时间去迷茫,从而让自己以最快的速度投入了新学期的课程中。当我完全投入新学期课程的时候,我突然发现,很多时候即便自己不愿意去写作业去看书,但是那些很多都是心理因素,当我小小强迫了一下自己,让自己去看书去学习的时候,很快我便忘去那些推脱拖延的心理因素,并且很专注的学习。从而我还给自己总结了不少为了抗对自己不积极情绪的一些对自己说的话。

当我自己完全投入学习在学习看书的过程中的时候,我经常感觉到自己很有满足感,虽然总在不同的时间段遇到各种难题,但是学习过程中的满足感却能然我总是保持一个很不错的心理状态并且很认真的对待每天要做的事情。我发现,我每天都很忙,每天都会给自己书桌前的note board上贴上各种小纸条提醒自己今天或者这两天要做的事情。同时我也发现有很多事情工作需要做的时候,我都会给那些事情排列顺序,按照不同工作的重要性去做,然后一件一件做下来,做完之后我突然觉得很轻松,每一个小目标都完成了而且也不像之前那个自己对于一堆事情发现无从下手的我了。每天都很忙碌让我突然发现我自己也可以这么充实,课室图书馆家三点一线的生活并没有太多的枯燥无味。在这过程中,我学会了之前在书上看到的那句名言“每天做一点自己不愿意做的事情,你就已经成功了”;可我把这句话改了一些,我会每天去给自己小小的一点强迫去开始做一些本来不愿意做的事情,因为当我发现,果真我专注开始做一件事情的时候,我已经没有太多的心思去想如何懈怠了,并且还非常的乐于其中。然而我每天都对自己说的一句话可能比较好笑,“男人要对自己狠一点”。

从匹兹堡回来之后,我突然觉得自己变了,变得更加积极主动,更加学会感恩。因为如今的我找到了自己的准确目标,紧凑的课程安排也不允许我给自己太多的拖延和懈怠。其实,时间也不长,在刚刚过去的两个星期内,我每天都放学后都会去图书馆看书,在最短的时间内回顾老师上课讲的内容,正式这样,当我上课的时候我发现老师讲的内容我完全都能理解并且更多的时候可以超前一步去完成老师布置的任务,完全不像之前的我拖延成为习惯,到了最后才发现积重难返,现在的我每天都很有成就感,无论是上课还是考试,每每考完试,我都很期待拿到我的分数,因为我知道我的分数一定是一个让我很满意的数字。就是这样一个每时每刻都生活在很有成就感的心理下,我又会加强对自我的要求,总之,我觉得现在的我充满了正能量,同时也走进了一个很好的正循环。每天躺在床上都能很快入睡,因为每天我都很累,每天都感觉有新的知识在充裕我,每一天都活在不后悔中,真的是一个很不错的学习状态。

之前王超老师对我说过“当你在一件事情上专注学习10000小时之后,你就是这个行业的精英”。当然啦,这句话并不是出于王超老师。如今的我,总是对于自己每天要做的事情特别的专注,我很期望一年后的今天,或者一段时间之后的我,会比现在更成功一点,那样我就不会再为我过去虚度过的时光而后悔了。

 

厚仁:美国厚仁教育由匹兹堡市公立学区前总监Brian White白泊恩博士创建,专注于提供基于美国的教育服务,包括名校转学、开除应对、学术辅导、融入学术主流、青少年奖项规划、浸入式教育体验,是最了解美中教育差异的专家,指导留美学生成功的导师。

 

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【 作业抄袭 案例】满分作业因疑似抄袭被 取消成绩

参考范例却被认定为 作业抄袭 , 取消成绩

就读于宾州某大学研究生二年级的G同学,因为作业参考了教授提前发布的参考答案,被认定有 作业抄袭  的嫌疑。在自我申诉失败后,三次满分作业被 取消成绩 。该处罚不仅影响了G同学的GPA,更对G同学申请本校博士生造成了极大的负面影响。

案例回顾:

G同学在宾州某大学攻读研究生学位,即将毕业的他正在申请本校的博士生。顺利完成期末考试的G同学以为一切都按照自己的规划进行,但是他突然收到了该任课老师发给他的邮件。邮件中表明G同学的作业有 抄袭作弊 的嫌疑,要 取消成绩 。在申请博士阶段,GPA的权重固然非常重要,导师的评价更是对能否顺利申请起到至关重要的作用。如果G同学被判定为 抄袭作弊 ,他申请博士的导师就会对他产生偏见和不信任,严重的后果会令G同学错失此次机会。

G同学认为任课老师的判决并不公平。该课程每周都有作业,且作业成绩占总成绩的40%。教学期间,老师每次都会将作业答案提前公布,但并未声明学生不允许参考答案来完成作业;更没有在学期中指出他的作业(每次都是满分)有任何问题。在G同学顺利凭借自己的努力完成期末考试后,任课老师才判定他的作业有 抄袭作弊 的嫌疑,这让他措手不及。基于这样的想法,G同学给任课老师发了一封解释邮件,却仍被告知他有三次作业被 取消成绩 ,总分为C。G同学又通过其他手段对该判决进行DIY申诉,结果均被驳回。

作业抄袭

厚仁点评:

在美留学,学术诚信(Academic Integrity)是必须重视的问题。美国大多数院校对于学术诚信都有着非常严苛的要求,一旦违反学术诚信中的任一一项,都有可能面临学校的处分。轻则警告记过,重则直接开除学籍。

留学生越来越重视保护自身权益是一个好的趋势,可是如何有效地进行申诉,将结果最优化却是一个疑难问题。原则上,任课教授有对学生成绩进行量裁的权利,学生很难通过自我申诉成功改变教授的决定。在国外留学的同学都知道,被判 抄袭作弊 对一个学生的影响非常严重。不仅成绩受到严重影响,个人的名誉也将受到打击。至于那些因为 抄袭作弊 被开除的同学,就更加容易产生孤军奋战的无力感。在这个时候,我们建议同学寻求专业团队的协助指导,让申诉更高效并取得令人满意的结果。厚仁教育拥有强大并富有经验的律师团队,能够帮助因 抄袭作弊 被开除的同学冷静分析、准备申诉材料以及给予专业的申诉指导。通过厚仁教育学术紧急应对团队的知道,很多遇到相同困扰的同学都能从一个专业的视角分析问题,并争取最好的结果。

取消成绩

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美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

《跟着薛涌留学去》:规划生活能力比成绩更重要

如今教育竞争愈演愈烈,应试教育在美国的危害也越来越深。人们时常感叹,当今从高中或大学毕业的孩子,是在最严谨的教育结构中长大的,从小上这个班、那个班,考这个考那个,生活全被大人安排好了。毕业后,他们却发现自己面临的是最缺乏结构的世界,一切都在变,变得连为他们精心安排生活的父母都不知所措。如果你从小就习惯于按照父母的安排去过日子,在这个节骨眼上突然要自己去闯荡,能不晕吗?

这种晕头转向的年轻人到处都是。CNN的《金钱》节目最近策划了一个栏目,叫“比起学贷,我的学位不值”。意在抱怨教育费用过高,大学生收入太低。其实,那些出来现身说法的人,往往是不懂基本生活规划的失败者。我们不妨听听下面这位男士的抱怨:

“我毕业于一所顶尖的工程学校——凯特林大学(Kettering University),期待年薪有七八万美元……结果呢,毕业后9个月没找到工作。现在我终于找到了工作,但年薪比预期低1.5万美元。即使我能支付得起每月1800美元的学贷账单,恐怕也要用30年才能还清。”

乍听起来,他仿佛是被大学坑了,但再仔细分析一下,我们就会发现另外一番景象。

在当今的经济危机中,大学毕业生能找到年薪3万美元的工作就谢天谢地了。工程专业的起薪最高,但平均也不过在6万美元上下。他如今的年薪,恰恰就是这个数。比他预期低了1.5万美元,是因为他的预期比现实高了1.5万美元。作为大学生,在经济谷底找到这样的工作,实在是幸运中的大幸。

关键在于他毕业时欠下的学贷高达18.5万美元。他上的那个大学,2009年的学费和生活费加起来也就3.5万美元多点(学费总是逐年增长的)。满打满算,5年下来也就是17.5万美元,他还多花了1万美元。大学是四年制,有些聪明勤奋的学生,三年就能读完。大多数美国学生无法在四年内读完,是因为经济所迫,要不停地打工,甚至不少人干着全职工作。这位学生一切靠学贷支付,自然根本不需要打工。债务越大,风险越大。扛着如此大的风险,为何在能够全身心投入学业的情况下读了五年?

另外,这个学校费用虽然不低,但平均每个学生拿到的奖学金为1.4万美元。计入这个因素,每年的费用为2.1万美元,4年总共花费8.4万美元。

应该说,一般的美国学生数理化很差,根本不敢学工程这种硬碰硬的专业。这位男生敢上这个专业,大概学术素质算还不错。他所上的工程学院,录取率为65%,不是谁都可以上的那种普通学校。

问题是,现在的教育体系过度追求学业和成绩。学生从小按部就班,没人教他们如何规划自己的生活。该上什么大学,应该花多少钱、借多少钱,以后怎么偿还,这都是要在高中毕业时做出的重大决定。但是,现在的高中生对于这种影响自己一生的大事几乎毫无准备,心思全在自己的某门课是否拿了A上。从这个例子可以看出,这位学生起薪6万美元,和哈佛、耶鲁毕业生也无太大距离,算是很优秀,但他可能一生都翻不过身来。七扣八扣之后,他一个月的工资就三四千美元。还完1800美元的学贷之后,就剩下2000美元,刚够吃饭、交房租、水费和电费,当然前提是决不能失业。

我之所以把这一美国的例子搬出来,不仅是因为自己在美国的大学教书,对这类事情见得太多,更是因为这是当今年轻一代普通的现象:对生活期待过高,觉得一切都理所应当,什么都不想错过,但又没有规划生活的基本能力。结果,不管学业上如何成功,生活中也还是个失败者。

【原创】 在美国读书 为什么要 转学 ?

  在美国读书 为什么要 转学 ?  

很多留美学生或者家长可能会有这样的疑问:孩子 在美国读书 好好的,问什么要 转学 呢?在美国转学是不是意味着我的孩子成绩不好,无法融入当地的教学环境呢?其实不是的。相比于国内的转学带有更多的是家长的无奈和孩子的不争气,在美国,转学反而是一种追求更好教学品质和未来的代表。

1.     时代的趋势

不可否认,我们面临全球化时代的到来。进入到二十一世纪的第二个十年,全球化的发展和WEB 3.0的趋势,让整个世界已经连为了一体,而不再是独立的城市、国家或是大陆。一个太平洋的距离,在现在的趋势下,已经变得近在咫尺。这些趋势,也给我们的留学、深造的方式带去了一些影响和改变。

在这样的一个趋势下,在美国读书、转学,已经悄悄变为了大家所接受、所热衷的一个求学方式。用这样的方法让自己的求学之路能够走向更好的地方,让自己能够接收到更加高质量的教育,也让自己毕业后能获取到一个更高的起点。

海外学子已经不仅仅是国外名企的宠儿了,越来越多的国内企业也纷纷录用海归有志者。相对而言国内外的职场竞争门槛提高,拥有一份海外留学经历不再是少数人所拥有的宝“贵”机会,你如果错过了申请本科时间,对现在所读专业学校不满,可以早作转学美国的打算。因为美国本科转学,如同本科研究生申请一样,周期漫长变数大。
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2. 转学能带给你的

我们知道,美国的现任总统奥巴马便是经历过转学的过程,并且以此达到了自己人生提升的目的。在哥大,他所经历的各种活动和提高,都成为了之后让他能够入驻白宫的重要基石。而美国的历届总统中有六个都是转学生,从这样的比率中我们看到的是,转学能给我们带来的憧憬是显而易见。

尽管当时与奥巴马一同转学的Phil Boerner回忆当时的转学后生活艰辛无比,但转学的经历使人锻炼成长。在大城市里生活,在名校里摸爬滚打,对自己人生是种成熟地历练。我想Phil Boerner后来成为加州兽医协会发言人,而奥巴马成为总统,都与迅速适应陌生环境等能力有着密切联系,转学在其中功不可没。

但是,我们同样需要意识到,转学不是说说就可以成功的,我们需要付出的努力和我们想转去学校的优秀程度是成正比的,越是优秀的大学就会越是挑剔。哥大2007年只录取了8%的转学生,而宾大也只录取了16%。不过这些数据已经远高于直接申请这些名校的录取率了,毕竟当你有在美国留学的基础和背景,录取率就会变高很多。我们如今做不到轻松转学,但是毫无疑问,自己付出足够的努力,加上如果有一些转学的专业机构的指导和帮助,那么转学的成功率还是非常可观的,你也将很容易获取到一个更好的教学环境和更高的发展平台。

在美国读书

3. 转学的时间节点

依据目标学校的要求而定:一般来说转学的最佳时间是读完大一或者大二,这与自己心目中理想院校的转学要求有密切联系。少数院校要求修满60学分即读完大二才可以转学。比如加州大学伯克利分校最低60最高70分学分。一般一年的学分也就30分,没有两年的资历人家还不收你。

也有部分学校可以转三年的学分,但比较少,所以大三以后再转学必定要浪费一些学分,有更多学校是不允许大四转学的。还有些学校只能在大一上学期开始转,比如耶鲁、宾夕法尼亚大学等等。

不过无论时间如何,只要想要转学就要着手准备起来,如果希望增加录取率,利用网上和一些专业机构的资源,你将会得到很大的帮助。

转学

4. 厚仁的帮助

前面已经讲到,转学是一个比较复杂的过程。厚仁教育作为一家专注转学服务的教育机构,将能帮助你更加成功地实现转学的梦想,也能够帮助你转入更好更高质量的大学。

厚仁教育拥有一支专业有效的团队,其成员既有经验丰富的专业留学顾问,还有来自众多美国名校的优秀毕业生,包括宾州大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、加州大学伯克利分校、加州大学圣地亚哥分校、加州大学圣巴巴拉分校、卡耐基梅隆大学、波士顿大学、威斯康辛大学麦迪逊分校、华盛顿大学西雅图、纽约大学、匹兹堡大学等等。这一切都已成为厚仁教育强有力的保证。此外,厚仁从最初的匹兹堡总部已经逐渐发展到遍布美国各大地区,为获取第一手资料提供了强有力的支持。

厚仁教育的专业团队长期以来成功处理了各类转学案例,并得到了学生的强烈好评。具体案例可以参加我们的转学案例的页面。

用一句与美国梦紧密相连的话来与大家共勉:早来,你才可以真正理解美国的真谛。“Yes, We can!”

(版权所有,欢迎转载。转载请注明:厚仁教育 Hale,史辰)

 

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【转载】 在美国转学 哈佛给我带来了什么

  在美国转学 进入哈佛给我带来了什么 

厚仁点评: 在美国转学 对于很多同学来来说,是进名校+申请奖学金的第二次机会。也许你一直在为之前错失名校而可惜,那么转学这个重要机遇,你抓住了,可能就改变了你的一生。下面的故事是关于一个重庆男孩从弗吉尼亚大学 转学哈佛 的故事,我们通过他的亲身经历,看看转学给他带来了什么。


2010年8月16日,笔者采访艾宁那天,刚好是他的二十四岁生日,这个重庆男孩有一份给自己的生日礼物——哈佛大学法学博士(J.D.)的录取通知及全额奖学金。他穿着普通的条纹T恤,从外表上看不出太多特别,但是在整个谈话过程中他表现出相当不错的口才:严谨的表达、得体的举止和飞快的语速——的确,一个在中国西部重庆长大的男孩,从一名高中生,到哈佛本科毕业时获得“哈佛大学高等优异毕业生”称号,如今又收到哈佛博士就读通知,他有太多的话可说。

告别弗吉尼亚大学

2003年,高一暑假,一件对艾宁具有重大影响的事情降临了。

由于出色的英语、口才和年级第一的优秀成绩,学校推荐艾宁赴美参加2003年全球青年领袖联合会。在纽约和华盛顿,他与来自世界各地的优秀青年学子交流,并领略了联合国前秘书长安南、美国前国务卿鲍威尔等名人的风采。在高规格的会议上,艾宁两次代表其所在小组发言。这个项目让他了解了美国的教育和社会环境。“美国学生不仅享有优越的教学条件,还能在自由的氛围里发展自己的个性,他们思维的活跃给我留下了深刻印象。”那时,艾宁便坚定了尽早出国留学的念头。

作出这个决定后,他更加努力地学习英语。在全国英语竞赛中,艾宁拿了重庆市第一;并且代表重庆市参加全国英语演讲大赛,获得了一等奖、辩论二等奖的好成绩。他在高一的时候参加英语托福考试,获得了647分(满分677分)好成绩。

以艾宁的成绩,在国内保送上北京大学不成问题,学校更是将他作为冲刺高考状元的人选。而出国就读名校本科,却前途未卜——当时,除了一个刘亦婷,极少听闻有中国内地高中生考入美国顶级名校的本科。艾宁却毅然选择放弃高考复习,去参加美国高中毕业生学术能力评估(SAT)考试,为打开美国名校的大门去冲刺一回。

转学哈佛

2004年10月,艾宁去香港参加自己的第一次“高考”—— SAT考试。数学他考了800分(满分800分),语文(英语)考了700分(满分800分)。次年2月,他被美国弗吉尼亚等多个大学录取,7月又被香港大学录取,但他最终选择去美国留学。他也放弃了重庆外国语学校保送他上北大的资格。6月,他在没有充分准备的情况下,仍参加了国内高考,考出了文科643分的成绩,是当年重庆市九龙坡区文科高考成绩第一名,以2分之差与北大擦肩而过,而被四川大学第一名录取。

弗吉尼亚大学是美国最好的公立大学之一,全美综合排名约第二十位。由于被录取时成绩在前百分之八,艾宁被分到精英班,也就是说有一对一的导师,选课完全自由。那里的一名资深教授很喜欢艾宁,感恩节还邀请他去家里做客。这位教授在反垄断法领域很有建树,受他的影响,艾宁也对反垄断法发生了兴趣。

但艾宁在弗大求学的一年,经济上却相当困难。弗大受州政府的财政支持,学费补助等基本只提供给州内学生。艾宁在弗大一年的学杂费是3.3万美元,按当时的汇率算,折合人民币为26万元。加上往返的旅费、生活费等,一年的花销要三四十万元,这笔留学开支对一个工薪阶层的家庭来说压力很大。父母为支持艾宁留学,先将爷爷奶奶留下的一套房子卖了,不够,又将自己住的一套房子卖掉,才筹到足够的留学费用。

为改变自己留学的经济状况,艾宁决定再战“高考”——争取转学到哈佛大学!因为哈佛为吸引全球最优秀的人才,其奖学金政策是“你缺多少,我给多少”!导师也非常欣赏这位有追求、有主见的中国学生,他非常愿意推荐艾宁转学去上哈佛大学。

有知名教授推荐还不够,每一个想转学哈佛的学生必须拿出足够优秀的成绩才能说服哈佛接纳他。2006年1月,艾宁向哈佛大学提出转学申请并参加转学考试。在全球1200名学子同时申请转学哈佛的考试中,他的转学考试成绩名列最优之列,尤其是数学成绩为全美前1%,英语成绩为全美前5%。

2006年5月19日,艾宁接到哈佛大学的入学通知书,并获得第一年4.8万美元及大三、大四每年都是5.3万美元的全额奖学金,他通过自己的努力成为了中国内地少有的通过SAT考试和转学考试进入哈佛大学攻读本科学位的幸运儿。

哈佛大学法学院

哈佛大学的优异生

美国的大学何以有转学制度?艾宁以自己的亲身经历回答了这个问题。

由于美国允许一名学生被多所学校录取,每名学生都放弃了去一些学校就读的机会。这些学校可能因此出现资源剩余,这就导致了转学政策的产生。但申请转学和申请大学的流程类似,只是竞争更为激烈。2006年与艾宁一同申请转学哈佛的1200人中,被招收的仅50名,录取率仅为招收新生时的一半。

艾宁也心存感激地介绍了哈佛的奖学金政策。一方面,哈佛有足够的校友捐款来为所有经济困难的学生提供奖学金;另一方面,哈佛不希望成为一所专为富人阶层开设的学校,它希望吸纳具有不同文化背景的学生来建设多元的校园文化。在美国,如此慷慨地资助国际学生的学校只有哈佛和耶鲁几所为数不多的学校,它们同时也是美国最富有的几所大学。近年来受金融危机影响,哈佛缩减了行政等方面的开支,但依然保证了奖学金发放。考虑到金融危机使一些家庭变得困难,奖学金的发放力度甚至还有所加强。

来到哈佛,艾宁并没有像有的留学生那样经历一个艰难的适应期,而是自然地融入了那里的团体。他的经验是,用一种宽容、开放的眼光去看待人和事,摒弃一切成见,尽可能去尊重、欣赏他人的不同。他这样对人,别人也这样对他。他说,生活在美国的精英们中间,他没有感受过相互间因地域和文化不同而产生的不理解。

谈起在哈佛的生活,艾宁颇有感触。哈佛学生的学分有三分之一是要通过选修专业领域外的通识课来获得的。艾宁上的一门最基础的物理普及课,竟然由一位物理学诺贝尔奖获得者主讲,足见哈佛对本科通识教育的重视。哈佛教授们对学术不带功利色彩的执著追求让他很受熏陶。哈佛还鼓励学生到世界各地去开阔眼界,并为此投入了大量经费予以支持。大二暑假,艾宁获得了到日本学习日语,了解日本文化的机会。他的同学们参加的项目更是五花八门:有到云南支教的,有到西藏体验喇嘛生活的,有到日本考察禅宗的……。除了努力学习外,艾宁也积极参加哈佛的课外活动,他是《哈佛亚太评论》——学校中关于亚洲最大的学生期刊的执行主编,他还是学校学术促进会的义务指导员,辅导经济学、数学和中文课程。

在哈佛,艾宁对数学产生了更大的兴趣。当他阅读学术期刊上的经济学论文时,发现它们讨论的都是很有理论和实际价值的有趣问题,中间的论述却含有复杂的数学模型。于是读懂这些论文取代考试达标,成为他学习数学的动力。“从前在国内受的数学教育太注重解题套路,而哈佛的数学课告诉你为什么这样解,其中的思维逻辑过程是怎样的,以及各种解法背后的联系。”谈到在哈佛学习数学的心得,艾宁如此评价。

2009年6月,艾宁本科毕业获得了“哈佛大学高等优异毕业生”的称号,并被入选全美历史最悠久最著名的国家级优等生学会Phi Beta Kappa。

毕业后艾宁在哈佛商学院做了一年研究助理,担任数据整理、计量分析、撰写MBA案例的工作。艾宁的经济学本科毕业论文获全系最优毕业论文奖,同年只有两人获得这个奖项,被哈佛大学图书馆永久保存。

在美国转学

“如果你想继续学经济,仅凭这篇论文,全美的经济系博士项目都可以任你选择。”教授这样告诉他。然而他却转向了法学,申请了哈佛法学院。他这样选择的理由有三。首先,他在弗吉尼亚大学时就对反垄断法很感兴趣。反垄断法的特点是,用经济学、法学思想解决经济问题。因此,要深入这个领域,就要同时具备经济学和法学知识。在金融危机的背景下,艾宁亦认为法律对市场的监管很值得探索,金融界对法律专家的需求也会提高。其次,与留在经济领域相比,学法的出路选择更为多样:不仅可以投身研究成为法学教授,还可以从事必须要求法学博士学位的律师、法官等实际工作。第三,艾宁还想走出一条难以被复制的路:利用自己在美国顶尖名校读完本科的优势,进入法律领域攻读博士。没有美国本科教育背景的中国学生要想进入美国顶尖法学院攻读博士是难上加难的,这样,艾宁就与从国内本科或研究生毕业后赴美读博的中国学生有了区分度。

今年2月他参加了全美法学院的入学考试(LSAT),并考出了175分(满分180分),排名全美前千分之五的好成绩。现在,他已如愿进入了哈佛法学院,下一步打算是先做几年金融律师积累实践经验。在他看来,律师是一门对专业知识要求高,又非常锻炼能力的职业。他希望在工作经历中汲取所需,然后也许再返身投入研究领域。

在许多人看来,艾宁已经很成功了,但他自己认为,自己才刚刚站在人生的起点,未来的路才刚刚开始。

(文章转载校对自网络。编辑:厚仁教育 Ellen)

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【违反校规案例】作弊/违法驾驶/ I20失效 遭 高中开除

 违反校规惨遭 高中开除 , I20失效 难保身份 

在纽约某高中读二年级的N同学的留学生涯很不太平:三次作弊被学校判定Dishonest;GPA过低;未成年无人陪伴驾驶,被警察发现,N同学被 高中开除 ,当天 I20失效 !更糟糕的是,N同学的护照还有I20原件也丢失,N同学一时间不知道怎么办。他自己申请了附近的一所学校,但是被拒了。

在联系厚仁后的一个星期,N同学顺利地转入新的高中,继续完成剩下的半年课程。因为丢失了护照和I-20,过程十分麻烦,但是厚仁依然帮N留在了美国继续学习,并重新寻找找到了很好的寄宿家庭。之后N一边上课,一边接受厚仁提供的学术辅导,为将来进入大学打好基础。

I20失效

厚仁寄语:

随着越来越多的小留学生来美国读高中,厚仁接触过的低龄留学生紧急案例也越来越频繁。由于年龄小,这些独自来到异国求学的小留学生们,面对着学业、生活、社交等种种困难。一旦没有很好的引导和自我约束,再加上不清楚美国学术方面的规定,法律方面的一些条款,很容易会误入歧途,甚至被 高中开除 。在此,厚仁教育诚恳地希望各位家长朋友平时要多和孩子加强沟通,并可以考虑请专业的机构平时对孩子进行辅导或帮助,而一旦遇到问题,让孩子知道可以如何寻求帮助,不致恶化事态,终止留学生涯。

高中开除

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【GPA低案例】 成绩差 , 申诉失败 后如何在美国继续学业

因 成绩差 被校方开除, 申诉失败 面临遣返

马萨诸塞州某大学的F同学在得知自己因为学习 成绩差 面临被校方开除的风险后,想要通过申诉来保住自己的学业。但由于缺乏经验, 申诉失败 反而面临着被遣返的困境。

案例回顾:

F同学是马塞诸塞州某大学的一名在读学生。由于在校期间他的 成绩差 (GPA低于2.0),因此学校决定通过会议表决来决定F同学是否可以继续在校完成学业。F同学得知此消息后,联系到了学校的相关工作人员,并被告知自己因为 成绩差 ,被学校开除的可能性很大。经过一番思考,F同学决定自己上诉,试图挽回校方的不利处理意见。由于F同学没有任何申诉的经验,并且缺少专业团队的帮助,他 申诉失败 了。学习 成绩差 加上 申诉失败 ,经校方会议决定直接将F同学开除。由于学校是国际学生的唯一合法证明人,一旦被学校开除,意味着国际生失去合法逗留美国的条件,必须立即处理相关事宜回国。校方也有权利直接为被开除的学生购买遣返机票,要求学生尽快离境。因此,F同学面临如此突然的开除决议,他在美国继续完成学业的机会非常渺茫。

成绩差

在F同学手足无措之际,他联系到了美国厚仁教育。通过对F同学案例的分析,厚仁教育的学术紧急应对团队在第一时间帮助F同学向学校申请了相应的转学材料,并为F同学提供了可以转接F1学生签证的正规学校。经过学术紧急应对专家的辅导和帮助,F同学在短时内迅速拿到另一所学校的录取信,及时保住了合法学生身份,可以继续留在美国完成学业。与此同时,厚仁教育的学术辅导老师也针对F同学的案例进行了分析与指导,帮助F同学制定了合理的学习计划和未来发展规划。

厚仁寄语:

由于学生缺乏在美国学习的经验,一般面对因 成绩差 , GPA低而被开除的情况没有准备适当的备选方案,导致当学生收到开除通知时比较慌乱。同时,学生在没有适当的指导下对学校做出的开除决定进行申诉,一般成功几率都非常小。其实就算是 申诉失败 ,学生并非没有机会继续在美国学习。学生此时应该寻求专业机构帮助,与专业团队共同研讨出最合适、合法、有利的解决对策,才是面对开除窘境的最好解决方案。

申诉失败

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【GPA低案例】美国名校学生 考试挂科 被学校 suspend

美国 考试挂科 导致被学校 suspend

事件:因 考试挂科 ,被学校 suspend 两学期

人物: W同学,攻读美国某名校本科

案例回顾:

W同学读大一时,非常不习惯美国的学习生活:课程不太会选,上课听不太懂,也不太擅长和同学老师沟通寻求帮助。美国大学强调个人独立,平时努力重于期末大考的压力模式更是让W同学非常不适应。来自于生活、学习、社交的压力迎面扑来,不堪重负的W同学在大一期间就连续几门 考试挂科 ,这令他的GPA一直处于1.0的状态。由于W同学刚上大一,学校只给予了学术警告,并将她的学业 suspend 了一个学期。

美国本科大都宽进严出。一般来说,大一大二学生的GPA如果低于2.0,学校会给予两次机会。第一次是学术警告 (academic warning);如果学生的gpa在第二个学期还是低于2.0,那么大学会正式发出开除信(dismissal letter)。对于大三或大四的学生,若GPA低于2.0,学校可以直接开除学生而略过警告部分。更有部分学校,无论学生年级的高低,一旦GPA低于2.0,都会给予开除处分。W同学所在的学校虽然给了 suspend 的处分,但W同学如果不及时采取措施,也面临着被校方开除并遣返回国的风险。

考试挂科

在收到W同学的咨询邮件后,厚仁教育为她提供了一对一学术辅导的服务。该服务有专业的学术辅导老师帮她解决学术问题,并制定学习方案和规划学年计划。在此期间,W同学在厚仁老师的帮助下慢慢摸清了学习方向:从一开始不知道怎么学习到现在自己已经可以解决很多学术问题;从 考试挂科 到所以课程均进步到B+;成绩也从GPA1.04提高到GPA3.76。此时,W同学二次申请按时毕业的时机已经成熟。

随后,厚仁教育的专家团队又在文书方面特别突出了W同学在成绩和学习主动性上有大幅度的提高,并合理解释了以前成绩不高的原因。与此同时,我们的专家指导W同学和学校保持密切联系,表达出W同学对于自己以前在学校的学习生活十分想念,经过认真思考后,一定要回到原来学校重新体验留学生活。

在递出申请后的一周内, W同学就收到学校发来的offer,允许W同学回到学校继续完成学业。在厚仁教育的帮助下,W同学不仅提高了学术成绩,也实现了自己回到名校就读的愿望,真是令人欣慰的结果!

厚仁寄语:

美国大学老师一般很难理解中国留学生刚来美国的时候会有文化,学习等多方面的不适应;而当学生的学习方法与技巧不恰当的时候,他们也很难找到朋友或跟家长诉苦。当出现比如 考试挂科 、被学校 suspend 课业、被校方开除、遣返回国等突发状况的时候,学生很容易慌张并不知道如何合理的解决问题。厚仁教育针对留学生的需求,不仅有专门的学术紧急应对团队,更建立了学术辅导和早起鸟服务。厚仁教育集合各名校优秀人才总结留学经验,让初来美国的留学生防患于未然,对学习和未来工作有一个明确方向和目标,并在短时间内找到适合自己的学习方法,迅速提高GPA。

suspend

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【GPA低案例】忽视 学术警告 因 成绩差 被校方开除

不可忽视的 学术警告 ,避免因 成绩差 被校方开除

M同学在美国某学校攻读本科学位,并在大二上半学期由于 成绩差 收到了学校发布的 学术警告 (academic warning),之后又收到校方给出的Special Action Probation-Primary警告,但M同学均未重视并按原计划在圣诞节期间回国休假。圣诞节后,M同学返回美国继续攻读学业。谁知M同学刚入境两天就收到了学校的开除信,表明因自己 成绩差 而被校方开除;M同学的I-20在 1月10号也会被终止。

案例回顾

M同学本身比较叛逆,不愿意与父母交流,因此他的父母在第一时间并不知道M同学已经被校方开除。这种突发的状况令M同学不知所措,在慌乱中M同学联系到了美国厚仁教育。我们在收到M同学求助邮件的1小时内就给予了回复,并为M同学提供免费的咨询服务。由于当时的情况非常急迫,厚仁教育的学术紧急应对团队决定指导M同学立即与学校取得联系,通过交流提出申诉,请求校方延长开除手续的处理时间。在申诉阶段,厚仁教育专业团队的指导老师凭借着丰富的经验,一面着手搜集对M同学有理的申诉材料;一面指导M同学应该如何去跟校方理论及申辩。最终,在厚仁教育和M同学的共同努力下,学校撤除了对M同学的开除处分,转为留校察看。

针对M同学的学习情况,厚仁教育还为M同学提供了学术辅导服务。辅导老师针对M同学的学习兴趣和专业方向,为他制定了合理的学习规划和选课指导。同时,通过与学术辅导老师的交流,M同学也充分意识到 成绩差 对美国留学的影响,并表示不会再次因为 成绩差 而收到学校的 学术警告 导致被开除的情况发生。

学术警告

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厚仁点评

面对学校发出的 学术警告 要及时作出回应,无论是因为 成绩差 ,作弊,或是违反校规校纪而收到校方的警告,都需要积极主动地去回应。同时,对 学术警告 进行申诉和辩论也需要有技巧,客观冷静地应对。如果在自己无法处理的情况下要立刻寻求帮助,最好不要一拖再拖,让事情发展到难以解决甚至无可挽回的地步。在此,厚仁教育也提醒各位留学生,学生应学会多与专业人士以及家长交流,这样专业团队和家长才能及时了解情况,并帮助学生分析和解决问题。在M同学这个案例中,若稍微处理不当的话,他的留学生涯很可能就此结束。厚仁教育的团队通过及时,合理的处理方案帮助M同学可以在原校继续学业,避免遣返回国的困境。

成绩差

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【GPA低案例】因 忘记退课 导致 美国挂科 GPA低

迷糊留学生 美国挂科 只因 忘记退课

事件:回国探亲 忘记退课 , 美国挂科 导致GPA低被学校开除

人物:密歇根州某州立大学M同学

案例回顾

在密歇根州某州立大学就读本科的M同学,因家中亲人突然生病,在学期中匆忙退掉了部分课程回国探望。当M同学回到美国后发现并未退课成功,只因当时已错过了退课日期。所有 忘记退课 的成绩按挂科处理,GPA被拉低很多。与国内不同,在 美国挂科 不会有毕业清考的说法。若累积GPA达不到学校要求,该学生会直接接到开除通知。学校给M同学提出了警告,声明若下一学期的成绩没有明显提高,将面临被开除的风险。由于M同学在第二学期选课期间还在国内办理签证,他新学期的课程选择也不尽如人意。最终,M同学未能在第二学期将成绩显著提高,两学期累加GPA低于2.0,被校方开除。

由于学校是留学生唯一身份证明机构,一旦被开除,M同学的I-20随即作废,没有身份留在美国,必须马上离境。M同学在万般懊恼中寻求厚仁教育的帮助。厚仁教育的学术紧急应对小组在充分了解M同学的情况背景后,在最短的时间内帮M同学办理了转学手续。拿到新学校的录取通知书代表M同学又拥有了F1学生身份,可以留在美国继续完成学业。随后,厚仁教育的学术辅导专家针对M同学的情况进行了细致的咨询并提出了详细的规划计划。针对M同学因 忘记退课 而导致GPA低的情况进行了全面的分析,不仅帮助M同学提高了在校成绩,更是帮助M同学意识到选退课时间的重要性。M同学在厚仁教育的帮助下,再也没有因为 忘记退课 选课而导致在 美国挂科 的情况发生。

忘记退课

厚仁点评

根据厚仁《留美华人学生现状调查数据分析报告》分析,GPA过低是留学生被美国大学开除的最主要原因。本科生GPA一旦低于2.0,通常会先收到学校的警告,若新一学期状况并没有好转,就会受到开除处分。M同学之所以GPA不达标,虽然存在客观的原因,但主要还是由于自己的疏忽而 忘记退课 。美国大学规章制度严格,错过退课或选课时间并不会补录。一旦挂科,会对学生的学业产生不良影响。另一方面, 因 忘记退课 而在 美国挂科 也表现出一个成年人散漫与不负责任的生活态度。厚仁教育在此提醒广大留学生,一定要熟知学校的制度,有计划地安排自己的学习生活。遇到了学术紧急的状况,要第一时间寻求专业团队的帮助,及时止损,保留合法留美身份。

美国挂科

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